接管一個班級時不是評判孩子，而是告訴孩子，我會來教你的。班級的氛圍要充滿關愛，同時老師要對每一名學生都真正承諾。對他們負責。教會他們熱愛學習，教會他們最終學會自學和思考，並努力學習基礎知識是我們老師應該告訴學生的。同時要讓學生明白世上無捷徑。
對於那些無心上進的學生，柯林斯的做法非常值得我們借鑑。1.首先告訴他們我是不會放棄你的，我也不會讓你放棄你自己的，如果你天天只知道靠牆坐着，那麼今後你一輩子都要靠着某件事和某個人生活這是我非常不願意看到的。若是這樣沒有作用的話，就實行第2步：讓他自己打電話給媽媽，並且告訴媽媽：媽媽，呆在學校裏的每個人都必須學習，柯林斯小姐不允許我不學習，你能不能來接我回家。
一個好的成長型的老師具有的特徵：熱愛學習而教學式的學習的絕佳途徑，通過教學別人的思維，忙思維方式，學習自己的教學內容，理解自己和自己的生活。好老師是和學生一起成長的老師。同時好家長也是和孩子一起成長的家長。