原创 《關鍵期關鍵幫助》——孩子探索關係的早期，需要跟同齡人在一起
孩子在探索關係的早期，會無法區分自己跟父母的關係與自己跟朋友的關係，所以他會用從爸爸媽媽或者帶養人那裏學來的模式來對待朋友。 如果他發現這個模式管用，他就會一直沿用下去，如果發現失敗了，他就會開始修正。 所以孩子從小就要跟其他小朋友在一起，
2021-11-30 23:10:28
原创 小小房子補車記
小小房子把自己的自行車找回來了！就在我打算打電話給物業，意圖調監控查找一下前，爲他感到開心！也真的很幸運！在小區大門口還能找回自己的自行車~ 回來後發現車胎完全癟了，自己把車胎全部拔下來，查找了原因並進行了補車胎這項工作。 對他來講，還是有
2021-11-30 23:10:28
原创 幼兒園自由的界限實踐
幼兒園有個小朋友最近在外遊蕩這件事讓我也有困擾，回去看李躍兒的書籍，看到提供豐富工作材料的環境，才能讓所有小朋友都找到自己感興趣的工作，既保護了孩子工作的本能，又使這種本能最後沉澱爲兒童將來的生存能力。所以，首先：環境材料要儘可能豐富！ 坐
2021-11-29 07:59:35
原创 【月度檢視】202110淮南20211101-韓傑記錄與反思
【月度檢視】202110淮南20211101-韓傑記錄與反思 爲什麼要保留孩子的勇氣和信心？因爲那是一顆火種，會在孩子跌到谷底時長成絕地反擊的勇氣和毅力。 月度檢視#第57個月，2021年10月。 沒有反思的人生不值得過，10月份做到每天
2021-11-09 23:24:36
原创 【10月感恩月記】
【感恩】生命只有經由被愛，才能變得更美好，才願意被引領和順從。 剛講過【電子屏幕】的事，小二班、大二班、中一班就都做了調整，有開展主題閱讀+自主閱讀的，也有戶外活動+自主遊戲的，執行力超強！ 小一班、小二班新學期家長會圓滿結束氣氛活躍，家
2021-11-09 23:24:26
原创 《關鍵期關鍵幫助》——爲了融入羣體“自毀形象”也是一種練習
孩子3歲時，除了探索自己與物質的關係，更會拓展探索範圍，探索自己與他人的關係，尤其是友誼。 “注意某一個人跟自己關係很好，注意人和人之間有一種感情在聯結，這種感覺讓孩子非常着迷。” 因此孩子也會因爲在追求友誼的過程中嚐到煩惱和快樂的感覺，同
2021-10-16 07:25:51
原创 《關鍵期關鍵幫助》——不習慣動手就會失去執行力
第二章第五節 如果成人一直用語言、讀書等方式來教育孩子，那麼孩子就只喜歡使用大腦而不使用肢體，這樣會造成孩子過於信任自己的想法，但對想法怎樣實施卻沒有認知。 如果偶爾孩子想實踐自己的想法，一動手卻發現結果與自己的想法不一致，就會放棄實踐，更
2021-10-14 19:28:43
原创 《關鍵期關鍵幫助》——3歲開始兒童“工作”的願望爲什麼強烈
3歲前兒童關注的是物品本身和物品與人的關係，3歲後他們開始發現自己的作品可以變得內在的情感和想法，於是着迷着用它們來實現願望、完成設想。 因此，提供一個完備的、適合兒童發展的環境非常重要。
2021-10-13 03:10:10
原创 【2021年9月感恩日記】生命只有經由被愛，才能變得更美好，才願意被引領和順從
【感恩】生命只有經由被愛，才能變得更美好，才願意被引領和順從。 發現做事的確有讓人稱讚的理由，做事效率很高，同時並不會因爲在中午就覺得自己該休息而推脫，也許之前的一些風評是因爲的確沒有那麼多事，並且不是她想要做的事情。 今天來了一位胡老師
2021-10-13 03:10:10
原创 【月度檢視】202109淮南20211002-韓傑記錄與反思
【月度檢視】202109淮南20211002-韓傑記錄與反思 兒童觀是我們應該使兒童過什麼樣的生活。 月度檢視#第56個月，2021年9月。 沒有反思的人生不值得過，9月份做到每天晨間檢視。 本月關鍵字：開園第一個月，英語教學，園內活動，
2021-10-11 09:43:04
原创 《從生活到生活和課程》——經常說這句話，一定是爲自己行爲開脫
《從生活到生活化課程》閱讀片段分享： “沒有父母不愛自己的孩子”，這是大家常說的一句話。 但是，如果父母經常把這句話掛在嘴邊，那麼肯定是在爲自己的不當行爲開脫。 同時，我們可以斷定，他們對待孩子的方式一定有一些問題。
2021-10-09 02:05:16
原创 《與幼兒對話的藝術》學習筆記
“濤濤，月月哭了，如果是我被人推到的話，一定也很難過，如果你跟月月說你也想玩的話，她一定也更願意跟你一起分享”。 “那麼美的環境，有一個蘋果核在地上很難看啊，蘋果核有自己的家，所以下次記得把蘋果核送回到它的家：垃圾桶噢”。 “我看到你的牛奶
2021-10-09 02:05:16
原创 《想象畫怎麼教》學習筆記
培養感知力、審美力、創造力。 大自然和社會文化生活中萌發對美的感受和體驗，感受美，發現美。 如果孩子回答的都比較一致，反思自己是不是問了封閉式問題。 豐富的素材，深度感知想象主體——分析目標理清方向——開放式提問激發孩子想象。 先想外形
2021-10-09 02:05:16
原创 《關鍵期關鍵幫助》——包容孩子的執拗
2-3歲關鍵幫助：包容孩子的執拗。更多的時候，在成人不知道該如何面對孩子的執拗時，成人能做的事情就是傾聽孩子——平靜而安靜地等待着孩子發完脾氣，然後告訴孩子爸爸或媽媽對這件事情也沒有辦法。這樣很多次後，孩子就會發現自然法則咱們人是無能爲力的
2021-10-06 19:38:44
原创 《關鍵期關鍵幫助》——什麼都過不去的執拗敏感期
孩子到了2-3歲時，進入了對物質的功能探索時期，也就是孩子在2歲之前研究的是身邊的物體是什麼，進入2歲研究的是身邊的物體可以幹什麼。 孩子2歲後，孩子們的研究逐漸地從探索物質的表面轉向探索事和物的關係、自己與物質的關係、自己與他人的關係。
2021-10-04 12:01:55