原创 培養關鍵能力的反思

        最近的課堂上,初四的學生有很多讓我不解的地方:新課的學習中,讓他們自讀,充裕時間裏讀完了,詢問讀出的問題,只會照本宣科,或者斷章取義的搪塞;複習課上,前一節課提綱挈領的梳理完知識結構,到下一節課請他們複述上一節複習內容,還是

原创 2023春區道法教研活動體會

      本次教研會,作爲參與者,李主任給了我很大的發揮空間,可以從教學目標制定,教學過程推進等不同角度任意選題,分享學習新課標的體會和經驗,經驗談不上,之前因爲校內教研活動和準備比賽,圍繞新課標看了很多視頻和解讀,但是真要用自己的話表

原创 與焦慮同行,向未來進發

                    ——致所有考生        夜來南風起,小麥覆隴黃。又到了農曆五月人倍忙的季節,熱辣驕陽下,夏收夏種“搶”字當頭,農忙正當時。而同學們也將迎來自己的夏收之節,那就是即將到來的中考和期末考試。   

原创 關愛從“看見”開始——胡鑫宇事件的啓示

      從年前開始一直關注胡鑫宇事件。之前也曾猜測可能是學習壓力太大或者同學關係導致離校,或者不背父母理解接納導致出走,也曾因過度關注,被網絡陰謀論帶偏過。當最壞結果出現時,真得很難過,不僅僅是鮮活生命的消逝,還有那麼多努力和希望的落

原创 如何設計核心任務?(總結)

        核心素養是知識技能過程,方法情感態度價值觀的總和,要獲得這些綜合品質提供給學生的學習載體,也應該是比較綜合的內容。      如果活動設計的比較小,就很難引導學生進行深入思考和探究;如果活動比較零散缺乏綜合性,就不足以爲

原创 如何讓孩子體驗生活的“苦”?

      最近,看到一個非常有意思的視頻:“網課中,8歲的孩子總是偷着玩遊戲。媽媽認爲與其讓他偷偷摸摸的去玩,不如停掉網課課程,用一個星期治治他的網癮。怎麼治呢?玩遊戲時,讓孩子給自己定立一個KPI的考覈指標,每天晚上玩到12:00結束

原创 道法課教學目標的呈現方式

      道德與法治課程目標的呈現就是某種具體的形式將課程目標呈現在教學設計中。最常見的就是教學設計中撰寫教學目標。        教學目標的撰寫從三維目標向核心素養目標轉換。在目標呈現的過程中,有三個要素應該考慮,即核心要素養要素,教

原创 明日首課製作後感

      今天,從接到領導要求,針對目前隔離現狀製作首課,開始計劃到出成品得折騰了六七個小時,現在思考經驗與教訓。        首先,思路很快就出來了,分爲五個板塊:1.爲什麼要靜默三天?                       

原创 一次及時糾錯的教育

        昨天的課是期中考試講評課。一進五班,飛同學和宣同學就前後腳飛奔過來,興奮地和我炫耀“老師,這次我都沒背,但是我及格了……”。因爲在家一個月的網課,這次考試整體並不理想,他們班比較突出也才平均65分多點,60分不好也不能算差,

原创 磨課,教師成長必經之路

        磨課,一般都是賽課、公開課時,教師通過教材審讀,對教學目標、教學設計、教學語言、教學用具等等全方位的琢磨篩選,進而不斷優化設計,不斷提升教學效果的過程。磨課中一次次的試講,一次次的創新,一次次的反思,會獲得超越“家常課”的收

原创 優化複習環節,提升複習效果

      複習課作爲一種基本課型,承載着“回顧與整理、溝通與生長”的獨特功能。道德與法治課在目前以筆試爲主要考察方式的現狀下,必須重視複習課的研究與實踐。        通過學校教務處組織的“同構異課”活動,再次深化了對複習課的思考。爲

原创 四月花豔人更忙,雲端再譜“勞動”曲

        爲端正對新時期開展勞動教育的認識,進一步加強新時代大中小學勞動教育教學工作,根據山東省初中道德與法治教師工作坊的統一部署,4月13日晚7時,泰安市張向軍道德與法治教師工作坊的老師們積極參加了“中國德育·明德講堂”第三期“探索

原创 陪伴高三生(二)

        這段時間偷懶,第二篇醞釀很久了,今天一起梳理出來。        2022年元旦的第一天,我們娘倆就不愉快。因爲我看到她又在刷手機視頻,我好像被踩了“貓尾巴”一樣,又陷入過往的悲觀無望情緒裏,開始指責、打壓、碎碎念,孩子當然

原创 陪伴高三(四)

        我覺察自己每次提筆寫文的時候,都會有深深的負疚感,“我沒有及時記錄,很抱歉……”諸如此類,明明是在爲懶惰找藉口,可愧疚出口,感覺就給自己鬆綁了,無語……不敢立flag,否則內疚更無休止……        整個寒假,感覺寶寶

原创 陪伴高三生(三)

        又到了期末考試,孩子又開始叨叨“班主任說這次考試要記檔案裏,很重要!”“那又怎麼樣呢?好與壞能改變命運嗎?……”她不停地強化,我們就不停的弱化,然後察覺似乎不對,於是肯定共情“嗯嗯,很重要,所以認真對待,誠信備考就是了!”不