原创 中36課程第五課
雷素敏堅持原創分享1674天。中級第五課。課程討論:朱老師:諮詢的細節諮詢室不要裝修太豪華，自己喝水的杯子和凳子，有保密也要說例外，結束時問孩子父母問哪些能說，打消顧慮增加安全感，也不會引起反感。畢老師:老師們把尊重接你欣賞和好奇做到的極致
2022-12-29 08:01:23
原创 第六期讀書
雷素敏堅持原創分享1672天。讀書收穫:第9天:省思介入策略與後續可能性即介入的意圖和成效。不同的技巧和切入方向，諮詢阻礙的意義，如何突破阻礙。如何推動當事人行動？1.當受讀者要的提出自身諮詢工作中的一個輔導當事人的困境時，督導者則要簡要詢
2022-12-21 05:44:07
原创 36期第三次課
雷素敏堅持原創分享1661天，諮詢是穩住自己，要充滿好奇。速度慢一點，停一停，反應慢一點。給來訪者更多的思考，更重要的是關注與你交流的人的感受和情緒。關注到人，儘量運用開放式問句。先開後合，諮詢師語速慢，語音語調要溫柔具有催眠的效果，當事人
2022-12-07 08:57:19
原创 約練及攝入性會談
中原焦點團隊，網絡初級第12期，雷素敏，堅持分享第1652天：月約練收穫本週第四次諮詢師，來訪者情緒不穩定讓來訪者先宣泄情緒，牽着他，關注他。在乎的點，不斷確認目標的從話題到主題一步步具體化，確認來訪者真正在乎的。執行的效果首先是諮詢關係，
2022-11-30 16:13:59
原创 中36期第二次課程收穫
中原焦點團隊，網絡初級第12期，雷素敏，堅持分享第1654天：今天是中36期第二次課程我感受到聽劉老師一次課我都有不同的收穫。在沒過多會正向強暴，同時小心可能會有對來訪者的評判。也感受到我做諮詢要再慢一點。語言再少一點。對來訪者在更貼近一點
2022-11-30 16:13:59
原创 讀書和約練收穫:
中原焦點團隊，網絡初級第12期，雷素敏，堅持分享第1649天：本週約練，第二次觀察員。感謝來訪者的命故事，感謝觀察員老師精彩的諮詢展示。當我們帶着學習的心態去認真聆聽和陪伴來訪者的過程中，從每個人身上都學到了很多。1.整個諮詢做的非常流暢，
2022-11-30 16:13:59
原创 諮詢展示與朋輩督導
雷素敏堅持原創分享1653天劉老師諮詢展示收穫:1.諮詢關係是諮詢效果的前提，來訪者感受到被接納，被認可，諮詢師的傾聽、陪伴給來訪者創造一個敞開的氛圍，來訪者有新的思考和發現。剛開始暖場時有問來訪者感興趣的或者更容易回答的問題。2.對於個人
2022-11-30 16:13:49
原创 諮詢展示收穫:
雷素敏堅持原創分享1646天。諮詢展示收穫:第11期諮詢挑戰後劉老師的諮詢點展示，讓我從整體上把握了劉老師諮詢的整體脈絡。從正向開場，來訪者是消費型來訪者，改變的慾望比較強。從他的話題開始聊。聊着聊到了來訪者擔憂的部分有情緒波動如哭泣，諮詢
2022-11-23 22:03:30
原创 約練與讀書收穫
雷素敏堅持原創分享1644天，本週約練第三次，來訪者，最近一段自己的困擾，經過諮詢師和觀察員老師一起探討。讓自己更加明白自己真正想要的啥，接下來去如何行動，以及在諮詢師老師的推動下讓我堅定了想要改變的信心和慾望，同時，有些事沒有行動之前都是
2022-11-23 22:03:30
原创 五期讀書17天
雷素敏堅持原創分享1642天。諮詢期間很可能來訪者的狀況反而變糟了，這個時候怎麼辦？我們作爲諮詢師自己首先要調整好自己的心態，我們自己不要感覺好像很失敗呀，來訪者怎麼不努力呀？怎麼又反覆啦等等。這些都是很正常的，就是出現反覆出現變得更糟，其
2022-11-23 22:03:30
原创 36期回顧
四個月很快過去，初級帶教初級36期。感謝劉老師給我們搭建的學習平臺。也感謝我帶的幾位老師，我也從他們身上學到了許多。他們裏邊有許多優秀的老師。雖然初級班已經結束，我們的焦點學習纔剛剛開始。我們要在焦點團隊裏賴着不走。長期浸泡修煉自己修機達人
2022-11-23 22:03:30
原创 第三章14天
雷素敏堅持原創分享1639天。1.Fiske特別強調，要讓每一次與當事人接觸，都能使有治療性的。2.若能讓當事人與諮詢師開始有合作的關係，當事人就更有機會好轉。3.在搜索資料的同時Sb t諮詢師的主要意圖是放看到當事人的資源與力量，以幫助他
2022-11-15 17:05:57
原创 用不上學威脅家長的孩子
雷素敏堅持原創分享1635天，孩子你要上就上，你不上就回家，我把你撫養到18歲，孩子你將來也是別人的父母，你上學我陪你，我沒有那個本事 ，你爸也不喜歡這個單位，你能幫他換個單位。上學不上學是你的人生。學習是你的事，你自己決定。家長要記住在家
2022-11-15 17:05:57
原创 31期第八次課程
雷素敏堅持原創，分享1309天，聽課收穫我們看當事人有問題，大家都忙着給他出主意，當事人說了狀況，我們就給他出主意。幫ta解決問題，結果他不領情有時候會關上房門再說的，多連心門也關上了，不與家長交流了。給孩子建議、批評、指責但是降低孩子的能
2021-12-19 14:09:54
原创 危機個案督導:
雷素敏，堅持原創分享1311天，朋輩督導感悟:假如我是諮詢師，因爲好多孩子的問題都是關係的問題當我們帶着欣賞接納的態度去和來訪者對話並且充分的相信當事人是解決自己問題的專家時，除了共情和接納來訪者的情緒外我我會從以下幾個方面去考慮:1.先進
2021-12-19 14:09:44