家庭錦囊01|孩子在家上網課,父母居家生存指南

因重慶最近疫情形勢嚴峻,很多孩子們只能在家上網課,父母們也無奈被封控在家裏,家裏“雞飛狗跳”,不少父母們詢問居家“生存”指南,爲了響應家長們的需求,製作本期家庭錦囊。

01 情緒安全,從父母開始

Q:好不容易解封了,沒想到馬上又被封了,看新聞到處都在封控,收入又下降了,還要養家,在家總想發脾氣。在家網絡信號不好,設備不好操作,也都會直接發火。

A:很能理解父母此時的心情,因爲疫情影響,很多公司業績受到影響,自己又肩負着養家的重任,但卻無奈反覆被封控,個人業績受到影響,一身勁想使也使不出來,確實很難受。

但這是自己的情緒,而不是家人的。家人有義務需要承受你的情緒嗎?

我想你已經找到了答案,沒有義務!情緒是自己的,只有自己才能爲自己的情緒負責。

此時,我們如何爲自己的情緒負責?

首先,獨處。

先找一個能讓自己平靜的地方獨處,讓自己能夠獨自面對自己的情緒。

第二,情緒由自己掌控。

可以先詢問自己“此刻我的感受是什麼?”,並用一個情緒的詞語命名,例如難受,生氣,痛苦……,告訴自己“這是正常的”。

因爲,遇到重大的應激事件,我們出現一些不舒服的情緒反應是正常的。適度的擔心、焦慮甚至不穩定的情緒,有利我們保持警覺,能督促我們做好自我防護,如減少外出、避免非必要的接觸、勤洗手等。

隨後,詢問自己:“這個情緒是誰的?”,如果只是跟自己有關,那就繼續第三步;如果跟他人有關,再問問自己:我的情緒的開關鍵是自己掌控還是他人掌控?”。

最終,你會發現,你的情緒只能由自己負責,它終歸是你自己的

第三,深呼吸,放鬆。

嘗試做幾個深呼吸,讓自己放鬆下來。

第四,探尋情緒背後的需求。

詢問自己的情緒:“此刻,XX(命名的名字),你有什麼需要?想讓我做點什麼?”,靜靜地坐着,等待答案浮現出來,腦海中浮現出什麼答案,都不評判,只是靜靜地看着它。

第五,自己決定行動。

面對浮現出的答案,自己選擇是否滿足它的需求,採取什麼行動。

在這一步,還可以補充問自己:既然現實已經是這樣了,我可以做一點什麼,讓自己舒服一點?

當你做完之後,你的情緒就是你自己的情緒,你就可以掌控你的情緒了。

02 居家學習,是重新調整習慣的好時機

Q:孩子網課在家,看見孩子的學習習慣被打亂,早上睡懶覺,要上課了還在磨蹭,上課聽講也不認真,作業拖拉完不成,非常着急,生氣,天天都在發脾氣。

A:很多父母都反饋,一旦孩子在家上網課,自己就陷入了水深火熱中。但其實,正是因爲疫情讓一家人不得不24小時都生活在同一屋檐下,原來不太明顯的矛盾和問題就會被放大。

所以,此時可以想一想:孩子以往是不是就是早上睡懶覺?上學磨蹭?作業拖拉?你有什麼發現?是不是突然發現,其實孩子日常就是這樣,以往就沒有養成良好的行爲習慣,居家上學依然如此。

以前自己上班,可以眼不見心不煩,但如今天天都在眼前,加上自己的情緒本來就不穩定,就很容易對着孩子發火。

其實,孩子心裏也很委屈:我明明跟之前是一樣的,但媽媽爸爸爲何最近卻經常發脾氣?所以,家裏就變得“雞飛狗跳”了。

此時,父母首先就需要先處理好自己的情緒,可以按照上面的步驟,先讓自己的情緒穩定和安全下來,再來應對孩子的行爲習慣。

其實,一家人都在家,誰也不能逃避,恰恰正是解決家庭矛盾和問題的好時機。

一家人可以一起開一個家庭會議,會議流程如下:

1、商量會議的具體時間和主題。

請一定要讓孩子主動發言,傾聽孩子,最後一起確定主題。可以把孩子的行爲習慣等問題,放入家庭會議上進行討論。

假如,這一次家庭會議主題就是:如何調整自己的的日常習慣。

2、互道感謝,放鬆,愉悅。

在開始家庭會議前,讓孩子帶着父母玩遊戲,然後互道這一週的感謝,全家放鬆,愉悅後,再開始今天的會議主題。

3、頭腦風暴,鼓勵孩子先發言。

父母請一定先忍住,就這個主題,讓孩子先暢所欲言,比如讓孩子可以說說自己發現自己日常習慣中做得好的,做得不好的,自己準備如何改進。

緊接着,父母再發言,發言不是從批評孩子開始,而是從反思自己開始。可以先談談自己日常習慣中做得好的,做得不好的,自己準備如何改進。然後,再問問孩子:自己所談到,對你有哪些可以供參考的?

在這個部分,儘量多提出解決方案,但請不要評判,都記錄下來。

4、選擇方案行動。

最後,大家從中選擇一個、或者多個方案,在會議結束後進行嘗試。而這個方案,如果只是改進孩子的日常習慣,就可以由孩子先主動選擇,然後協商,最後達成一致。

在其中,要注意的是,家庭會議,一般適合4歲及以上的孩子參加,一次會議不要設置太多議題,只解決一個問題。時間也不要太長,15-20分鐘即可。而且,全程可以記錄,最後的解決方案,是誰需要解決,就由誰寫下來,並張貼在家裏,也就相當於做出了自己的承諾。

最重要的是,父母們要相信這個年齡段的孩子是可以參與解決問題的。

如此,孩子自己選擇的,就會出於責任感自己去做到,這也是培養孩子責任感很重要的一步。

所以你看,當你把孩子上網課這段焦慮的時光變成培養孩子習慣的好時機之後,你的感受會怎麼呢?還會像之前一樣焦慮嗎?還會對着孩子發火嗎?

02 疫情居家,請養成情緒安全的好習慣

當你能夠處理好自己的情緒,也能處理好孩子的情緒之後,我們就可以養成一些情緒安全的好習慣,全家身心健康。這些習慣包括:

1、身心健康四件套,提高自身的免疫力和情緒控制能力。

四件套包括:規律作息、適度運動、均衡飲食、保證充足睡眠,以此提高自身的免疫力及情緒控制能力。

對抗疫情,最重要的就是身體健康,所以,即使沒有上學,也要按照上學的節律規律作息,在家適度運動,補充均衡的營養,並保證充足的睡眠,才能形成自身的免疫力。免疫力提升,情緒也會變得更穩定。

2、遠離不良信息,保持與社會的聯結。

焦慮的情緒會讓我們不斷關注疫情相關的信息,而很多非真實的信息,會造成過度的恐慌和情緒反應。所以,要保持心理健康,首先是遠離不良信息。

同時,也可以跟親人、朋友、同事等能帶來正能量的人多溝通與聊天,獲得支持,這也會讓自己覺得自己是被愛的,被愛能帶來安全感,也能緩解交流情緒。而自己也要多給他人正能量,正能量就會在你身邊環繞。它也能增強你的免疫力。

3、記錄“美好時光”。

雖然目前身在艱難的時光,但我們在生活中依然可以發現美好的事物和值得感恩的時刻,比如和家人在一起就很幸福了,我們可以用文字把這些美好的點滴都記錄下來。

持續的感恩訓練也可以增強個體的意志,提升免疫力,促進心理健康。

所以,我們先管理好自己的情緒,再帶動孩子,最後全家人一起養成良好的情緒好習慣,居家生活,也會變成一段別樣的時光。

居家生活,你還有什麼問題?歡迎分享,我也會及時答疑和分享。

如果你感興趣,請關注我接下來的家庭錦囊。

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