懂不懂孩子做1道選擇題就知道↓
孩子在超市哭鬧着要買玩具（家裏已經有一件），你：
1.耐心地和他講道理，不行就拎回家繼續講；
2.直接罵，罵完拖回家；
3.二話不說，抱他離開超市
如果你選擇1，你是一位脾氣很好的家長，但遺憾的是你：孩子不吃你那一套。
如果你選擇2，你是一位還沒學會控制本能情緒的家長，孩子會怕你討厭你。
如果你選擇3，恭喜你是一位合格的家長，孩子會感激你的。
一、擊不垮你的，終將使你們成爲朋友
孩子在不聽話發脾氣的時候，大部分家長一開始都會很有耐心地給孩子講道理，直到耐心耗盡，情緒爆發，最終和孩子鬧得不愉快。
西格爾說過：那些讓你奮力掙扎的“生存”時刻正是你教孩子獲得發展能力的好機會。
孩子哭鬧着要買玩具的時候其實正是這樣的“生存”時刻，家長只要採取恰當的教育方式，“生存時刻”同樣也是“成長時刻”。
當孩子哭鬧時，父母要做的不僅僅是讓孩子停止哭鬧，還應該把這段經歷轉化爲發展孩子的大腦、人際關係和個性化的體驗。
父母應該瞭解孩子大腦結構和運作機制，順從孩子大腦發育規律，讓孩子從中獲得更多的大腦成長。
孩子爲什麼愛哭愛鬧？
其實孩子在25歲前，特別是0-3歲這個階段，左腦發育還未成熟，基本靠右腦做出一切反應和行爲。
而右腦是情感的、情緒的、非語言的，“直覺”和“發自內心的感受”就來源於右腦。
所以孩子的哭鬧、愛頂嘴、不懂分享等都是右腦發出的指令，他們不是上帝故意派來氣你的，他們只是還小，不懂得很好地整合左右腦，不懂得理性地並有邏輯的表達自己的需求。
如果這個時候父母能夠認識到這一點，並幫助孩緩解情緒，聯結左腦，你們會成爲一輩子的好朋友。
二、孩子討厭的行爲，是對你最大的不滿
最近關小黑屋在國內很流行，這種方法也被不少育兒公衆號所推崇，但個人覺得：
關小黑屋只是一種懲罰，而單獨的懲罰對於培養孩子遵守紀律、誠信沒有任何幫助。
在《爸爸去哪兒》綜藝節目中，李小鵬的女兒奧莉因爲貪玩手機，惹怒了爸爸，李小鵬便將女兒帶到角落面壁思過，奧莉哭着說了“對不起”後才被放出來。
從小接受嚴格訓練的李小鵬對女兒也是延續這種嚴肅的教育，既愛又嚴，在採訪中李小鵬說到，希望讓女兒明白什麼事情可以做，什麼事堅決不能做，建立規則和紀律感。
這出發點是好的，但方式卻不是最好的。
很多父母覺得只要愛是對的，便不計較用哪種方式愛着，但對於孩子來說，用錯方式的愛不是愛，是痛是懲罰。
奧莉貪玩手機只是一個表象，她內心可能是想通過這樣和爸爸玩鬧，或者心情不好鬧彆扭，或者是身體不舒服，亦或者是真的對手機上的內容感到好奇呢。
孩子背後存在不被理解的需求時，纔會做出父母討厭的樣子。
如果父母信息對接失敗，抱歉，你會失掉一次孩子的信任，你也會錯失一次讓孩子大腦發育更成熟的機會。
李小鵬在面對奧莉的求助信號時，憤怒地採取了關小黑屋的懲罰方式，雖然最後奧莉說了“對不起”，但這不是因爲她短時間內懂得了什麼，純粹是孩子爲了保護自己而不得不做出的妥協。
我們常常會看到別人家特別“懂事”的孩子，乖巧到很極端那種，父母讓幹什麼就幹什麼，這樣的懂事讓人看着心疼，沒有了自己的鋒芒和個性，長大後怎麼保護自己？
愛她，就請認真地觀察她，給她真正需要的陪伴和呵護，而不是把一切的情緒扼殺，只剩下聽話。
三、沒有一個孩子應該是懂事的
懂事是父母的要求，而調皮搗蛋纔是孩子的需求。
在爲人父母前，如果你有這樣的想法：讓孩子變得更懂事、想到孩子哭鬧頭就大，不喜歡吵吵鬧鬧的孩子，簡直受不了，希望你考慮清楚再要孩子，沒有一個孩子需要迎合你的性格愛好，也沒有一個孩子需要被你改造。
如果你已經是爲人父母，你應該尊重孩子的每一次不懂事，用右腦聯結孩子的右腦，感同身受，真正聽到孩子的訴求。
我最佩服的兩個明星媽媽是賈靜雯和霍思燕，她們真正活成了女人的典範。
愛情上，她們能看到丈夫
育兒上，她們能看到孩子。
看到對方而不是自己，多一點同理少一點自嗨式。
在《媽媽是超人》的節目中，有一次霍思燕的朋友帶孩子Leo來串門，霍思燕特別喜歡孩子，一整天都在逗小弟弟玩，嗯哼受到了冷落，他一開始做了很多行爲想引起媽媽的注意，但都失敗了。
最後送朋友離開後，霍思燕知道嗯哼吃醋了，但她沒有開孩子玩笑，而是：
1. 同理孩子的感受情緒
你現在不開心，很委屈，對嗎？
2. 幫助他複述回顧整個事件
今天Leo來，媽媽只顧照顧他，冷落你了。
3. 表達自己的歉意和愛
媽媽沒有愛別人勝過你，Leo長得特別像你，媽媽喜歡他都是因爲特別愛你
4. 教會孩子懂得禮貌和同理心。
Leo是我們家的客人，客人要放第一位熱情招待，這是禮貌。有時候媽媽需要先照顧客人，可能有時會不能像平時那樣照顧你，但媽媽肯定是最愛你的，你能體諒媽媽媽嗎？
世界上沒有完美的父母，她們也會犯錯。霍思燕也會因爲自己的疏忽冷落了孩子，沒有時刻注意到孩子的情緒變化。
但她懂得反思，及時地迴應孩子的情緒，並進行平等的溝通，完美地將一次“生存時刻”演繹成了“發展時刻”，這樣的媽媽教出的孩子不會差。