原創：志英
校覈：秀秀 玉蘊
編輯：楊荷 秀秀
兩天的學習已經結束，此刻在回家的火車上，想想收貨了什麼！
第一，感受了北京的生活高物價，但心裏居然沒有抱怨，而是很接納這裏的高物價，很享受這裏的各種風情，眼裏心裏看到好多美好。兒子也說我現在很樂觀，我心裏美滋滋的。
第二，李麗老師說，問題來了是多麼的美好呀，沒有問題多可怕！爲什麼要急於解決，好好擁抱這些問題，看看給我們送來了什麼禮物，彆着急把一個大大的焦慮貼腦門上。
剛入住時兒子因爲不接納公寓的服務和設施，搞得一晚只睡了兩三個小時。第二天完全放鬆，不再糾結於這些自己無法改變的事上，而且也很願意陪我在各個地方逛逛，很是愉快！晚上我們睡的非常香甜！
回來的火車上，兒子說爲什麼不願意出門，他說很不接納生活的不確定性。可我覺得生活不確定了纔有激情，每天一成不變很無聊哦！這時兒子笑笑看看我說：“嗯，看出來了，你是這樣！”我問他怎麼樣，這次出來我們那麼多的不確定，你感覺怎麼樣？兒子點點頭，還可以，嘿嘿！
第三，收穫了一個nvc的小伴侶——我的兒子！第一天下課後我們就探討老師講的課，他有什麼感受，什麼看法，我學到了什麼，以後我們應該怎麼溝通……。火車上我們又一起做練習，一起感受！哇！這個夥伴太好了，我和兒子說，在學習上我們的關係是平等的同學關係哦！
第四，感觸最深的是和曹燕一起感受了關係無界限，被捆綁在一起的感受！我們倆並排站好，把我們挨着的雙腿綁上，我們雙手互相攙扶，繞着場地走兩圈。
剛開始曹燕我們倆已經溝通好了先邁哪條腿，所以配合還可以，心裏要想着對方，自己就感覺有些累，這時李麗老師給我們在心裏施加壓力，讓我們要快點兒，什麼掉隊了，什麼時間來不及了，要高考了，不能耽擱時間了等等，總之讓我們要不停的加速。
曹燕攙扶着我，告訴我慢些不用急，她很用力的攙扶着我，也很有耐心，一直鼓勵我不用急慢慢來，可是我已經是氣喘吁吁，手心腦門全是汗！緊張，恐懼，高壓一直伴隨着我！走到兩圈時，我已經承受不了了，李麗老師問我還走不走，我趕緊喊到不走了，不走了，太累了！
感受到了我作爲孩子，家長把我捆綁在一起，感受着環境的壓力下雖然家長在嘴上讓我放慢速度，可是她不肯將我放下，仍然還拽着我向前走，我用出了我最大的努力也跟不上！陪伴和牽扯只差一點點！
說說兒子的小迷惑：兒子在火車上情緒有些低落，我問他怎麼了，他說這兩天過的好快，自己卻沒有收穫！這時兒子的同學和他傾訴不想上學，兒子想用nvc傾聽他又不會，很迷惑的看着我，我笑了。
“兒子，誰說你沒收穫，nvc的種子已經種到你體內了，你的發心已經知道要用nvc的方式幫助同學，而不是像以前那樣粗暴的給對方建議了！”
再說說兒子的小私語，兒子說兩位老師太特別了，我問他好多遍怎麼特別了他才說：
線上看到李麗老師愛笑，不是漂亮的，看到真人後要比線上好看，很親切，很溫柔，還是很愛笑，心裏感覺特舒服。兒子說時還是滿臉笑意很享受的樣子。
兒子說楊荷老師太奇特了！那麼大的人居然嘎嘎的笑！和孩子一樣！他說我現在都不愛笑了！當兒子說他都不愛笑時我都心疼，本該快樂的年齡卻感受不到！溝通的過程兒子還是很享受楊荷老師嘎嘎笑的！
“嗯，是呀！楊荷老師總是這樣嘎嘎的大笑！回到本真嘍！”做遊戲時我也是前仰後合的大笑啊！很開心，很忘我。