原创 驚豔就在一瞬間

海川一如既往地在課堂上掉凳,一如既往地作業不做完,一如既往地盯着他的垃圾桶,認真做着他的桶長。胡老師依然嚴肅,依然拎着他的棍子,依然敲着課桌,依然黑着臉。別的同學似乎沒有了四年級該有的翻天自由,他們是有眼色的,看得來誰厲害。對海川,老師似乎

原创 大餅·掃把·人情味兒

米飯喫久了,就懷念麪食。正宗的家鄉味不可得,就得找找替代品。步行街有一家餅店,賣烤制的大餅,火候掌握得很好,微焦,脆脆的,肉和菜一半一半。味道是我喜歡的。住在鎮上開始常常光顧,主要也因爲離家不遠。但他們家的人我不喜歡。老闆不修邊幅,鬍子拉碴

原创 我自己弄懂了

胡老師在海川和陳宇鑫劇烈衝突後,敏銳地看到,海川之所以那樣,是因爲他想引起別人的關注,但是方法實在糟糕;無所事事是因爲讀書沒讀進去,在學校沒有找到正事兒。雖然唱歌兒唱得好,但也不是天天都有音樂課,況且就是天天有,也不能表揚個不停,會膩歪的,

原创 耳光響亮糖很甜

海川說自己沒有朋友,其實是瞎說的。他有。三年級時逃課,碰見現在六年級和五年級的三個逃課的,幾個人聚在操場角落拿着棍子在地上劃來劃去,看見海川,幾個人眉開眼笑。用棍子指着海川:“小孩,走過來!”海川看見他們不懷好意,想逃開,但是又不敢,一拐一

原创 天翼·紅醋·西瓜(二)

離開江蘇,坐車一路來到嘉興,四處看一看,還是可以落腳的。心裏坦然,似乎畢業之後可以有很多的選擇。天翼蹲在江南大廈門口,我問他,你又要幹什麼。數一百個人。天翼說。兩個人一起數,看見拿呼機和腰上掛呼機的人。一百個中竟然有四十多個。天翼說,你看人

原创 他們都不跟我玩

胡老師發現海川歌唱的好,有夢想,在班級班隊課的時候,很鄭重地提出表揚。海川沒想到胡老師那麼講究。班裏的同學也是大爲驚異,畢竟海川是名人,以前總是被老師批評,甚至置之不理。胡老師這麼做,就一定能改變什麼嗎。沒有幾個人相信。雖然被胡老師表揚,但

原创 我不知道你在說什麼

胡老師注意到海川異於常人,覺得有必要了解一下海川的家庭狀況,和家長溝通一下。課間,胡老師請海川到辦公室談話。辦公桌邊放一把椅子,海川過來,老師示意他坐下,海川還有些摸不着頭腦,但是在辦公室是老師的地盤,海川還是有這個眼力見的。這個凳子不錯,

原创 天翼·紅醋·西瓜(一)

今天喫螃蟹,閨女說玫瑰醋蘸着,好喫。很久以來都是醬油,鮮醬油主打,多久沒有用過醋我都記不起來。碗裏倒一點,喝一口,足足的,酸,凜冽的酸,還有一點辣味。到肚裏,翻江倒海,渾身每個毛孔都炸起來,爽!突然就想起天翼。大學畢業找工作,天翼和我商量到

原创 奇葩又開花 護花與除蟲

海川第一天上課和別的正常的同學沒有區別。很多人只知道海川大名。不知道細節詳情。以訛傳訛,就成了名人。那麼多小朋友都是新面孔,海川還在默默觀察。許多小朋友都說胡老師,胡老師,海川一臉茫然,誰是胡老師。小朋友笑着說,不就是班主任胡老師嗎?今天跟

原创 領到的第一個任務

海川在圖書室見到幾個小朋友,都安靜地在看書,有一個海川認識,是剛纔坐在自己邊上的。海川確認這幾個是本班的同學。人家不說話,海川也不說,從書架上拿一本書,裝模作樣看起來。陸陸續續有人進來,不說話,大概是不敢說,都沒有聲音。圖書館裏的老師很驚奇

原创 槓上了!我就是一顆螺絲釘

很多人都有位置了,還沒輪到海川,他有些着急。他喜歡開電腦,怕被人家搶去。眼巴巴看着老師,你倒是快點呀!但是他不敢出聲。老師繼續分配崗位,解釋崗位的職責,向大家說明崗位的重要性,並且一直強調我們是一個整體,就像一臺機器,每個人都是整體不可分割

原创 提問回答驚悚與喜悅

女老師多的時候,再兇,最後都能見到母性的溫柔。黑黑壯壯的男老師似乎一直都沒有改變臉色,往講臺上一坐,掃視全班,掃到誰,誰把頭低下去,一聲都不敢出。海川坐在最後,捧着文件,與其說是在看,不如說在偷看老師,偷看其他同學。沒人看他,很無聊。投出去

原创 簡書和我開了兩次玩笑及其他

在簡書上寫字,大多時候沒有電腦,只能在手機上寫,利用碎片時間寫。有三十分鐘的時間那是大碎片。手機上打字速度不快,看得時間長了,眼睛都睜不開,真是痛苦的事情。前天,在手機上打了六七百字,然後有電腦可以用,很開心,電腦上輸入句子一次可以打十幾二

原创 海川四年級的第一天

八月三十一號,報名。海川來得很早,這學期要換教室,所有同學都會打亂重新分班。海川知道四年級教室的位置,也知道自己分在哪個班。找到班牌,尋個靠後的位子坐定。反正老師們都喜歡他坐在後面,只要不是特別出格,他就像空氣一樣被忽略。雖然他常常搞出一點

原创 瘋海瘋川瘋海川

推門的人正是老柴。海川知道是他,頂住門,就不開。老柴可能覺得不對勁兒,去了後門。後門鎖着,你能開開,也是本事。來到前門再推,使勁推!海川一閃身,門突然開了,老柴一個前撲,順着光滑的地面溜了出去!回頭一看,海川嘿嘿笑着!狗喫屎!狗喫屎!海川一