上次孩子們騎小車子發現了很多問題，對於騎車亂，亂騎車的現象還沒有得到解決，比如道路上有走人的，有走車的，這樣容易發生碰撞，磕到人；所有類型的車子都上路了，車子橫衝直撞到處，亂成一團；有的小朋友騎了一輛車，剛離開一會，車子就被別的小朋友騎走了，兩人掙的不可開交，都說是自己的車子…
面對這個亂現象要怎麼辦呢？我們一起來想想辦法吧。
1.車子橫衝直撞怎麼辦？
幼：要讓一讓等他們走了我們再走
師：你真是一個懂得謙讓的小朋友，這是一個好辦法。還有其他辦法嗎，平時在馬路上車都是怎樣行駛呢？
幼：要看紅綠燈。
師：對，那車子是隨便拐彎，可以在馬路上亂跑嗎，一會到這邊，一會跑到另一邊嗎？
幼：不是，要按照箭頭走。
師：那讓我們一起來看一看。
我們一起看了，多種馬路，給孩子們看了標誌線，並講解了幾種馬路線的含義，以及行車的規則—靠右行，看紅綠燈，標誌牌等。
師：我們的木棧道路上並沒有這些標誌，要怎麼辦呢？
幼兒：我們去畫上吧。
師：好的，等我們一起去貼上白色的線，小朋友們就可以按照線和剪頭走了。
2.行人應該走哪裏呢？
師：人和車子一起在馬路上走，會被車子撞到，那要怎麼辦呢？
幼：要走人行橫道
師：對，人過馬路的時候要走人行橫道，看紅綠燈，可是如果有個小朋友想沿着馬路走去找他好朋友，而不是過馬路，必須經過木棧道怎麼辦？
幼：走人行道，留一個專門走人的道
師：你真是博學多識。對我們可以每一邊，留出走人的人行道。（邊說邊給幼兒看生活中的人行道，以及在我們幼兒園木棧道照片上畫出人行道）那車輛在哪裏跑？
幼：在中間。
師：對啦，以後我們就可以行車和走人分開，這樣就不會撞一起了，大家一起來遵守交通規則。
3.沒有紅綠燈怎麼辦呢？
師：剛纔我們討論了，行車，走人靠右行走。你看這個視頻中爲什麼小朋友還是會撞一起呀？(大家過十字路口)
幼：因爲兩面都要走。
師：那怎麼辦？如何就不撞一起了。
幼：讓一讓。
幼：看紅綠燈
剛纔我們說走路看紅綠燈，紅綠燈一般會放在哪裏呢？
幼：放在路口
幼：十字路口。
師：需要幾個？哪邊的小朋友需要看？
幼：要2個
幼：4個
我們一起模擬，討論，驗證了需要4個紅綠燈，可是我們之後一個怎麼辦呢？
孩子們提議我們再做幾個。
師：可是我們的紅綠燈都是亮的呀，那到底誰跑呢？
幼：紅綠燈壞了，會有警察指揮。
師：你知道的可真不少，一定是平時注意積累，會觀察，我們平時紅綠燈壞了，交通警察會指揮交通，我們的紅綠燈不亮，可不可以請交通警察來指揮呢？
幼：可以。
幼：我想當警察。
幼：我也想
一時間小朋友們都紛紛吵着要當。
師：那當交通警察得需要了解交通規則，瞭解交通知識，我們一起來學習一些交通小知識吧，看看警察叔叔怎麼指揮，每個路牌都代表什麼意思？交通警察都負責做什麼工作。我們一起來比一比看誰，瞭解的小知識多，誰才能當好小警察。
我們一起觀看了警察指揮，學習了簡單的指揮動作，並認識了我們的路牌都是什麼意思…
4.怎麼證明自己的車
師：有的小朋友騎了一輛車，剛離開一會，車子就被別的小朋友騎走了，兩人掙的不可開交，都說是自己的車子…怎麼就證明是自己的車子呢？自己家的車子，怎麼能證明是自己家呢？
幼兒：有駕照。
師：哈哈哈，是機動車行駛證，每一輛車都有自己的證。
我們一起來看看吧。
師：那我們的車子呢？也可以掛一個小牌子代表自己的車，這樣就不會不知道是誰的了，可以一輛小車子可能長的一模一樣要怎麼區分呢？
幼：前面有個牌子，可以看車牌號。
師：對呀，我們可以給每一輛車子編上號碼，這樣就可以區分了。
師：如果不想騎車了，掛着牌子就走嗎？
幼：不可以，需要還回去，給小老闆，這樣別的小朋友還可以騎。
4.安全出行從我做起-我們來宣傳
師：這些交通規則我們都知道了，別的班的小朋還不知道，怎麼辦？
幼：那我們一起去宣傳吧
