原创 學習詩歌三重奏
學習詩歌時，可以採用聯讀的方法，即把同一作者的幾首詩歌或同一主題的幾首詩歌放在一起學習，比較鑑賞。可以先賞詩歌之形之美，分析文字妙用，接着賞詩歌之意之美，品析文言內涵，最後賞析詩歌情之美，做好文化傳承。 這是一個由
2023-02-21 04:07:44
原创 閱讀筆記‖錢理羣:讀書乃教育之根本
這些年我們把教育越說越複雜，越糊塗。現在應該返璞歸真，回到常識上來。教育是幹什麼的？老百姓有一個最樸實的說法：孩子上學，就是“去讀書”。讀書，這就是關鍵。引導學生讀書，是教育的根本職責。 我們現在教育的最大問題，就
2023-02-21 04:07:44
原创 閱讀筆記‖鍾啓泉：培養學生核心素養的精髓是什麼？
“核心素養”這種能力新在哪裏？一是強調信息技術的運用；二是突出知識的創造與革新；三是重視共創性對話能力。這種學力不是少數優才兒童的壟斷品，而是每一個兒童都可能形成的“21世紀型學力”。核心素養區別於應試學力的最大特質就在於真實
2023-02-21 04:07:44
原创 她的懂事讓人心疼
一個十一二歲的女孩，說起自己已經離異的父母，竟是那樣的“雲淡風輕”，爸爸不常回家，因爲已經有了新家，她和弟弟跟爺爺奶奶一起生活。媽媽已經很長時間沒有露面，她只有悄悄地把思念寫進日記中的詩句裏，情深入字。 她也想肆無
2023-02-17 23:08:23
原创 語文課堂——聲臨其境
沈從文先生的《臘八粥》一文，通過小孩童八兒等粥喝粥的經歷，生動形象地寫出了臘八粥香濃味美的獨特魅力，讓人垂涎欲滴，回味無窮。其中富有特色的語言描寫則是把八兒的饞嘴貪喫、天真可愛表現得淋漓盡致。 本單元的語文要素是學
2023-02-17 23:08:23
原创 開學現狀之思考
開學第二週，忙碌依舊，期末考試成績揭曉，老師們只有搖頭嘆氣的份，好多同學都在下滑的路上，可見網課的質量收效甚微。 孩子們坐在教室上課的情況也不容樂觀，表情呆呆的，沒有精神，眼神淡淡的，缺少光彩，回答問題也不積極，讀
2023-02-17 23:08:23
原创 閱讀筆記‖因孤獨而出衆
莊子說：“獨來獨往，是謂獨有；獨有之人，是謂至貴。” 人生在世，我們每個人都是不同的個體。因爲生而不同，所以難免會感到孤獨。 於是我們看到獅子一般的強者都在獨自行走，只有牛羊那樣的弱者，才成羣。
2023-02-13 22:08:49
原创 閱讀筆記‖好課堂的三個標準
好的課堂，學情分析是基礎，解決“從哪裏來”的問題。教什麼樣的學生？教什麼樣的內容？是每一節課最開始的發問。學情分析包括學生分析和教學內容分析。只有充分地分析學生的知識基礎、心理特點及教學重難點，才能確定學生的“最近發展區”，設
2023-02-13 22:08:49
原创 選擇·考驗·過關
人的一生會有無數次選擇，面對選擇，有的人會毫不猶豫，有的人會再三思慮，不同的選擇會顯現出人們不同的心理，不同的能量場，不同的價值觀。有的選擇很容易，有的選擇卻很難。能力和實力會爲選擇助力。 做出選擇之後，還會有多種
2023-02-13 22:08:49
原创 哲思——難與易
《爲學》篇有云:天下事有難易乎？爲之，則難者亦易矣；不爲，則易者亦難矣。人之爲學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。 再次讀這耳熟能詳的語句，和學生時代的感受自然不盡相同，一是年齡有增，二是閱歷有長，
2023-02-10 21:45:16
原创 哲思——複雜與簡單
世上之事，說複雜也複雜，說簡單也簡單，不同的人看問題角度不同，結論也不盡相同。有人善於把複雜的問題簡單化，因爲他有冷靜的頭腦，清晰的思維，能夠條分縷析，看得透徹，說得明白，這是一種能力，也是一種智慧。有人善於把簡單的問題複雜化
2023-02-10 21:45:16
原创 熱熱鬧鬧開學了
開學了，靜寂了多日的校園終於熱鬧起來了，忙碌之餘，看着校園裏來回穿梭的身影，聽着不斷傳來的嬉鬧聲，說笑聲，心中竟有一種說不出的感動，只爲這份專屬於學校的生機與活力。 傍晚時分，學校四周響起了噼裏啪啦的鞭炮聲，天空中
2023-02-08 09:44:01
原创 閱讀筆記‖二十四節氣——立春
立春、立夏、立秋、立冬，合稱二十四節氣的“四立”，代表四季的開端。立春在夏曆中稱爲“歲首”，是中國民間重要的傳統節日之一，人們辭舊迎新，祭拜春神，迎來又一年的農耕。今年有兩個立春，分別是正月十四和臘月二十五，爲“雙春年”，俗話
2023-02-06 09:49:46
原创 學習《孫子兵法》之《勢篇》
原文: 孫子曰：凡治衆如治寡，分數是也;鬥衆如鬥寡，形名是也;三軍之衆，可使必受敵而無敗者，奇正是也;兵之所加，如以酸投卵者，虛實是也。 凡戰者，以正合，以奇勝。故善出奇者，無窮如天地，不竭如江河。終而復始，日月是也
2023-02-06 09:49:36
原创 《孫子兵法》中的教育智慧（四） ——讀《形篇》有感
讀《孫子兵法》之《形篇》，自然要對“形”之內涵有所瞭解，開篇一句“故善戰者，能爲不可勝，不能使敵之可勝。”告訴我們戰爭的“形”包含兩方面：一是抓基礎建設，增強“軍事實力”，具體可從“度”，“量”，“數”，“稱”，“勝”等方面充
2023-02-03 16:45:27