對漢字的興趣
去年暑假回國，有一天，姐姐畫了幾條線，我看了一眼，隨口說了一句：“這個怎麼這像“山”字，如果倒過來看又有點像“王”字。”
姐姐很激動：“媽媽，媽媽，就是“山”字！就是“山”字！我會畫“山”字了！”
從此，對漢字的興趣就這樣被無意間激發。
雖說是無意，卻又覺得是有背景的。
那個時候，我帶着孩子們在婆婆家住，婆婆平常在家沒什麼事情的時候，就寫毛筆字打發時間，因此家中擺有宣紙、毛筆和硯臺。
有孩子們在，婆婆自然沒得空寫字，但是孩子們仍然對這些沒有見過的東西異常感興趣，問東問西。
我告訴她們，這些都是奶奶寫大字用的，孩子們聽了以後一定要拉着婆婆寫大字給她們看。
於是兩個小傢伙就在邊上，一邊看奶奶表演寫大字，一邊七嘴八舌地問東問西。
我想，也許這就是背景。
姐姐，畫了那幾條線，當我說這是“山”字的時候，姐姐如此興奮。
她這般興趣，恰恰是因爲覺得自己也可以像奶奶那樣寫漢字了。
她的內心很崇拜奶奶。
漢字遊戲
姐姐識漢字的興趣被激發了以後，在我給她講繪本的時候，她有時候會問我繪本里面的字。
當發現孩子自然而然地對漢字感興趣以後，我也開始“順水推舟”了。
起先是孩子問我繪本里的字，我告訴她。
到後來，我會主動和她玩漢字遊戲。
比如，我拿着繪本，問姐姐，找找看，這一頁裏，哪一個字是你認識的？
她就會很有興趣地找啊找，找到了就會特別開心。
有時候，我也會和她玩“猜一猜”的遊戲。
比如，我說，這一頁裏面有一個“飛”字，猜一猜是哪個呢？
我曾經告訴過她，我們中國的漢字，是象形文字，每個字都有一些特徵隱含了它的意思。
於是我引導她：“什麼東西會飛呢？”。
姐姐馬上回答：“小鳥！”
我繼續問：“小鳥爲什麼會飛？”
姐姐回答：“因爲，小鳥有翅膀。”
我說：“這個飛字呀，就是有翅膀的。”
姐姐就找啊找，於是真的找到“飛”字了。
然後，特別有成就感。
有時候，我還會跟她玩“變一變”的遊戲。
比如，我寫了一個“王”字，我把最上面的“一”擦掉，就變成了“土”字；我把中間的“一”擦掉，就變成了“工”字；我把最下面的“一”擦掉，就變成了“幹”字。
此時，姐姐就會覺得，漢字好有意思。
有一次，我給姐姐讀《好奇的喬治》，故事裏有一個人物，是一家店的“主任”。姐姐糾正我讀錯了，應該是“主人”。
我把“主任”和“主人”寫給她看，告訴她兩者的區別。
她拿手蓋住了“主”字上面的點，說，媽媽這樣就變成了“王”。
我說是啊，漢字就是好神奇，如果我把這個點放在“王”的左腿上，就變成了“玉”，就是你那個玉佩的“玉”。
姐姐又是一聲驚歎。
和拼音的第一次見面
有一天，姐姐在家裏翻書，翻到了一本小學一年級的語文課本。
在巴林的媽媽們，都承擔起了教孩子漢語的這一任務，我也買了一本教材留着備用，打算等姐姐長大一些可以拿出來教她。
那一天，是姐姐第一次看到這本書，她過來問我，這是什麼書？
我告訴她這是漢語的課本，就像你們上阿拉伯語課的時候，老師拿給你們用的那本書一樣，是學漢語用的。
於是她就開始自己翻着看，她看到了拼音，過來問我，這是什麼？
其實她知道，這是英文字母，但是她覺得奇怪，漢語的課本里面，爲什麼會有英文字母。
我告訴她，這是拼音，看上去和英文字母一樣，但是讀法不一樣，拼音的作用，是幫助我們發出漢字的音。
就跟你現在學英語發音一樣，A是一個字母，但是它的發音是/æ/。
當你知道了字母發音以後，你就能自己讀出一些詞了，比如cat。
當你學習了所有發音以後，你就能自己看書了。
漢語也是同樣的道理，當你知道所有拼音的發音以後，你就能讀出那個漢字了，你也可以自己讀漢語的書了。
姐姐明白了，然後要求我把所有拼音讀一遍給她聽。
姐姐的漢字興趣
姐姐對於漢字的興趣，是超乎我的預期的。
我原本還在煩惱，我該如何教孩子漢語？因爲我從來沒有教過。
現在，在我看來，只要孩子有興趣，那麼教只是一個輔助的動作而已，充滿興趣和好奇心的孩子，纔是整個學習過程的主體。
我所能做的，就是把她這份興趣和好奇心保護起來，提供一些資源，保證一定的刺激，那麼學習漢語就是自然而然的事情。
我也在不斷自問，姐姐對漢字的這份興趣，是如何培養起來的？
身處巴林這樣以英語爲主導的語言環境裏，按常理來說，姐姐的興趣應該更多的在英語方面。
就如同妹妹一樣，常常無法用某個漢字來表達她的意思，只能用英語。
想來想起，我覺得可能是以下原因：
1. 姐姐三歲多才來巴林，三歲之前都生活在漢語的環境裏，漢語已經在她的大腦中佔有一席之地。
2. 從小，家裏是不缺書的，而且家裏人都很喜歡讀繪本給她聽，在她一歲的時候，就已經接觸過不下於一百本繪本了。來了巴林以後，因爲漢語書籍的缺乏，閱讀量有所下降，但是也是每天必讀的。
3. 我自己也常常在家裏看書，姐姐有時候會過來翻翻我的書，有時候會問，媽媽，你在看什麼書？
4. 我也常常在姐姐面前碼字。
5. 奶奶的毛筆字已經深深烙進她的內心，她說她也想寫毛筆字，我說，等你再長大一些，有機會，媽媽帶你去，她很期待。
我想，如果這些習慣能夠保持下去，那麼，姐姐的那份對漢語的熱愛，也能夠保持下去。