忙乱一天
阅卷,听评课,总分,培训,感觉一天到晚忙忙碌碌,再问问自己,忙了什么?似乎没有留下点东西。简单记录一下吧:修改学生征文花了两节课,其中开关机浪费了15分钟吧。培训只参加了一部分,后来去晚自习服务了。培训内容《如何上好一节课》好课没有绝对标准,但有基本要求。首先要让学生有知识的收获,即扎实。其次要有效率,即充实。再次要有学生生成,即丰实。最后要有遗憾,即真实。
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