原创 彩虹花飄衝雲天,學生逐夢有新篇——彩虹花高段晨讀第六週工作總結

彩虹花,推動了孩子們成長的路,點燃助學老師的豪氣本週彩虹花課程2020.1014.--2020.10.16共兩節課,其中《不第後菊花》參與直播415班次,累計播放698班次,《菩薩蠻平林漠,漠煙如織》參與直播120班次,累計播放329班次伴

原创 見笑或見效

“人生所有的努力無非是兩種結果,見笑或者見效。做好迎接前者的準備,做好遇見後者的從容!”我希望通過學習能讓我的光陰不負。來到這裏,我感謝遇到這麼多共同奮鬥,互相監督,志趣相投的老師們。你們給我無上的力量有人把教師分成了三大類:一類教師像草一

原创 回首往事,少年宮活動開啓

找到了一張自己的作品,曾經我多次榮獲舒蘭市教學基本功大獎賽的獎項,多次榮獲過舒蘭市書法比賽的獎項,因爲現在評職稱只需要一個證。所以通報看過,但證書都不知道放哪裏去了,作爲少年宮的軟筆老師的我原來也曾帶領學生走過不少收穫的日子……

原创 中秋蘊美,詩韻飄香——彩虹花高段晨讀第五週工作總結

本週彩虹花晨讀高段課程2020.9.30--2020.10.9共兩節課,其中《中秋月》時朝莉老師講授,參與直播75班次,累計直播255班次,《望月懷遠》何袁億老師講授,參與直播355班次,累計播放616班次,打卡共179人次,其中,優秀打卡

原创 逐夢興成長,爭做新網師,不念過往,不畏將來

2020暑假興成長網師成長班學習總結吉林省舒蘭市陳希珍        2020年一場疫情使我們的一切都變得不確定,我們今後的教學會做到線上與線下相融合,所以作爲一名網師,怎樣的教學活動才能夠吸引孩子的眼球,留住孩子們的心呢。       

原创 激情歲月迎國慶,勇於展示譜新篇

古箏原是我最喜歡的樂聲。因爲對古箏的愛好,妹妹因爲我特別喜歡古箏,特地買來送給我的一個,但是我卻不會彈。雖然每一次爲學生朗誦伴奏,都選中了古箏的樂曲。一個又一個。但是自己聽不出。自己心中的那動人的音符,師範畢業後,早已五線譜扔到了九天之外,

原创 春蘭秋菊,幽香獨放——彩虹花高段晨讀第四周課程精彩回眸

本週彩虹花課程2020.9.23--2020.9.25共兩節課,其中《寒菊》參與直播176班次,累計播放364班次,宋代張九齡的《感遇其一》參與直播159班次,累計播放408班次,都是由李麗敏老師講授。伴隨着優雅的樂聲,無限的美感,造物無言

原创 國旗下的講話:勵志,從身邊做起

親愛的同學們,再過幾天就要到10月1日,中華人民共和國國慶節了,你們可曾知道在,在1860年,在160年前,八國聯軍進北京,火燒了圓明園,大約三千多名侵略者在圓明園內放火。大火連燒三天,煙雲籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建築藝術

原创 照亮兒童前進的路,甘甜了成長的滋味——彩虹花高段晨讀第三週工作總結

彩虹花,照亮兒童前進的路,甘甜了成長的滋味本週彩虹花課程2020.9.16--2020.9.18共兩節課,其中《秋思》參與直播167班次,累計播放389班次,《太原早秋》參與直播139班次,累計播放249班次伴隨着箏韻聲聲,造物無言卻有情,

原创 關於博雅教育的思考

N師第九課:未來需要博雅教育嗎。主講王勝老師。王勝老師,跟我們的課程一定要到八節課。每節課聽着王老師的語言,很喜歡用打字的方式和王老師互動,雖然我們只是在輸入自己的淺顯的理解,等今天我們才發現,真正的思考終於在進行着。人一生中最重要的主要是

原创 照亮兒童前進的路,甘甜了成長的滋味——彩虹花高段晨讀第三週工作總結

彩虹花,照亮兒童前進的路,甘甜了成長的滋味本週彩虹花課程2020.9.16--2020.9.18共兩節課,其中《秋思》參與直播167班次,累計播放389班次,《太原早秋》參與直播139班次,累計播放249班次伴隨着箏韻聲聲,“造物無言卻有情

原创 爭奇鬥豔 留苑芳華——全鄉小學“聚焦學科屬性,構建養正課堂”骨幹教師示範引領活動 精彩回眸

2020年9月17日,蓮花鄉中心校在劉校長等業務領導的精心策劃和組織下,教研活動精彩舉行,兩節數學,兩節語文課與各位老師親情相見,一場別開生面的教研活動拉開了序幕……有人說,一個人可以走得更快,一個團隊可以走得更遠。有人說,如果沒有團隊的推

原创 團隊的力量——視覺筆記結業有感

打開意志,打開心靈,打開思維,放下恐懼之聲,大膽去做,一個人的力量是有限的,要靠團隊的力量才能夠強大。作爲一名老師,我深有體會,所以這次希望能夠靠團隊的力量能夠提升自己,在那次雨心老師說要報視覺聊天的筆記的時候,我心裏很高興,因爲在第一次初

原创 靜待花開,不如潛心播種——敢於挑戰,問詢極限

    竇老師是吉林長春明珠學校的一民骨幹教師,也是一名經驗豐富的網師,49週歲的她的身上有着蓬勃的朝氣和積極的心態,一個多產講師,一個多產教學者,寫書,講課!勤奮,努力!上進!她不僅教會我怎樣踏入網絡課堂,更看到她寶貴的人品!竇老師,我

原创 對話咖喱,不忘初心

N師雲訪談——對話陳嘉誼老師。陳嘉誼老師是一位優秀的90後“後浪”。吳校長的訪談,別出心裁的從“高、大、上”切入,很自然的把話題引到“年輕人如何面對一個個人生重大課題”這樣的主題上來。在訪談當中,我們看到了嘉誼老師給出了他的回答。從高考申報