選取真實材料訓練

小說是作者在生活真實的基礎上虛構出來的。童話看似距離，真實生活很遠，其實是通過幻想，誇張想象等手法，側面曲折的反映生活的真實。這兩種都是在真實生活真實經歷的基礎上融入虛構和想象，這是藝術的真實，是對真實生活的提煉加工和集中概括，虛幻的形式揭示出來的是生活的本質，真實。我們同學寫作一般而言，應首重，生活真實主要從真實生活裏取材，我們的生活看似單調乏味，三點一線其實還是廣闊豐富的，你看有家庭生活，學校，生活，商業，生活，自然生活，閱讀生活等，每一個生活領域都包含很多值得一學的人事，景無情解釋真實的生活，可寫的素材不勝枚舉，所以教師不要總談談如何敬業的老調，完全可以寫他的日常生活，其他對上級領導同事之間的關係協調，對自己子女的教育，其他個人的喜怒哀樂的同學不要多寫，怎麼互相幫助玩家可以學習可享達，難道現在沒上課時的調蓄搗亂，寫作業完成後的無比輕鬆，寫好朋友之間的竊竊私語，寫某次課餘時的惡作劇，寫自己，何必一定要寫如何如何認真刻苦學習，如何如何感謝公正，而且感謝自己謀事胡思亂想這些模式的得益於羞愧，也不要以爲只有大的事件大的感觸才能入侵，其生活瑣碎一樣可以入侵，鄰里糾紛是經常的街頭巷尾，商場，異域都市風情，田園野區大院，清晨詳細下都可以成爲寫作的材料，真是衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，當然也可以在真實生活的基礎上適當虛構，在藝術知識層面上體現更本質的生活真實。