原创 它比說“不”更有效

要把孩子培養成獨立的人,我們可以用鼓勵的方法。鼓勵孩子獨立的方法主要有以下6種:首先,讓孩子自己做選擇;第二,尊重孩子的努力;第三,不要問太多的問題;第四別急着告訴他們答案;第五,鼓勵孩子善用外部資源;第六,別毀掉孩子的希望。除此之外,還有

原创 奔湧的生命之河——我的平凡世界

寫在前面:特別感恩張黎教練兩個多小時的傾聽和陪伴,聽我講述我的生命故事。她就像一面鏡子,讓我照見那個真實的自我!生命之河奔湧向前,激起一朵朵浪花,每一朵浪花裏都有精彩的花絮,每一朵浪花裏都有難忘的回憶……一、圓夢“家有梧桐樹,引來金鳳凰”,

原创 愛你就是爲了某一天讓你離開我

家長培養孩子的一個最重要的目標,就是讓孩子與我們保持獨立,幫助他們成爲一個獨立的個體,有一天當他們離開我們的時候,能自己獨當一面。如何幫助他們成爲一個自立的人?讓他們自己做自己的事情,讓他們親自經歷各種問題帶來的掙扎,讓他們在自己的錯誤中得

原创 陶行知“生活教育”的啓示

在今天的教育場景中,在“互聯網+”“大數據”“翻轉課堂”的裹挾下,陶行知先生的教育思想和實踐,依然有許多寶貴的啓悟性。生活教育的啓示,大致可以歸納如下幾點:一、請回“德先生”。陶行知說“今日的學生,就是將來的公民,將是所需要的公民”。對於我

原创 關於“解決問題”每個步驟的注意事項(實操)

一、解決問題前,爲了能讓解決問題的過程儘量順利,我們需要對自己做一些心理暗示:“我要儘可能的接納和傾聽孩子。我會盡可能的做到一些以前忽略的信息和感受。”“我要避免武斷評價,說叫我不去試圖勸說。”“我會考慮任何新想法,不管是不是現實。”“我不

原创 生活力的價值迴歸——《用生命的母語做教育》閱讀要義之四

陶行知先生提出並終身踐行生活教育,他堅持要培養有生活力的公民。從名稱上可以看出“生活力”緊依“生活教育”那生活之名從何而來?在陶行知的成長中,最初對他影響最大的是王陽明,有“心”而到“知”,再到“行”構成了一條完整的價值實現鏈。生活就是一個

原创 啓業.形而上——《用生命的母語做教育》閱讀要義之三

在陶行知的教育觀念中,“生活力”是其生活教育思想的一大支撐點,這些生活力涉及醫學、衛生、體育、食品、農商、生活、生產等方方面面。“生活即教育”也即是生活教育理論的核心,而“生活力”,又是生活教育的核心。陶行知專門強調,生活教育是以生活爲中心

原创 陶行知經歷過些什麼?

閱讀書目:《用生命的母語做教育》陶行知是中國現代教育史上著名的人民教育家,同時又是堅定的民主戰士和大衆詩人。在內憂外患的逼仄下,危厄之局讓他對教育有了堅實而迫切的思想基礎,陶行知經過冷靜思考和樹立鴻鵠之志後,終身選擇了教育。陶行知信服於教育

原创 孩子總玩手機?可以這樣做

一、案例分享今天,一位家長向我傾訴,她說最近孩子總愛玩手機,如果不給孩子玩手機,孩子就會撒潑,要麼賭氣不喫飯;要麼把自己的襪子脫掉,光腳在地上走;或者把自己的棉襖脫了扔掉,站在院子裏讓自己受凍。用懲罰自己的方法來逼父母就範。這個孩子是家裏唯

原创 陶行知遇上杜威

今天開始讀《用生命的母語做教育——陶行知與杜威教育思想對比研究》。說起買這本書,還有一個曲折的小故事,可謂一波三折。聽吳虹校長說2021年元月要共讀這本書,就在吳校推薦的孔夫子舊書網上搜索到一本書放進了購物車,因爲有急事要做,當時沒有立即下

原创 屢教不改嗎?我們來支招!

一位母親敘述她面臨的難題:他的兒子,總是不能按時回家,他總是找各種各樣的理由,也不遵守諾言。遇到這樣的問題,怎麼辦呢?我們先來看一個案例:小寶喜歡和同學們放學後在操場上玩,他知道應該在5:45回家,但有的時候他忘了,昨天和前天他回家晚了,他

原创 運用懲罰的七個技巧

我們雖然掌握了一些教育孩子的技巧,但是我們的目的不是用一套技能去操控孩子的行爲,好讓孩子言聽計從。我們的目的在於培養孩子的進取心、主動性、責任心、幽默感,以及體諒他人需求的能力。我們想找到一種語言,培養孩子的自尊,讓他們的心靈不受傷害;我們

原创 順其自然和隨遇而安

一、這些天,因爲太忙和心裏壓力,感覺有些疲憊,特別是身體的不適常常困擾着我。晚上遇冷的時候會出一身的紅疙瘩,還特別癢,不撓不快,越撓越難受……還會失眠,好不容易睡着了,沒多久就會醒,翻來覆去的睡不着,到了白天又沒了精神。工作要做,課要上,捲

原创 鼓勵孩子與我們合作有五個技巧

當面對孩子的負面感受時,需要我們使用溝通技巧,我們需要拋棄以以往常用的忽略、否定說教的方式。接納孩子的感受,就能讓孩子積極的思考問題。當我們給孩子提供建議或者立刻見效的解決方法是,其實我們也就剝奪了他們自己去面對問題、解決問題的過程。處理孩

原创 說——聽——聽——說

這幾天在讀《如何說孩子纔會聽,怎麼聽孩子才肯說?》這本書。在封皮上,我看到對這本書的介紹,這是——示愛的技巧和訓練!一下子就喜歡上了。這本書是美國的兩位作者所寫的,這是一本融合愛與溝通技巧的神奇之書,也是一本讓全球數百萬家庭收穫親密親子關係