今天是大師遊戲第13天星期一，感覺自己最近在高頻使用海船空隱喻，不僅可以用來學習教練，而且可以用來閱讀，比如下面這段：
任何一種論述的表達，都需要花點時間。你可以一口氣說完一句話，但你要表達一段論述的時候卻總要有些停頓。你要先說一件事，然後說另一件事，接下來再說另一件事。一個論述是從某處開始，經過某處，再到達某處的。那是思想的演變移轉。可能開始時就是結論，然後再慢慢地將理由說出來。也可能是先說出證據與理由，再帶引你達到結論。
利用海船空隱喻可以這麼來理解這段話：任何一種表達都是爲了去往一個小島，要花一些時間，小船總要先開一段路，再開一段路，接着再開一段路，每開一段路都是思想的演變，不管怎樣，小船都是從起點開往終點，有時候作者會先從終點（小島）講起，有時候作者會先從起點講起。
寫到這裏，突然想到永澄老師今天在羣裏說的一段話，就是從小島講起的，這個小島是一個判斷：
- 小島：就是你只有接納自己的時候，改變纔可能發生。
那要怎麼才能做出這樣的判斷或者到達這座小島呢？小船開了下面幾段路：
第一航程：當人「不能接納」自己的時候，這個時刻有個特點：注意力被高度聚焦在對自我表現的評價和指責上。
第二航程： 注意力對於「三大心理過程」是必要條件。三大心理過程：認知過程、情緒情感過程、意志過程，常叫：知情意，如果沒有注意力，這三個過程是無法發揮作用的。
第三航程：由於「不接納」的狀態 = 把所有注意力都高度聚焦在了「情緒情感過程」，因此缺乏注意力進行「認知過程」，也就是，當事人無法重新認識是什麼原因、問題、過程、干擾因素導致自己期待的成果未按照自己的預期發生。由於「認知過程」停止，問題的解決是無法發生的。
第四航程：因此，只有你解放自己的注意力，也就是人們常說的：「我要先接納自己」，實際上的本質是「注意力暫時從情緒情感過程中解放」
教練課程教我們要積極聆聽，《如何閱讀一本書》教我們要主動閱讀，那到底什麼纔是積極主動呢？就是帶着好奇或問題去聆聽和閱讀，那要帶着什麼樣的好奇和問題呢？答案是：
- 客戶/作者要去什麼樣的小島
- 客戶/作者要去的小島上有什麼寶藏？
- 客戶/作者是如何抵達那座小島的？