康老师带班 | 离校外出学习,班主任要不要告诉学生?

康老师带班 | 离校外出学习,班主任要不要告诉学生?

外出学习,班主任总会不放心

正在办公桌前,给从省城带回来的小笔记本加盖班章。

邻桌的徒弟看到了问:你这干什么?

我说:我上周不是外出学习了吗?我答应学生谁表现好,就给他带一个小礼物。

这就是礼物?徒弟问。

我点点头。

徒弟随即笑着说:哎呀!要是我以后也外出学习,学生能成什么样呢?

我也笑笑:不放心吗?

不放心!徒弟说。

我想起上周在省城学习时,与年轻的班主任刘老师聊天时,他说道:“我出来学习,都没有敢告诉学生。”

我问:“为什么不敢?”

“怕,怕学生知道我不在学校,班级乱起来。”

我无奈地笑笑。

其实,这种顾虑和担忧,之前,我何尝不也同样有呢?

但事件并不会因为我们担忧而减少。

记得前年一次因为外出参加中考会议,还没有到目的地,搭档老师就发微信告诫我说:两个男生打架。

还拍了其中一位男生被抓伤的脖子。

?我只好请求他处理,或者交学校政教处处理。

班主任不敢外出,离开班级?

很多老师不想参加外出培训,不但因为自己的课要调动,返校后还得再上回还,教学节奏被打乱。

做班主任的老师还有一重担心,担心班主任不在学校,没有人管理,班级出什么乱子。

但,即使班主任在校,同样,不也是会出这样那样的幺蛾子吗?

只是从内心里,我们会觉得,只要班主任在,出了问题,我们会马上处理。

但难道我们在带班的过程中,看到的只是问题和乱子吗?

我们不能把班主任的暂时缺席,当作锻炼学生的良好机会吗?

我们无非是担心一种情况:自己做班主任,会对班级管理失控,以至到无法收拾。

其实,我们要知道:控制绝不是班级管理的最好状态。

苏霍姆林斯基说:最好的教育是学生的自我教育。

最好的班级管理,也应该是学生的自主管理。

很多时候,我们做班主任渴望一种感觉:我们只要一出现在教室,教室里就会立即安静下来。

班主任自带气场,自带威严。

那种被仰视的感觉,的确让我们着迷。

但这种感觉,不是最好的班级管理的状态。

什么才是班主任的价值?

有人说,一个人的价值体现在做一件事,只有自己才做得出那样的效果。

很多班主任也迷恋这样的职业价值观:只要自己在,班级平稳;班主任在,就是不一样。

似乎这就是班主任的价值。

班主任

其实,并非这样。

班主任在不在,班级都一样,一样的平稳,一样的按部就班。这才是班主任的价值所在。

班主任在的时候,下功夫,
才能在班主任不在的时候,体现你平时的管理功夫!

这才是我们最应该注重的地方。

看看名师怎么做到的!

特级教师魏书生教书经历令人惊讶:

他担任实验中学校长与书记兼任两个班的班主任,承担两个班的语文教学。

一年平均外出开会达4个月之久,却从不请人代上一节课,他学期之初即进行期未考试,一学期教材他用30多课时就讲完了;

他不批作业,但他的学生在升学成绩却能比重点中学平均高7. 8分……

我们不禁要问:魏书生究竟凭什么这么安心外出,放心班级?

而做到这一切的关键在于:高效率的班级管理。

这是魏书生带班成功的不容忽视的重要因素。

放手让学生进行自主管理的前提是,班主任必须平时善于管理学生。

一个小故事

中午去上二年级的女儿放学。

一路上,女儿说起班级里的事。

“这星期我们不用担心被老师批评迟到了!”女儿兴奋地说。

“为什么呢?”我问。

“我们班主任外出学习了,得一个星期。平时都是她查迟到……”女儿说。

我笑笑。

反思一下我们自己

为什么学生会在班主任不在的时候出乱子?

是不是我们在平时的班级管理中,过分压制了学生呢?

靠班主任个人的管控,让学生遵守校纪、班规,对于多数学生能够做到,但对于自制力不高的学生,则会产生抵触心理。

一旦班主任不在,一些学生就会钻了管理的空子。

加上学生不能自主管理,班干部起不到管理作用,就会在班主任不在时,出现管理真空。

这也是班主任担心的最大问题。

班主任不是担心全体学生,而仅仅几个问题生,就足以让班主任在外出时,也无法安心学习,甚至生怕拿起手机,生怕看到工作群里的通告。

我们该怎么办?

有一种爱叫做放手。

有一种好叫做放心。

平时加强班级管理,尝试放手让学生自主管理,培养好班干部,健全班规制度,给日常的生活中,信任学生,给学生一定的放松空间,学生的自我管理能力得以提升,班主任就会怕缺位的时候,管理出现空位。

还有一点,就是班主任一定要与学生建立良好的师生关系。

关系是教育的开始,良好的关系就是良好的教育。

学生会因为你的分离和信任,表现得更懂事,更自主。

还有什么不放心呢?

还有什么可利用的资源

俗话说:将在外,君命有所不受。

即使出了问题,自然有人管。

平时与搭档老师做好配合,关键时候,他们也是我们班主任的代理者嘛!

何况班主任外出学习,多为公派,安心学习即是活在当下的表现。

为什么不告诉学生:老师外出学习,不也是为了回来后,更好的教育学生,为大家好?

继续发本

晚自习,我下发了笔记本。

我让组长做主,只要觉得表现好,就会得到礼物。

全班每人都得到了礼物。

这是我自费买的。

买个安心、放心,也算外出学习的一个小小学费吧。

發表評論
所有評論
還沒有人評論,想成為第一個評論的人麼? 請在上方評論欄輸入並且點擊發布.
相關文章