原創：周浪 美工：藝霖
校對：藝霖 編輯：楊荷 藝霖
寒假到了，神獸回籠後，家裏會不會各種硝煙四起呢？我大腦中自然反射出去年寒假那種心與火的歷練，感覺到絲絲不安。
最擔心的是孩子對手機的不離不棄，我在想應該也是我們很多家長最抓狂的點。
我開始陷入深深的反思之中，砸手機、訂規則、語言強制這些方法我都試過，於事無補。我開始回到手機本身上來，手機真的很可怕嗎？看看我自己使用手機頻率，除了工作就是學習真是一個最好的工具呀！時代變遷的產物一定有它有利於我們生活的一面，那它的弊端呢?容易上癮無法自拔，回想我一路走來，無數次陷入過，QQ到微信，遊戲到購物、抖音微視頻，似乎沒有停歇過，很多時間都關注到這些外在的事件中無法自省中。如果我用堵的方式一定是適得其反，腦子的方向有了——疏。
如何疏這是一個截點,一直默視着手機，馬上想到楊荷老師的一句話，不玩對與錯的遊戲，覺察自己首先放下外界對它的評價。很多家長說現在手機害人，話語背後一定有這個人的情緒所在，孩子的無節制玩耍給家長帶來不安和恐懼感，與手機無關而與這個人相關。我跳出這個圈子重新來審視它。
信息化時代手機必不可少，如何不影響親子關係，又可以讓孩子在輕鬆中玩耍又可以做到有控制是不是有理想方式呢？我再次陷入沉思中。
同理心開始啓動，因爲曾經的錯誤行爲造成了她內心的陰影，開始警覺我的目的。我開口就說：關於手機這個事我們之間發生過很多的矛盾，當時給你造成的心理陰影我相信它一定還在你的內心沒有消除，想請你原諒媽媽曾經的冒失，媽媽知道你是一個很有上進心的孩子，我知道你不想自己這樣。”她的臉上馬上緩和了。
“玩手機不是你的錯，不玩就是錯了。手機上癮也是正常的，就像菸酒毒品一樣，每天碰它我也不能保證不上癮。手機有一部分遊戲和軟件就是爲了讓人離不開爲目的，所以迷戀它不是你的錯。”孩子的表情放鬆了。“你是個自律的孩子，有追求有夢想的孩子，而且能管理好自己的孩子，你喜歡手機說明你有好奇心，你有探索的渴望。同時你能從裏面走出來說明你很自律，光有好奇心容易膨脹，光有自律容易平庸，你看能進去是你，能出來也是你，有上進心是你，有自律性還是你，兩者兼具，必成大器，所以合理使用手機纔是你的標配!今天媽媽跟你聊手機，是因爲你值得擁有美好的未來，而非控制。
孩子整個心理防線都放鬆了，臉上露出了笑容！我開始發問：“你們孩子怎麼看待手機的？”孩子說”不是個好東西，所有人都這樣說。”“那你的觀點呢？”“如果能控制好我覺得可以成爲我們的幫手。”孩子答道。“那是不是控制不住成爲很多人的卡點？”孩子點點頭。“是不是家人越禁止越想玩？”孩子重重的點點頭，“是的，禁止就是誘惑！”我確認了她的感受。然後我給講她了一個關於禁止和疏導的小故事，同時表達自己的觀點，信息化時代我不贊同不玩而是要玩，怎麼玩纔是我們每個人需要探討的話題。
我開始談到誘惑，我說“我們一直覺得不應該把所有時間放在手機上面，其實未來一直有各種誘惑，比如說鮮花、掌聲、阿諛奉承等，等你長大如果面臨權勢，可能會遇到金錢還有美色的誘惑呢?我跟她聊了一個關於我們省委書記落馬之事，很多成功人士就是克服不了誘惑而墮落的人。總結下來我們學會如何辨別誘惑成了一門很深的學問，也在告示我們的人就是不斷面對誘惑的過程。媽媽希望你具備這個能力，我們希望你是一個可以抵擋誘惑的人。因爲具備這樣的能力你才能抵擋鮮花、掌聲、金錢甚至美色等，未來必成大器！現在是不是需要感謝手機，它帶給我們抵抗誘惑的機會，現在有了這樣一次體驗和收穫，今後是不是一起做生命中的主人呢？”孩子聽着心滿意足，對我的見解頻頻點頭。
最後我說“我知道，你就是一個可以管理好自己、特別自律的孩子，以前媽媽還不放心把手機交給你自己管理，看來真是媽媽錯了，你完全可以管理好自己的時間和學習！”
因爲孩子一直希望有一個蘋果手機，我前幾天給她訂了一個，我告訴她你值得擁有，我也在想手機背後她需要什麼呢？她需要愛和富足，如果我們力所能及可以給的，爲什麼不給呢！當時她很震驚我的舉動，我告訴她不僅僅思維層面的提升，同時要具備行動力，身心合一纔是真正的改變！
通過這次交流，看似是讓孩子得到了理解和支持，更多的是給了我更大的反省，教育不是解決問題，而是引導。放手不是放縱，仍需引導。不給孩子錯誤定義，通過現象看本質，給孩子傳遞信任和支持，內心一定會生髮力量，堅信信念，我們每個孩子都希望自己變得更好！
