原创 羽毛小文（3）遙寄一片月
作者：向鵬羽 已不知從何時起，月亮變成了思鄉的代名詞。從古至今，月亮都在天上靜靜地掛着，可詠歎它的詩句卻層出不窮，其中不少都是望月思鄉的精妙絕倫的詩句。例如李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”短短兩句，卻將
2022-11-14 01:58:27
原创 課堂點滴（16）神話故事的魅力
“我喜歡八仙過海里的鐵柺李，韓湘子……”“我崇拜孫悟空的神通廣大、上天入地……”“紅孩兒刀槍不入……”“哪吒擁有三頭六臂……”這是一節四年級語文課堂，老師正在講授的是語文園地，說到神話故事，孩子們禁不住七嘴八舌的討論起來。
2022-11-14 01:58:27
原创 美人記（402）收起你的戾氣
“一事無成，又事事不順眼，挑起毛病來頭頭是道……”看完馬德的文章《批評的聲音》時，被文末的點評觸碰心底。想起身邊的人，不就有這樣的嗎？ 挑毛病的人，主要還是不成熟，看不慣又做不好，覺得世界處處敵對自己，殊不
2022-11-13 22:16:43
原创 課堂點滴（15）從語文實踐到跨學科學習的探究
——由一堂口語交際課引發的思考 “你說的真不錯，條理清晰還用詞準確……老師表揚你……”課堂上，張老師正興致勃勃的點評孩子們的口語表達。這是二年級語文園地中的口語交際課，孩子們正在七嘴八舌描述自己的手工作品，課堂上，孩子們
2022-11-13 22:16:33
原创 美人記（403）翩若驚鴻入夢來——彩虹大道協奏曲
“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞”，深秋的棗鄉大地，有一抹醉人的色彩，正在悄悄喚醒你我的眼眸…… 在張掖市臨澤縣城南郊，通往七彩丹霞景區的丹霞大道旁，一條蜿蜒曲折的彩虹大道悄然飛落，一直一曲，一真一幻。若說丹霞大道是西北彪
2022-11-12 10:16:20
原创 美人記（400）來點鈍感力
前幾天，朋友抖音轉來關於“鈍感力”一詞的小視頻，反問“我們都有鈍感力嗎？”翻看視頻，是幾個男明星關於鈍感力的敘述。主持人何炅是鈍感力把控的較好的，所以人緣也特別好。何謂鈍感力，知乎解釋：“鈍感力”是由作家渡邊淳一在他
2022-11-07 14:09:22
原创 美人記（357)棗鄉秋韻
不知何時起，是那一場秋雨的微涼，還是那一陣秋風的撫掠，當流沙河漾起層層微波時，當河畔的金柳被陽光塗上第一片金色時，當青青小棗在涼風裏次第染上紅暈時，棗鄉隱匿的秋天便開始了一場華麗的轉場。古詩云“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝
2022-11-07 14:09:22
原创 美人記（356）那一片紅
那夜，小城一片紅是舉着“火把”逆行的他們是紅綠燈焦急的紅了眼是社區崗位連成一片的紅馬甲鮮紅的九月窗外寂靜的找不到一隻飛鳥忙碌的九月暫停的小城裏跳動的心牽掛那一次次核酸檢測那一片紅是黨旗飄飄的一角是志願者匯成是紅色海洋閃耀着黎明前的光明那一片
2022-11-07 14:09:22
原创 美人記（358）秋辭
“忽有故人心上過，回首山河已是秋”，在詩詞天地的小視頻裏看到這句詩，不由得觸動心絃。這是怎樣的秋天，那是怎樣的故事。又值秋日，一句不經意間發現的詩詞，不禁令人感懷過去。 秋天多好，倘若你在場。這句話說盡了多少悲涼與相
2022-11-07 14:09:12
原创 美人記（401）精品課二三事
忙忙碌碌的十月，我奔走在各種比賽的準備中，一心想着趁卸貨前好好拼一把。然而，事與願違，希望越大失望越大。兩節精品課，從頭到尾，把自己感動的一塌糊塗。你以爲的努力，不過只是你以爲而已。 知道結果的那夜一夜
2022-11-07 14:09:12
原创 美人記（352）那片詩意的棲息地——讀《致教師》有感
時隔數日，終於啃完了這本《致教師》。猛然回首，竟發現自己多年所追求的理想教育，不就是朱永新老師所推廣的新教育實驗嗎？原來我們一直是新教育實驗積極的一個踐行者，只是，沒有做到位罷了。作爲教師暑期閱讀專著，機緣巧合從別校淘
2022-11-07 14:09:12
原创 美人記（359）暖泉，我的村莊我的夢
流水汩汩，訴說一個村莊的歷史；泉眼無聲，見證一段過往的歲月。暖泉，一個詩意響亮的名字，因此地有泉，泉水溫暖，冬不結冰，故名暖泉。百年來，它於靜默中孵化一方水土，依偎着弱水黑河，又因流沙河環繞，涓涓細流便養育了一方百
2022-11-07 14:09:12
原创 美人記（354）秋雨如綿
滴滴答答，清晨，是被窗外的雨聲吵醒的。秋雨就這樣一場一場的登臨，暑氣漸消，清新的空氣又給人沁脾的涼意。記不清這已是第幾場秋雨了，生活的節奏總是被這樣的天氣稍作牽絆。聽雨，總也是別有一番情趣。 雨天，適合靜坐
2022-11-07 14:09:12
原创 美人記（351）風從草原來
八月未央，一切都在安靜裏消逝。 午睡迷迷糊糊中，被閨蜜喊起，驅車前往草原。肅南的朵同學是這次帶我們轉山的嚮導。從縣城一路絕塵而來，彷彿從燥熱裏逐漸隱退，清風拂面，終於可以清涼一番了。 此行目的地康樂
2022-11-07 14:09:12
原创 聯創未來，創客築夢——“互聯創未來”項目實施總結
互聯創未來，乘着信息技術的翅膀，再一次體驗農村孩子智慧實踐的過程。一、盡力完善創客環境，保證活動有序開展 2019年，學校被戴爾聯創未來確定爲項目校，結合少年硅谷項目需要，學校打造創客室一間，供少年硅谷動手課機器人
2021-12-15 01:09:39