1.赴一场阅读的盛宴
这个冬季悄然而至，前天还飘下了2020年的第1场雪冷，自然成了每个日子的常态，但今天是个彩色的日子，让我有了重新期待的勇气。
上午请准了假，上完早读便扔下书，校长开车送我们一行三人，风尘仆仆到古城小学学习，去赴一场阅读的盛宴。
雷校长的讲话，雷校长接下来学校阅读工作及其他各项工作的开展情况，雷校长和周慧丽老师在古城小学带领着师生开展阅读工作，日常阅读做得扎实深入，阅读课做的清洗多样，阅读活动也做得有声有色，教师读书会也坚持开展几年了，古城小学依然阔步前行，被评为洛阳市书香校园示范学校，做背后的付出的艰辛自然可想而知，在阅读的好处暂时看不见，摸不着，不能数字精准检测衡量的时代，这件事情被很多人不理解更不想做，想着阅读是额外的累赘的人比比皆是，而喜欢阅读的人反而是凤毛麟角，成了别人眼中的异教徒，要想把阅读的种子在贫瘠的土地上种下去让它发芽，陪伴他长大是一件很艰难的事，但他们做到了！
接下来谷城小学年轻的魏老师为我们呈现了一节绘本课彩虹色的花，魏老师把这本书讲的深情并茂，他先通过一个源让孩子们猜老师画的是什么，导入彩虹色的画，然后让学生观察封面花瓣有什么颜色再讲正文故事，在讲正文故事的过程中，让孩子们通过猜讨论复述故事，课堂氛围非常活跃，老师的评课更是精彩连连，每个人都诚恳的讲了自己对课堂的看法，以及对这本书设计课堂设计的一个想法。就这老师说这本书的图大，而且非常有节奏，121的节奏重点是让孩子们才可以通过一个画面的讲述，然后让接下来让孩子们猜，小动物们讲了什么，然后然后让孩子们观察第2幅每个节奏的第2幅画面，练习完整的表达一句话。画面里小动物们的表情也异常的丰富，让孩子们观察小动物的表情，回应到彩虹色的话，分享快乐的主题以及树皱皱的心理想法。
第2节是来自湖南保靖县黄月月老师的一节吟诵课。王老师的课给人的感觉是非常的自然，真的像是在玩古诗。不像是在学，让孩子们在轻松自然的情况下，一步步的走入课堂，学习了吟诵的基本知识，让我们受益良多。见到这些，远道而来的朋友们，虽然有的是陌生的，有的是熟悉的，但我们的心一样志同道合，都喜欢阅读，都喜欢在这方面钻研，喜欢在上这上面花时间，所以很多想法都相似，感觉格外的亲。
婉晴和媛媛是非常年轻的两位老师，我们相识的时间比较早，平时在网上联系的也很多，也属于老朋友了。虽然河南和湖南相隔千里，但是我们的心好像总是在一起的。这一次两位老师的课很遗憾没有听到晚晴的，但是听其他老师说婉晴讲的特别特别的好，这也是我意料之内的，这几年婉晴的成长特别快，还有媛媛他的课我有目共睹，古诗吟诵课讲的行云流水，大方得体，自然有大家的风范，她俩都是我学习的榜样。她们的成长说明了一个问题：日进有功。每天不断学习，不断研究，不断实践，不断反思改进，总有一天我们会发现自己成长了很多，我原来已经走出了很远！
2.小黑鱼
下午的社团课，孩子们的作品更是让我惊喜连连。
我们这一次的教学目标是是小黑鱼绘本的，拓展延伸——用拓印的方式，创作“小黑鱼来到我家乡”的图画，把这些图画放在一起编成故事。
拓印，孩子们之前没有做过，我非常担心他们能不能做好，上一次社团课结束的时候，我布置了这样的作业，提醒了他们，可以用萝卜，苹果，橘子，皮卡纸等等来做小鱼，还有大海里的小虾等等，下一次来创作。这次刚上课，一个小孩就拿了一条用萝卜做的，小鱼跑过来让我看。他做的还真不错，有模有样的，而且很精致，我打开他的文具盒，发现文具盒里有好多个这样的模具，有大的、有小的，有的用胡萝卜做的，有用白萝卜做的，每个都很生动可爱，而且他的文具盒里还放着玫瑰花瓣和各种各样的树叶子，看来他早有准备。让他到讲台上跟其他小朋友介绍，他是怎样来做小黑鱼的？他有点腼腆，但是很快就做说出来做的流程就是先拿一块萝卜或者，苹果土豆之类的，然后用小刀在上面，各处小鱼的样子，他还提醒大家，最难处理的就是小鱼的尾巴部分。我让他示范一下，他果然找了一块萝卜就是放开来，孩子们都围着他，但很快，我发现孩子们都知道这是怎么回事儿。
确定了孩子们会做之后，我把他们分了4组，每组发一张白纸和一些颜料，还有其他的一些材料，就开始创作了！在创作过程中，我发现他们的想象力，特别丰富，而且还会运用手头的材料和工具。比如说，画出大海的海水的颜色，很多同学就用了纸巾，蘸了一些颜料在白纸上画，很快就出现了大海的波涛粼粼的感觉，有的同学用卡纸和棉棒做了章鱼的模型，还有海草的模型，还有一位同学用卡纸做了用双层的卡纸做了一条小鱼的模型，并且还细心的在上面刻上了眼睛。4组同学很快，每一组都做了一张，一会儿做好的孩子们竟然问：他们可不可以再做一张？于是我又给他们发纸，每一组都做了两张。每一组的作品各有不同，每个孩子都进行了尝试，用棉棒画，用纸巾画，用模具来画，甚至用手指，用指甲，用笔头，用刷子，他们尝尝试了各种各样的工具，画出来的特别的丰富，有灵性。孩子们不就是一条条的小黑鱼吗？勇敢自信，敢于创造。
3.晚上学习
今天晚上看到群里小方发的海报，他将在QQ群里分享《幸福的勇气》这本书。我特别想停，但是住的地方又没有网络，手机流量已经超标，最后，只有想办法连了一个WiFi，但是信号特别的弱，为了让信号好一点，我来我来到了大厅，空空的大厅里特别冷，赵老师和宋老师两位老师也没有休息，我们三人在大厅里聊天儿，我顺便在听课。听着晓方他们在聊那本书，我特别想上线，跟他们交流，但是我一上线网络就断，只好打字，后来，听他们分享也是断断续续的，最后网络一点都没有了，我也只好下了。张老师说：“那么冷，你回去吧！”我也想这么冷，我傻傻的坐在大厅里，这是为什么？哪里来的勇气？但是这是很难回答的一个问题，因为我想听，心理有一种强烈的想法——我要学习。虽然冷，但是我愿意。尽管说今天晚上的学习没有听到底，但是我觉得我尽力了，我尝试了，我也听了一部分，听了他们几个的分享，感觉他们的声音就是一种力量，就是一种榜样的引领，带给我满满的正能量。
都说爱阅读的人，身上有一股正气，真的是这样！