原创 摘錄||被命運碾壓過，才懂時間的慈悲。
人有禍，則心畏恐；心畏恐，則行端直；行端直，則思慮熟；思慮熟，則得事理。人有福，則富貴至；富貴至，則衣食美，則驕心生；驕心生則行邪僻而動棄理。福與禍間相互轉化的原因是 - 人性的弱點帶來了心理狀態的改變，從而發生了一系列的轉換。假如，你把一
2020-08-29 13:26:43
原创 隨筆||爲什麼書寫？
這兩年來，寫作成了一種生活習慣。要想不湊合的寫，並不容易。首先是時間上的代價，再次是思想上的拷問，還有就是情緒上的。對話爲什麼寫？寫什麼？才能讓這些文字不廉價，不無痛呻吟？每個靈魂都在渴望被看見，被瞭解。又害怕被看見，被瞭解。深層次自我對話
2020-08-27 13:26:24
原创 《園丁和木匠》|| 改變學校，適應孩子大腦發育狀況
1.幼時的玩耍經驗不僅會促使大腦產生這些化學物質，還會使大腦對這些化學物質更加敏感，從而有助於保持大腦的可塑性。豐富的生存環境（人+物）玩耍就是在做科學實驗2.古希臘詩人阿爾基洛科斯：“狐狸知道很多事情，刺蝟只知道一件大事。”對意想不到的事
2020-08-27 13:26:24
原创 《園丁與木匠》||對孩子精雕細琢終歸是徒勞
讓每個孩子產生差異化，無論是他們的思考和發展方式，還是他們從別人那裏學到的東西，才能讓所有孩子都有更好的機會在環境發生變化時生存下來。儘可能讓孩子能夠接觸到各種各樣的信息和模型。我們的核心適應能力，就是適應改變本身。愛，持續進化的保障。成爲
2020-08-27 13:26:24
原创 《園丁和木匠》|| 永遠不要假裝那些你沒擁有的不值得
1.青春期就像童年早期一樣，註定會是一個創新和變革的時期。不同的是，青春期的孩子將要體驗的不再是置身於童年保護器的安全環境中探索世界。相反，青少年要做的是離開環境的保護，真正靠自己去採取行動。身爲父母，你花費數年時間竭力保護你的孩子遠離危險
2020-08-27 13:26:24
原创 暑期追劇||不放棄珍重的人和夢，便沒人能放棄我們
無意間看到《琉璃》，自此入坑。天生六識殘缺，戾氣沖天的女主被安排歷經十世輪迴，前九世都被安排諸多苦難，以此壓迫她當下心魔，走上正道。笑話！恐懼只能激發恐懼，罪惡只能催生罪惡，那裏有壓迫，哪裏就有反抗，不管有形的還是無形的。男主世世追隨女主下
2020-08-22 13:26:17
原创 挑燈夜戰迎考覈，圓夢焦作再出發 ——趙相文信息技術名師工作室攜手希沃團隊線下研修紀實
2020年8月18日，由中原工業設計城和廣州視睿電子科技有限公司共同舉辦的“希沃杏壇計劃”線下研修班（河南專場）在中原工業設計城正式拉開帷幕。本次研修旨在選拔信息化技術和學科教學融合的教師培訓師，從而帶動更多中小學教師利用信息化技術提升教學
2020-08-21 13:27:14
原创 杏壇研修 || 孫永芳老師：文本解讀的層次化有效探究
一、文本解讀文本解讀：通過分析來理解文本文本解讀時閱讀主體通過文本的感知、理解、評價，進而產生感受、體驗和理解，並形成對文本的價值取向的過程。在這個過程中，閱讀主體對文本的理解、解釋、建構，是物我同化，相融互生的，是自我靈魂的寫照，是主體生
2020-08-17 13:28:03
原创 善良•成長 || 公益與鄉村教師
緣起：今晚【火柴合夥人圓桌談】之【公益組織如何助力教師成長】視頻交流。晚風習習，萬物靜謐，看着屏幕上熟悉的寶寶老師，英俊老師，曉贇老師，看着消息欄中熟悉的一長串的名單，不由感慨萬千：“一些人註定是要持續不斷的相遇的，遠方必有同伴。”成長是個
2020-08-16 14:28:05
原创 家書||愛哭的你，愛笑的你，只要是你，媽媽都愛！
親愛的新源大寶貝，你好呀！媽媽這兩天超級超級想你，憋着沒去找你。一是我的事多，二是你確實長大了，有了自己的想法和天地，媽媽不再是你的全部！當媽媽覺察到這點時，有很多竊喜，又有一點失落。竊喜媽媽發財啦，擁有自己大把的獨立空間和時間；失落在你的
2020-08-14 14:50:21
原创 線上火柴 || 自以爲是的自作主張
滿懷期待的參加第一次sandy老師心理課，但中間掉線，反覆登錄未果，張綱老師沒能聯繫上，一大憾事。晚點sand老師和我覆盤，說起此事。是的，我有理由說自己想了100種方案，但問題沒有解決，就是0種方案，學會以結果導向審視問題，而不是用過程爲
2020-08-14 14:50:21
原创 火柴線上 || 直面黑暗，才能守護光明
今晚心裏課程，sandy給出一個很沉重的課題： 7個人淪落到一個荒島上，沒有植被、動物，沒有任何生命的氣息。狹小的空間中只有無盡的石頭、石頭…… 忍受恐懼、飢餓後一個人死亡，剩下的了6個人要不要喫掉他的屍體？ 我堅決反對喫，其他小夥伴認爲應
2020-08-13 13:40:39
原创 杏壇雲端手記 || 呂娟老師：教材是落實課標的具象，考試是檢測課標落實的尺度
晨誦：學生時有血有肉的人，教育的目的是爲了激發和引導他們的自我發展之路。不能讓知識講話，而是要讓他活潑起來，這是所有教育的河西難問題。教育的問題是如何讓學生藉助樹木認識樹林。我麼那必須記住，不能利用的知識是相當有害的。如果一個人僅僅見多識廣
2020-08-10 13:26:54
原创 河南讀書會分享|| 當最壞的已經落幕，最好的終會浮出水面
今晚河南讀書會愛敏姐分享，盧梭的《一個孤獨漫步者的遐想》一、分享流程1.走近作者，課前熱身2.構建導讀框架假如請您直面餘生，您會想什麼，說什麼？盧梭在生命最後的日子裏，是如何袒露自己的思想感情的？“孤獨”方知“孤獨”味。請聯繫實際談談您的理
2020-08-08 13:07:59
原创 魯迅||用少年心化解中年危機
頭，船椅、飯菜、茶炊、點心盒子，都在陸續搬下去了。我笑着跳着,催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹肅了, 我知道有些蹊蹺,四面一看,父親就站在我背後。“去拿你的書來。"他慢慢地說。這所謂“書" ,是指我開蒙時候所讀的《鑑略》。我忐忑着，拿了
2020-08-05 13:08:01