原创 如何塑造孩子正確的行爲

今天下班後去晚託機構接孩子放學。去到教室發現作業已經寫完了,於是孩子就收拾好了書包一起往教室外面走。剛準備出門,孩子立刻轉身往回走,只見他回到自己的座位,躡手躡腳地把自己的椅子歸好位。然後對着我會心一笑。看到孩子這一幕,內心深深被感動。於是

原创 能力成長階梯

威廉豪威爾將人的能力成長階梯分爲四個階段:第一個階段:無意識不會做(無能力),比如當我們不小心掉到河裏面,這個時候出於人的本能第一件事是掙扎和呼喊,這個時候出於沒有意識也沒用能力的階段。第二個階段:有意識不會做(無能力),當我們有了一次掉水

原创 兒童小說推薦

巴西作家德瓦斯康塞洛斯的《我親愛的甜橙樹》是一部以作者自己親身經歷爲原型撰寫的兒童成長小說。主要講的是愛與溫柔的故事,這本書作者構思了42年,但寫作只用了12天的治癒性經典之作。好的兒童作品比如《小王子》、《牧羊少年奇幻之旅》、《夏洛的網》

原创 帶孩子閱讀——推薦書籍

閱讀是一個看風景的過程,閱讀名人傳記則是教育孩子“與誰爲伍就會成爲誰”爲自己樹立一個人生的標杆。《名人傳》主要介紹德國音樂家貝多芬、意大利雕塑家米開朗基羅、俄國作家托爾斯泰三個人物的人生故事。從三位偉人身上我們能讓孩子吸取到巨大的,無論順境

原创 階段覆盤

課程學習益處多具體收穫全如下東方管理靠情商西方管理靠工具佈置工作五步走清晰明瞭好對齊溝通視窗贏尊敬公開象限要放大隱私象限要規避盲點象限常提醒潛能象限要挖掘管理常有多角色領導管理兼執行領導全靠搞氛圍管理別人來工作執行細節要結果遊戲改變領導力目

原创 作爲領導者如何佈置工作

問題一:日本人的佈置工作說5遍:第一遍:告訴員工需要做什麼?第二遍:讓員工重複一遍。第三遍:告訴員工做這件事情的目的是什麼?第四遍:讓員工分析遇到意外怎麼辦?第五遍:問員工對這件事有什麼想法和建議。問題二:假如我是一名員工,我打算這樣接受工

原创 測測你是幾段領導者?

作爲部門領導,面對核心員工調崗一般是怎麼做的呢?昨天寫到核心員工離職,今天想談談核心員工調崗。調崗和離職其實結果是一樣的都是離開你,但是調崗和離職本質卻是有很大的區別。這個時候作爲部門領導通常的做法一般是這樣的:一、 如果是一位格局和胸懷都

原创 在企業中當核心員工離職我們應該怎麼辦呢?

又到了一年一度的離職高峯季,當核心員工突然對我們提出離職,這個時候老闆一般會是什麼反應呢?一般有3種情況:1、 震驚:天啊,怎麼可能呢?2、 生氣:我對你那麼好,你居然想走?3、 焦慮:手頭上的項目該交給誰呢?那我們該怎麼辦呢?挽留麼?似乎

原创 導航思維

當你與領導意見不一致的時候怎麼辦?當你明明知道領導做了一個錯誤的決定的時候又該怎麼辦?這個時候如果做感覺侮辱了自己的智商和專業,不做可能連工作都沒了。如果我們真是這樣想,只能說明我們的格局不夠,認知不夠,表面上看似無解的問題,其實背後還有第

原创 婚姻中一方背叛一定是不忠嗎?

小時候經常聽人講說男人一有錢就出軌,當時因爲自己的認知能力不夠,所以對於類似這樣的觀點,不僅覺得有道理,甚至看到類似的事件,還會義憤填膺的罵人。但是當我們逐漸的長大,認知眼界思維模式都發生了巨大的變化,現在對於類似這樣觀點卻有了翻天覆地的變

原创 關於育兒話題

前幾天幾個朋友一起聚餐,談到了關於養育孩子的問題。對於這個話題似乎永遠都經久不衰,加之本人也比較感興趣,聽完之後又想來發泄一番。作爲父母,我想到一個問題,不知道你敢不敢問自己的子女,假如還有來世他/她是否繼續願意和你再續母子/父子之緣?假如

原创 留意生活中的小確幸

一直以來我都認同偉大詩人尼采的觀點,認爲人生在世原本是沒有意義的。但同時鄧曉芒老師也說過人生在世確實是沒有意義的,只是我們在找尋意義的過程中生活纔有了意義。最近自己也在慢慢開始理解這句話,慢慢發現生活其實還是蠻有意義的,只是需要我們有一雙發

原创 極怒時勿與人書,極喜時勿與人物

這句話告訴我們生氣發怒的時候不要隨便到處發牢騷,高興的時候也不要隨便許諾答應別人任何事情。生氣的時候我們大多數是被情緒帶着走的,甚至是會做出不理智的決定,等到清醒的時候後悔莫及,同樣開心的時候也難免會有不理性的成分,如果這個時候因爲一時興起

原创 啃老族和啃小族

能經常看到網絡上有一個詞叫做啃老族,顧名思義,什麼叫啃老族呢?就是指兒女長大之後仍然好喫懶做,像寄生蟲一樣要父母養着。其實還有一個詞叫做啃小族,從字面上理解是和啃老族一樣擁有寄生蟲特質的一類人。只不過啃小族是指父母或者長輩倚老賣老,要靠子女

原创 奇葩大C男人

今天帶娃去買矯正鞋,讓我真正見識了一個大C男人磨嘰起來居然比女人還可怕。因爲預約的11點,我們就卡點到了約定的江XX矯正中心。到了才知道原來疫情期間也有這麼多人過來,小小的房間都要被擠爆了。看這個情形不知道何時才能輪到我們,按我也是小C的性