描述
小淵和小軒是好朋友也是同班同學,他們在一起總有談不完的話題。一次素質拓展活動中,班上同學安排做成一個m行n列的矩陣,而小淵和小軒被安排在矩陣對角線的兩端,因此,他們就無法直接交談了。幸運的是,他們可以通過傳紙條來進行交流。紙條要經由許多同學傳到對方手裏,小淵坐在矩陣的左上角,座標(1,1),小軒坐在矩陣的右下角,座標(m,n)。從小淵傳到小軒的紙條只可以向下或者向右傳遞,從小軒傳給小淵的紙條只可以向上或者向左傳遞。
在活動進行中,小淵希望給小軒傳遞一張紙條,同時希望小軒給他回覆。班裏每個同學都可以幫他們傳遞,但只會幫他們一次,也就是說如果此人在小淵遞給小軒紙條的時候幫忙,那麼在小軒遞給小淵的時候就不會再幫忙。反之亦然。
還有一件事情需要注意,全班每個同學願意幫忙的好感度有高有低(注意:小淵和小軒的好心程度沒有定義,輸入時用0表示),可以用一個0-100的自然數來表示,數越大表示越好心。小淵和小軒希望儘可能找好心程度高的同學來幫忙傳紙條,即找到來回兩條傳遞路徑,使得這兩條路徑上同學的好心程度只和最大。現在,請你幫助小淵和小軒找到這樣的兩條路徑。
輸入格式
輸入第一行有2個用空格隔開的整數m和n,表示班裏有m行n列(1<=m,n<=50)。
接下來的m行是一個m*n的矩陣,矩陣中第i行j列的整數表示坐在第i行j列的學生的好心程度。每行的n個整數之間用空格隔開。
輸出格式
輸出共一行,包含一個整數,表示來回兩條路上參與傳遞紙條的學生的好心程度之和的最大值。
#include<cstdio>
#include<algorithm>
using namespace std;
int map[51][51],f[51][51];
int m,n,ans=0;
void work(int i,int j,int now)
{
if (i==m && j==n)
{
memset(f,sizeof(f),0);
for (int i=1; i<=m; i++)
for (int j=1; j<=n; j++)
f[i][j]=map[i][j]+max(f[i][j-1],f[i-1][j]);
int mmax=f[m][n]+now;
if (mmax>ans) ans=mmax;
return;
}
if (i>m || j>n) return;
int key=map[i][j];
map[i][j]=0;
if (i+1<=m) work(i+1,j,now+key); if (j+1<=n) work(i,j+1,now+key);
map[i][j]=key;
return;
}
int main()
{
scanf("%d%d",&m,&n);
for (int i=1; i<=m; i++)
for (int j=1; j<=n; j++)
scanf("%d",&map[i][j]);
work(1,1,0);
printf("%d",ans);
return 0;
}
#include<cstdio>
#include<cstring>
#include<cstdlib>
#include<algorithm>
using namespace std;
int map[51][51],f[51][51][51][51];
int m,n,ans=0;
int main()
{
int m,n;
scanf("%d%d",&m,&n);
for (int i=1; i<=m; i++)
for (int j=1; j<=n; j++)
scanf("%d",&map[i][j]);
for (int i1=1; i1<=m; i1++)
for (int j1=1; j1<=n; j1++)
for (int i2=1; i2<=m; i2++)
for (int j2=1; j2<=n; j2++)
{
int mmax=0;
mmax=max(mmax,f[i1-1][j1][i2-1][j2]);
mmax=max(mmax,f[i1-1][j1][i2][j2-1]);
mmax=max(mmax,f[i1][j1-1][i2-1][j2]);
mmax=max(mmax,f[i1][j1-1][i2][j2-1]);
if (i1==i2 && j1==j2) f[i1][j1][i2][j2]=mmax+map[i1][j1];
else f[i1][j1][i2][j2]=mmax+map[i1][j1]+map[i2][j2];
}
printf("%d",f[m][n][m][n]);
return 0;
}