新时代的高考定位：公平优质教育的关键环节新时代的高考以立德树人为根本任务，以公平科学评价人才为主要使命，积极引导和促进教与学，与之共同实现德才兼备、全面发展的育人成才目标，并助力学生学业减负增效及教育教学提质达标。
高考评价体系中“一体四层四翼” 的构建与实施，将使高考真正成为德智体美劳全面发展的教育体系的有机组成部分，发挥教育指挥棒和改革龙头的正向作用。教育公平和素质教育共同构成定位新时代高考的座标系。
在命题与评估研究的过程之中，《中国高考评价体系》传递了非常重要的信息，规划了新时代高考内容改革的实施路径，指明了高考评价体系的总体走向，是高考改革的理论基础和实践指南，也是命题与评估的指南。
高考评价体系将引发一系列的变化，最值得关注的有三大转变：①在教育功能上，实现了高考由单纯的考试评价向立德树人重要载体和素质教育关键环节的转变；②在评价理念上，实现了高考由传统的“知识立意”“能力立意”评价向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”综合评价的转变；③在评价模式上，实现了高考从主要基于“考查内容”的一维评价模式向“考查内容、考查要求、考查载体”三位一体评价模式的转变。
