文/丘豸
昨天覆課第一天就趕上個週六，一整天四個班八節課下來，感覺很累，嗓子也有些沙啞。
前天晚上，老婆已經給我提過醒，第一天上課可得悠着點，我也提醒過自己，可是一上起課開了嗓，老婆的話就給忘了。
中午喫完飯，老婆讓我抓緊時間小憩一會，偏偏早早地來了個學生，我想眯一會的想法瞬間泡了湯。
下午第二個班是這學期新開的班，孩子大多比較小，又處在基礎階段，上課肯定要費勁一些。每個字的講解都要細緻一些，個別輔導也不能含糊。另外課堂的環境把握也不能忽視，還得時不時在講課中搞點是“小調料”，調動一下孩子的熱情。整個兩節課下來就沒怎麼閒嘴。
四點四十分，下課送走孩子和家長，我終於可以坐下來歇歇了，老婆趕緊給我倒上一杯水端了過來。我解下身上的麥克風，仰在椅子上伸了個懶腰，不由地感嘆了句真他m老了，頭些年上課沒戴麥克風也沒這樣。
老婆在一邊埋怨我：昨天跟你說的話又給忘腦後了，我算是白說了。我說沒忘又能怎樣？你收了人家的學費，好意思糊弄人家麼？我搞了培訓這麼多年，能做成這樣，我有啥優勢？靠的不就是這個實實在在的教學嗎？
老婆搖了搖頭，表示無奈。我說要幹就得這樣，要麼就別幹。老婆說要麼咱們明天也聘個老師吧？我說想得倒是不錯，今年雙減，很多學科類都在向素質類轉型，搞書法的越來越多，老師正緊缺，你上哪聘去？老婆瞬間啞火。
還是自己湊合幹吧！教不動了，咱就砍兩個班麼。
老婆：你終於想通了，我早就說讓你減掉兩個，你不聽啊！
這回都聽你的，行了吧？
哼，就能說嘴！誰信？