原创 課堂 || 課堂教學要“目中有人”
今天和春霞姐相約一起復盤課堂教學。開學後各種事務襲來，課散散碎碎的上，且大都是晚上加班才備出來的，有很多遺憾之處。春霞姐指出存在我課堂教學的兩大問題：1.課堂教學中有沒有學生自己提出的問題和見解？2.課堂教學的學術性和實踐性。對我提出一大問
2020-09-29 17:33:00
原创 班書 || 行知之心，常存敬畏
行知班的同學們：你們好哇！過得真快啊，不經意間，我們已相識20多天。這期間歡樂、緊張、無序、衝突、合作、努力……人間百味，應有盡有。潁川學校的我見過最有幹勁兒的地方，潁川領導是我見過最有正氣的領導，潁川老師是我見過最敬業的老師。潁川同學，你
2020-09-23 17:31:33
原创 心靈重建 || 破除恐懼的迷障尋找自己
今天上午有一個極其重要的事情——和芳芳老師會談。我早早定好表，處理好手頭事情，期待深度碰撞的開始。芳芳老師我倆就像老朋友一樣互相問好，互說現狀。我們居然都被作息問題困擾着，我們居然都有沉迷一件事很難喊暫停的習慣。我們內心是否都藏着一個過度好
2020-09-22 17:30:58
原创 用無提問式課堂活動創造文言文教學新途徑
無提問式課堂是餘老師一大創新。餘映潮老師曾在《中學語文教學主張》中明確提出：“活動的設計、組織與開展，是當今語文教師從事教學的重要技能”，“讓學生在大量、廣泛的語文時間活動中逐步掌握、運用語文的規律，是課標的核心理念之一”。這就要求教師要
2020-09-16 02:42:39
原创 班委悄悄話 || 成爲小主人意味着什麼？
親愛的行知小主人們好：慌亂的兩週過去了，我們正式迎來八年級，首先祝賀你們在團隊中脫穎而出，成爲班級小主人。當選班級小主人意味着你們是我們班級50人中最有熱情、最有擔當、最有學習力、最有責任感、最正直的頂尖人才，這是你們用言行爲自己贏得的尊重
2020-09-16 02:42:39
原创 火柴教練||第一次碰撞
因爲芳芳老師一直在出差，我們直到週六才產生碰撞。芳芳老師很專業，一直把我的感受放在第一位，但我更想和芳芳老師產生雙向鏈接，於是申請第一次會談主題爲“相互瞭解”。我喜歡人與人之間這樣真誠自然的情感流動。芳芳老師讀的師範院校，學得非師範專業，一
2020-09-16 02:42:39
原创 班書||爲什麼要立規矩
行知班的孩子們好：你們剛認識我時，非說我柔柔弱弱好脾氣，太溫柔。我告訴你們不要被假象迷惑，你們還不信。這一週我們開始立規矩，作業規矩，禮儀規矩，隊列規矩。其實老師以前也很討厭規矩，自由自在多好，爲什麼非得自己往自己身上套枷鎖！人能躺着，爲什
2020-09-11 13:27:21
原创 守拙教學 || 和學生一起寫作業
潁川學校建校不過兩年，成績能穩居長葛教育系統公立學校第一名，其中艱辛不言而喻。確定被分配到這裏後，我多方瞭解學校文化、管理模式、學生情況，作業多是師生一邊吐槽一邊堅持的優良傳統。開學一週，一節40分鐘，拋去學校活動、特色課程等，老師的課堂時
2020-09-10 13:28:10
原创 語文教學|| 用新聞的雙眼看世界
學習目標：1. 瞭解新聞分類，學會速讀新聞；2.分析文中時間詞和表達手法，學會深讀新聞；3. 實地取材，學寫消息；學習方法：比讀法、品析法、探究法學習安排：兩課時學習過程：一、教學鋪墊1. 學生字詞知識及文學常識積累2. 班級檢測二、板塊一
2020-09-08 13:26:55
原创 學校工作 || 潁川新篇章
尊敬的各位領導、親愛的老師：您們好！我叫劉飛，感謝領導信任，讓我有此殊榮，作爲新入職教師代表發言。站在這裏，我又惶恐又激動，主要表達兩種感情：一是深深的欣喜感激之情27日報道進羣，28日說課演講，29日教師培訓，30日學生報道，1日2日開學
2020-09-08 13:26:55
原创 班級管理 || 剛開學，班主任應掛一個什麼臉出場？
行知班開班一星期，我們一起打掃衛生，寫信回信，建設小組，選舉班委，擬定班名、班呼、班風說明，劃分職責，制定組規和班級積分管理制度。設置“英雄榜”“目標欄”“照片牆”“公告欄”“圖書角”“展示欄”等班級文化，打造一間開放、好奇、探索、好學、樂
2020-09-06 13:27:48
原创 學生回信||清醒是溫柔知進退，努力上進且優秀
看完了您給我寫的這封信，我真的欽佩不已啊！這麼多的字，你是如何堅持下來的呀！下面，讓我來回答您在信裏的問題吧！從前的我剛開始踏進初中的大門時，還有些迷惘，但通過幾個星期的磨鍊，進入了奮鬥模式，有時既歡喜又憂傷，真是哭笑不得啊！我認真的問一下
2020-09-04 13:26:46
原创 教師成長 || 從自燃到點燃
稻盛和夫在《幹法》中把人分爲三類：分別是自燃、點燃和不可燃。自燃就是不待揚鞭馬自蹄，自我驅動力強、能夠積極主動做事，超越預期完成工作任務的人；他燃就是依賴激勵政策，考覈制度，領導施加的壓力，才能夠把工作做好的人；阻燃是任你外界千變萬化，我自
2020-09-03 13:27:06
原创 第二封班書 || 有你，萬物可期
行知班的小可愛們好，不知不覺我們已經相處兩天了。今天老師收到兩個同學的回信，歡喜雀躍！情感的雙向流動是世界上最有魅力的事情！報道前一天拿到你們名單，匆匆寫下行知班第一封班書，完成已半夜十分，來不及買信封，老師靈機一動，就把紙折成信封，嘿嘿，
2020-09-03 13:27:06
原创 班信 || 少年，你好！
親愛的孩子們，你們好！你肯定嫌我老套吧，還用孩子們稱呼你們這些豆蔻年華的少男少女們。那就換個稱呼吧！少年，你好！雖然還未謀面，我已經拿着你們的名單翻來覆去的看了好幾遍，還找你們以前的老師瞭解到好多好多情況。你看，人過留名，雁過留聲，我們的過
2020-09-01 13:26:35