文 | 康磊老師
準備了數天，終於決定在週三晚上，召開班級第一次線上家長會。
從有這樣的想法，到整理班級圖片、數據，製作課件，準備講稿，歷時四天。
一切安頓好之後，我纔在週三上午確定在家長微信羣裏發佈家長會的公告。
隨後聯繫發言教師代表，英語李老師，確定家長代表李思涵的爸爸。
爲了給家長會預熱，並節省會議時間，我提前把本學期學生的校園生活照片製作成短視頻，發佈到微信羣裏，供家長欣賞。
晚上七點二十分，羣裏開始熱鬧起來，家長紛紛來打卡。語音、文字像雨點一般不時跳出來。
七點三十分，我把家長主題課件圖片發佈羣裏開始了交流。
我們的交流分爲兩個篇章：
班級彙報篇和家校交流篇。
一、家長會的目的
瞭解班級管理，促進家校合作, 形成教育合力；
瞭解孩子的學習情況，達成教育共識，助力孩子更好地發展。
二、班級基本情況
班級學生情況，班級文化情況，班級管理公約、帶班思想等。
目前班委成員分工情況，並展示了本學期班委合影。
我還着重介紹了此次期中考試情況。
各科前五名，進步學生等，也展示了這些學生的照片，以便讓更多的學生家長看到自己的孩子。
順着考試話題，我給家長提出幾點建議。
家長朋友們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的.
希望我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，爲將來學生的升大學、就好業、乃至整個人生的發展打下堅實的基礎。
在第二篇章中，英語老師談了學生學習英語的情況，希望家長配合老師的工作。
李思涵爸爸作爲家長代表，談了自己對教育孩子的想法，提醒家長用欣賞的眼光看待孩子，與孩子共同成長。
我總結說：
孩子是家長的希望，教育好孩子是老師的希望。
父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。
我們應該有一定的期望值，儘量要恰到好處。
我還給家長提了幾條家教建議。
最後，我給家長留下一個會後作業：
請家長在會後留言，給孩子寫下寄語，我會抽時間讀給孩子聽。
簡潔有序的家長會就結束了。
也許沒有多少創新，但作爲日常的管理環節，這樣的交流還是很有必要的。
會後，不少家長私信交流，談孩子在家庭表現，在學習上的苦惱，我都一一解答，一直持續了一個多小時。
家長的留言也是積極踊躍，甚至有家長在凌晨還在給孩子留言。
週四上午的語文課，上課後，我沒有直接講課，而是拿出手機把家長的留言一一讀給全班同學聽。
那一刻，學生一個個擡頭認真傾聽着，生怕漏掉一個字，錯過自己父母的叮囑。
寫給博博的寄：媽媽以後會給你更多的愛和陪伴，讓你快樂的成長。
我也知道你一定能把學習趕上去。因爲媽媽知道你已經在行動了。
媽媽非常的高興。
我也特別特別的相信你會一身做則。
每天進步一點點。
奇蹟一定會發生在你身上。
因爲你在媽媽眼裏，永遠是最棒的！
“不管你是怎樣的人，父母心中，你都是最棒的。不管你的父母有沒有留言，他們都是在乎你的。尤其是凌晨兩點多還在留言的父親，更讓人感動。他可能此時纔剛剛下夜班，還記得回覆留言！”
一句句飽含深情的話語，表達了父母對孩子的牽掛、鼓勵與期待。
放下手機，我沒有說話。
教室裏很安靜，每個人都沉默着，愛在無聲地流動。
