为期4天的培训已结束，由我担任的一个小讲座也划上了一个完美的句号。
讲座中，我讲的是自己成长的过程，没有华丽的语言，也没有高大上的理论，就是朴素地讲述自己的故事。我以为我的故事很平凡，因为对于这三年来所有的遭遇来说，今年还算比较好过的一年，被整治的日子也少了，那么多的不和谐也开始慢慢得到缓解。相比其他校长们的故事，我的故事应该是最不起眼的，最让人忽略的，因为我只是一名普通的不能再普通的教师，没有任何级别，也没有任何职务，只身一人，有的是一肚子成长路上的辛酸。
初上讲台，黑压压地一片，后面还有一些参会人员，早已离开会场，虽然现场有些凌乱，但并不影响我。也许对于别人来说，没有群臣应和会有些失落，但对于我而言，简直就是天赐良机，因为不用那么紧张了。前面坐的是领导，可能出于礼貌才没有离开，不过他们什么的大专家没见过，哪还能听我一个普通教师的讲座呢？
我心里窃喜：没人听也好，没压力，放开讲，于是讲座便侃侃而谈起来。
第一次站在这么大的舞台，因为多人离开，心里轻松了不少，于是不紧不慢地讲完了自己的故事。等我讲完后，走下讲台后被很多人围住，他们直言：“讲得太好了，字正腔圆，既朴素，又感人。”临走出会场的时候，有校长惋惜地说：“如此优秀的人才，平台给小了！”因为延迟了会议时间，天有些偏黑，并没有作过多的停留与交流。而后，便收到很多人的微信好友邀请，他们大多是各个县区的优秀校长代表，跟我沟通说：“讲得太好了，并且打趣地说，很快就能被调入更好的学校了。”这样的事情，也许会发生在别人身上，但绝不可能发生在我的身上，因为我正在遭遇危机。
三年来，我是如此被贬低、讽刺、辱骂，甚至因为写文章和学习传统文化，被学校领导和一些老师们称作“神经病”。他们在工作中，总是对我提出更多更为苛刻的要求，比如：教案里的某个字不够规范，学生作业本上某个对号不够规范，在平时考试的时候，故意将我带的学生作文分压到最低，杜绝我一切外出的机会和参与荣誉的评选机会……致使到目前为止，我连学校的优秀教师都没有获得过，我严格按照校园里墙上的各项规定来要求自己，不，是学校对我提出的要求，我时刻对照各项规定遵照执行。
三年来，我不知道在会上受到过多少次点名批评和含沙射影批评。我不知道自己为什么遭受这么多莫名其妙的打击？尽管如此，我带的孩子们学习成绩依然很好，依然也有荣誉经上级点名落在我头上。平日里，在学校我对自己也提出更高的要求：不断写作，不断阅读，不断提升自己的专业教学水平。我以为是自己太不行了，才会受到这么多批评，否则，怎么会受到如此不公正的待遇呢？不行就不行，承认了就努力，于是，努力的步伐在这三年里从来没有间断过，可我似乎从来没有得到过认可，我一直以为自己不行。
可是，现场领导们分明一片好评，我也真实地捧着鲜红的荣誉证书，一切就像做梦一样。
出乎意料的是，我竟然没有半点欣喜，仿佛他们在说别人的故事，而我只不过是一个听众而已。这次讲座，连同平日里同县熟悉的校长们也刮目相看，他们的评价是：平日这个人听说过，没想到竟然如此优秀！
其实，我对于优秀并没有明确的概念，只是觉得别人之所以这么对我，大概是自己做得不够好吧，于是尽最大力量提升自己各方面的能力，至于到哪个程度了，从以前一直茫然到现在。当我拿到教育部的优秀证书时，我对自己说：“原来这就叫优秀。”当我收获现场的好评时，才发现，原来自己也很优秀，但我却并没有察觉感悟到，因为平日里除了打击，几乎受不到任何肯定。
或许，受到的打击太多了，我已不知道“优秀”为和滋味，只是觉得还有很多事情做得不够好，还有很多事情没有做。
时至今日，我想：让我受益的应该是良好的阅读与写作习惯。读书与写作也许对别人来说极为头疼，但对我来说，是我的良师益友，到今天，我丝毫不觉得这些会成为我的负担，它们早已内化为我的一种生命方式。
荣誉已过，繁华褪去，一切成为过去。
收拾行囊，继续前行，遇见便是序曲。
拉开帷幕，在原来的起点上行走，别人眼里的那个优秀的我早已成为过去。当下的我重新启航，抛下一切荣誉和不堪的过去，在教育与幸福的这条路上继续撒下属于我的落英缤纷。
2020年12月11日