原创 生命的綻放力

因爲每天要寫,所以每天要做功課,就是讀,大量的讀,有輸入才能輸出。所以知乎,簡書等成爲我每天必打開的app。剛開始內容很亂,我只能通過標題來辨別內容,期間遇見無數的標題黨,空有好的標題,內容卻沒有深度。其實有時候我也挺心疼的,心疼我的標題。

原创 我有糖,對不起,我也有巴掌

上大學,離家挺遠的,總是先坐火車,再做汽車到家。坐汽車真的吐槽的不能再吐槽,往往到了規定開車的時間,車人還沒滿,就會一直等,走一會等一會,往往一個半小時到家,總是需要三個小時。每一次坐這樣的汽車我都會特別心疼時間,人的生命是有限的,憑什麼你

原创 D:帥小冰讀書變現訓練營總結

第一篇:好文筆都是讀出來的,讓你讀書停不下來的五種讀書方法,原來讀透一本書這麼簡單!倍速閱讀法:剛學習完倍速閱讀法的時候,也根據小冰老師的課程進行歸納總結,倍速閱讀法主要有三個步驟:第一去聲讀常規讀書都是由眼到聲音再傳輸到腦子,倍速閱讀法是

原创 《圍城》:年少不屑方鴻漸,年長才知我是他

楊絳先生給《圍城》寫過一句話:圍在城裏的人想逃出來,城外的人想衝進去。對婚姻也罷,職業也罷。人生的願望大都如此。正是由於這句話,在高二暑假讀了這本書,未諳世事的我,覺得方鴻漸對於心愛的人不主動爭取,輕易放棄;對待事業更是隨波逐流,無個人主見

原创 正確的獎勵和懲罰方式,纔是孩子成長的關鍵

孩子今天剛到家,甩下書包,就興奮地告訴你這次考試只有他得了一百分。你高興之餘告訴孩子你想要什麼玩具,爸媽都給你買。孩子剛到家,摔下書包,低着頭告訴你:媽媽,老師讓您去一次,我這次考試全班倒數第一。你很生氣,想起爲了孩子上學,每天早送晚接,甚

原创 少年的你|關於青少年如何學“做人”的現實思考

注:看了《少年的你》,想起以前在學校也受到同樣的欺凌,看到那些人,本能地收回目光,爲了放學不和他們遇見,會故意晚走甚至繞道。生而爲人,成長的年紀,在學校卻沒有教我們如何做人。那麼,應該如何做人?我帶着這個問題查找到了日本明治大學教授——吉野

原创 女孩街頭被刺身亡,38位鄰居無一人幫忙 | 不介入的旁觀也是從衆

在微博上無意看到這樣一個視頻:一女子在等車,一男子從後邊拿刀戳了一下該女子,隨後這女子搖搖晃晃在馬路上跌倒,明顯受了重傷。在女子倒地後路過好幾輛車都熟視無睹,最後一個滴滴司機報警,女子才安全度過危機。期間一輛出租車已經停下,但是瞭解情況後便

原创 因爲偏見,我忍受了三年的寒風暴雨,希望我不是他人心中的大山

哪吒大火,整篇都是圍繞人的成見是一座大山展開的,這座大山曾經也壓得我喘不上氣,一直想寫一篇關於偏見的文章,可是若無實學,怎敢動筆。我知道單以一篇文章來敲碎這座大山是不可能的,可是我希望我們能夠更加清晰的認識這座大山!偏見的定義:人們根據有錯

原创 心理學研究發現:自律,纔是最好的家庭教育方式

在《都挺好》中,情場失意的蘇大強,自殺未遂,被送到警局,蘇明玉在警局裏直接開罵:“你就是個窩囊廢,你就不配有家,不配有兒女。”蘇大強聽到這裏,猶如看到了蘇母一樣,“趙美蘭,你就是趙美蘭。”然後暈倒被送進醫院。那一刻,明玉才意識到,“趙美蘭是