偶然间看李迪老师朋友圈里一个公告，肖川老师教班主任写专著。点开这个公告有两点原因：一、李迪老师——一个灵魂有香气的女教师是我的偶像，她推荐的讲座一定不会差，加上自己多少也一直在写，但一直好像都是被动的、任务式的在写，没有实现自我的成长和悦纳。二、《班主任如何书写教育专著》这个题目吸引了我，看到这个题目就好像班主任一定可以写出教育专著一样。
打开之后听到肖川老师第一句话就是“写好文章比写教育专著还难，因为一篇文章表现的是一个主题，这个主题必须要慎重考虑，而一本专著则有多个主题生成”。接下来肖教授并没有谈如何写专著，主要谈如何写文章。肖教授认为，一篇好文章要有4个基本要素：
一、要有主题，或者说是立意。就是你心心念念的，魂牵梦绕的，想要表达的思想或者内容。当然这样的内容必须是积极向上的杨人向善的，能启迪智慧的，具有高尚的品格，还要有一定的洞见性，表达真善美的。
二、要有素材。也就是表达思想赖以生存的东西，可以是你的经历，所见所闻，社会实践传说等等。这些素材必须是鲜活的，丰富的，真实可信的，不能以偏概全。如果说。主题是火种，那么素材便是燃料。借助于素材，主题这把星星之火才呈燎原之势。
三、要有布局谋篇的结构。写文章就像建房子一样，一要打好地基。也就是我们写文章的主体，地基打好之后要知道这个建筑是干什么用的，是会议室还是博物馆用途不同，结构就不同。
四、要有丰富的语言。要想达到这一点，必须丰富你的词汇量，需要做到有好的积累，日常生活当中看到一个现象或者产生一种观点，要学会引用、解读并发挥起相应的作用，肖教授在不知不觉自己一年已经积累了5692条自己的洞见。当然也可以借鉴别人好的表达，最好转化为自己的语言，作家契科夫曾说第1个把美女比作鲜花的人是天才，第2个把美女比作鲜花的人是人才，第3个把美女比作鲜花的人就是蠢材了。在此，肖教授建议多用排比句，用排比句能够更加细腻，从不同角度去表达给观点以力量。
当然要想写出好文章，必须要有持之以恒的信念。罗马不是一天炼成的，要日积月累的去积累，才能聚沙成塔。