原创 你的免疫夠強大嗎

新冠病毒的確很可怕,在防範的同時,我們更應該思考。防的住嗎?隨着社會環境的變化,還會有不同的病毒會演變而來,今天是新冠,明天又會是其他的。 像美國每天將近20萬的新冠感染者,都會死亡嗎?不會,也有不被感染的。那我們就應該思考。要不要成爲那個

原创 改變2020-11-06

營養素和藥物的區別1 、營養素治本,藥物治標。2 、營養素用來修補身體受損組織,藥物用來暫時控制疾病的症狀,可能造成身體更嚴重的損傷3 、假設老鼠在牆上打了一個洞,藥就是用來殺老鼠的,老鼠殺掉了,可洞還在,還會有新的老鼠來,那營養素就是用來

原创 微習慣養成2020-11-04

自從沙漠徒步回來,進入懶惰期,運動成了想想的擺設。能保持正常的體形,身上一定的肌肉量,臉不鬆弛,也只是靠一直堅持喫的營養早餐了。每天拖拖沓沓的,今天翻開《微習慣》找找動力,挖挖根源。傳說中養成習慣需要21天,這是個謬論。好習慣是成功人必須修

原创 今秋不悲

以往不喜歡秋天,葉落哀傷,如暮年老者沒有了許多的生氣。今秋不悲秋風催動漂亮的樹葉飄飄撒撒成羣滑落。飄落到地面上又被風捲動着旋轉着跳動着,一圈圈的像手拉手跳舞。成熟越早越豔麗的葉子越是早早脫離枝頭,盡情的,融入風,成爲風的追隨者,自由而暢快綻

原创 今秋不悲

以往不喜歡秋天,葉落哀傷,一片凋落的景象。今秋不悲。秋風催動漂亮的樹葉隨風成羣滑落。飄落到地面上跟隨風的節奏旋轉着跳動着,一圈圈的像手拉手跳舞。成熟越早褪變得越美麗的葉子越早脫離枝頭,盡情的,融入風,成爲風的追隨者,自由而暢快綻放最美一刻。

原创 尊重本性

《幸福的勇氣》阿德勒心理學將人的一切言行都放在人際關係中進行思考。現在屢屢爆出孩子自殺的事件。很多人會指責孩子抗壓能力差。經受不了挫折。其實,自殺的背後目的是報復。在老師眼中或在同學眼中是一個乖乖孩兒。爲什麼會做出這麼極端的事情?孩子們在給

原创 否定"通過表揚促進成長”

《幸福的勇氣》中提出表揚是有能力的人對沒有能力的人所做出的評價。其目的就是操縱。一直以來,社會上認同孩子要多表揚少批評。而阿德勒提出不表揚,不批評。褒獎會帶來競爭。爲了得到褒獎,努力做到比別人要好,見到他人得到表揚,就會心生憤懣,自己得到表

原创 幸福之旅的學習

《幸福的勇氣》序一中,樊登說,沒有足夠的勇氣,請不要跟我說你渴望幸福。要選擇愛,首先要過傷害這一關。明明遭受過傷害,卻要報之以瓊瑤。這裏需要的不僅僅是勇氣,而且是知識和智慧,理解了才能接受。想要追求明白通達的幸福感。第一個要具備直面自己內心

原创 做該做的

《被討厭的勇氣》讀後感:社會問題,80%是人際關係的問題。課題分離,選擇自己願意選擇的做的,不去幹涉別人。感覺到了困擾和勞累時,往往是想的和做的有些越界。定好位置,就像足球場上,踢自己該踢的位置。而不應該是滿場去跑。忽然間有了一種輕鬆的感覺

原创 把自己和別人的人生課題分開

渴望自由是人的天性。而我們又往往的活在了別人的期待中。自由就不再屬於自己,如何活成自己想要的模樣?引入“課題分離”把自己和別人的人生課題分開。《被討厭的勇氣》中有一段兒,青年的焦躁情緒達到了頂點。要否定認可欲求,不要滿足別人的期待,要爲自己

原创 任何人都可以獲得幸福

讀《被討厭的勇氣》有感:每個人出生的家庭不同。有人擁有富裕而善良的父母,也有人擁有貧窮而惡毒的父母。認爲出身決定命運。事實上,幸福與不幸是可以親手選擇的。家庭和父母無法改變,但是可以改變主觀的解釋。有的人選擇跟隨不幸,遇到挫折和問題,看看同

原创 具備反思能力嗎

昨天我寫了一篇文章,《是身體有病還是腦子有病》。並不是腦子真的病了,而是大腦的直接反應,缺乏正確思考。《把時間當做朋友》在0章"問題"中描述。你的大腦並不是你,你的大腦是(屬於)"你的"大腦。是不是好奇怪的說法?我們能不能控制自己的大腦?來

原创 是身體病了還是腦子病了?2020-10-16

營養是什麼?營養就是讓我們的身體活在該有的年紀,有該有的狀態,可以從容、優雅的活着,直到該走的那一天。有人問,營養還治病了?不,營養它不治病,是身體有些症狀了,他只是幫助我們的臟器恢復該有的功能,能夠讓身體正常的運轉,讓症狀消除。 別人有的

原创 VC抗氧化三劍客之一

VC是維生素家族認知度最高的,Vc的抗氧化作用被熟知。被稱做抗氧化三劍客之一。再介紹他的作用之前先了解一下什麼是自由基?指的是我們體內有毒的物質,有人把自由基叫生命的殺手。人的正常壽命可以活到120歲~150歲,而我們很少有人活到。衰老的理

原创 七夕隨想,心底的美好還在嗎

七夕節,這個節日是否已不再觸動你,覺得他已不再屬於你。曾經滿懷希望在心底勾畫的那幅美好,隨着時間的車輪、重複的生活讓你很久沒有欣賞,丟在心底的角落並蒙上了灰塵。漸漸模糊的畫面慢慢地也讓你遺忘了那幅幸福的美好。像今天這樣的日子是一次次重啓塵封