三天的線上評估，有很多思考，記錄了一些碎片：
“項目管理評估中，國內的參與者在公衆表達和批判思維上，還是有很大的上升空間的。當對方問出問題的時候，背後代表着怎樣的信息需求，對於問題的解決很大程度上決定了回答的準確度和有效性。
3年疫情，就連續做了3年的線上項目管理評估。
這個世界依然還在運行，我們是走是停，自己決定。
The devil is always on the details.
想起我寫的碩士畢業論文就是關於知識管理。到今天發現許多組織還存在着一些lesson learned的缺陷。不過細想也正常，在生存和任務需求當前的時候，沒有足夠的時間精力和人力來做知識經驗的整理，也不奇怪。
說起來，我暑假的幾場工作坊，團體學習的幾次心得，都沒有寫。
中國的這個集體主義和奉獻精神影響深遠。當問到自己開心嗎？回答基本都是因爲項目很棒，所以自己很開心。
很驚訝如此大的項目應用的是相對保守的管理方式，但同時我自己也有新的思考，什麼是先進的管理方法？怎樣是卓越的管理模型？一個項目完成了所有的任務，滿足了各方的需求，僅憑沒有使用先進的工具就不是成功項目了?
另一方面，那些卓越的模型和工具落地到本土項目真的管用嗎？我看到了很多實際存在的操作難點。
就好比一個人的成長，是先告訴TA所有需要規避的困難，還是讓TA去面對處理困難，在困難中成長，這恐怕是個悖論。”
上面是2022年參加國際項目管理大獎評估的一些碎片思考，一直放在微信裏都沒有整理出來。包括其他很多文章，都是這樣，寫到一半都擱淺了。
從08年開始，我就很堅信這件事情可以給我帶來很多。但細數起來，隨着自己認知的深入，收穫還是有所不同的。
首先，讓我堅信面對機會的時候，展示自己的態度都是被允許的，即便能力還沒有達到。評估師培訓的時候，我根本沒想到自己可以，如今已經做了十多年了。後來，在選擇PET學習，PEILI行爲測評，GPM，我都是看到了，就去爭取了。
其次，這些有質量的生活方式對我的影響很大。有幾十年都在做項目管理的大師，隨時一張海報都能說出背後的項目管理邏輯；有快70了還打算開拓中國市場的老師，在他們看來，年齡根本不是停止的理由。生活與工作的平衡、不間斷學習和思考……這些都是我在這些年踐行的生活理念。
