看完刘杨老师的《学会写作》一书，已是下午3点多了。连续三天盯着手机看，只觉双目酸胀，走出去，阳光金灿灿，晃得人眼花，而此时，我心中却亮堂堂的，如佛陀开悟。本计划两天看完的一本书，却拖了三天，非我故意拖延，实在是好书不可速读，否则贪多嚼不烂，不如不读。
刘杨老师的《学会写作》一书，可以说是一本写作大全，看完这本书，基本上可以解决你写作上90%的问题。
为什么我对这本书如此推崇呢？因为这本书真的是干货满满。下面，我将大概内容与与大家分享。
在书的自序中，刘杨老师用了一个曹值七步成诗的故事展开，所以，全本书将内容分为了七个章节。
一 写作热身
这一章共有五小节
1 写作到底是怎么回事？
其实就是我手写我心。
2 写作到底有什么用？
无怪乎五个:记录，表态，抒情，说明，应用，对应五种文体，记叙文，议论文，散文，说明文，应用文。
3 你写的东西有人看吗？
当然。这与你的写作目标和写作对象有关系，所以落笔之前，我们心中一定要有目标，有对象。这很重要，这将决定你写作的语气和行文的风格。
4 写作四大难题
我们在写作中都遇到过哪些问题？
不知道写什么？无法写下去？写得乱？心中有话说不出？
以下各章将就每一个问题，提出解决的办法。
5 学好写作，走遍天下都不怕。
写作，并不是安生立命的必须本领，但会写作，可以给你插上一对飞翔的翅膀，所以，热爱写作的你，恭喜啦，有一天你可以成为天使！
第二章，积累素材
对于写作中遇到的第一个问题，不知道写什么，主要是因为没有素材。积累素材的方法有很多，感受法，采访法，笔记法，网络法。
1 感受法。打开我们的五官，眼耳鼻舌身。今天你见了什么人，说了什么话，他的穿着，你喜欢他还是厌恶他，为什么？天气怎么样？冷还是热？被上司批评了，表扬了，与婆婆闹别扭又和好了，与儿子去公园玩耍了，等等等等，鸡毛蒜皮，鸡飞狗跳，家长里短，皆是素材。
2 采访法。采访也可以搜集到你想要的素材。网络上有一位知名自媒体人，当初就是从采访名人开始，借名人之势，再加上自己深厚的写作功底，最后一步步打出了自己的名气，成为网红作家。
3 笔记法。我们看书，看电影，最好养成记笔记的习惯，分门别类的整理，经常翻看，不定什么时候，或许就是不错的一手资料。
4 网络法。网络真是个好东西，它可以说是一个百宝箱。利用搜索引擎，搜索当下热点话题，热点事件，热点趋势。合理理性的利用好网络，你可以在上面找到你想要的任何东西。
第三章，掌握文章的叙事方法
我们遇到的第二个问题是，写不下去。为什么会写不下去呢？多是写作方法有问题。书中提出了三个解决办法:故事叙述法，金字塔叙述法，脑洞大开式叙述法。
故事叙述法又分为三个方面，时间推移法，事件脉络法，主旨发散法。事情是怎么发生的？为什么会发生？结果怎么样？前前后后，前因后果，一篇文章按这样的顺序往下写，直到结尾，一般就不会卡壳。
脑洞大开式叙述法又是什么呢？脑洞大开，就是将风马牛不相及的事物，以合理的方式联系到一起，然后来个神转折，让读者猜得到开头，猜不到结果，因为另辟新径，特别新奇，所以往往能收到极佳的效果。
第四章 行文的逻辑
第三个问题，有内容，但写的乱。洋洋洒洒，下笔千言，结果呢，却不知所云。怎么办？金字塔原理。总分总，重要的话放前面，将松散的材料连贯起来，使孤立的内容成为一个整体。
还有，结尾很重要，文章前面所有的一切都是结尾的铺垫。好的结尾有四种方法，恍然大悟式，揭秘式，开放式，场景式。最不好的就是口号式，我就在这里中了招。标语式的口号，看似把文章的情绪推到了高潮，但会因为缺乏铺垫，而让人觉得空洞，虚假。
第五章 锤炼语言
写的乱的另一个原因，是不会组织语言。书中对文章，有一个很形象的比喻，筋骨肉皮，这个皮就是语言，它是我们呈现给读者的最后形像。语言有三层结构，词，句，风格，古人说，好的文章，要做到，信，达，雅。用词要达意，精简，个性，用句要找到自己顺手的句式，长句，短句，或幽默，或严肃。
我的感觉，长句一般来说相对严肃严谨，多用于新闻，科普等较严肃严谨的话题，短句相对活泼，幽默，灵动，其它文体多用。当然，这和一个作者的个性，和行文对象也有关，不一而定。
第六章，模板写作
现在解决最后一个问题，有内容写不出来。如果你和我一样，反射弧有点长，虽然学习了上面那么多，可还是写不出好文章，怎么办呢？
还有一个法宝，模板写作法。
刘杨老师说，每一种文章，都有一定的模板，依照模板模仿，写作就没有那么难。尤其是公用文，依照模板书写，一般都不会出差错。即便是故事，也有一定的模板可以模仿。每一种模板，都有范例。那些讲故事的方法，一只手都可以数的过来。
讲故事的方法:
结构设计有起承转合。
内容设计有亚里士多德的4种戏剧类型
歌德的7种剧情模式
普罗第的36种戏剧结构
赫尔曼的9大剧情模式
又有好莱坞套路，宝莱坞套路，韩剧，日剧套路，法国电影套路，是不是一只手都数的过来？
我好像有些不识数！
第七 章 新媒体写作
这是一个人人写作的时代，新媒体写作如火如荼。关于新媒体写作，刘老师用八个关键词，就讲清楚了什么是新媒体写作，读者分析，细分市场，写作目标，读者互动，蹭热点，自传播属性，风格化，多媒体。并给出了我们找话题的四种方法。还有关于版权，关于写作梦想，在这本书中你都可以找到你想要的答案。
在看这本书之前，也报了许多的写作课程班，课程上讲的，无怪乎也是这些内容，甚至还没有这本书讲得详细。
结尾
在这本书中，刘杨老师提了一个解析文章的方法，“庖丁解牛”，将文章拆分为筋，骨，肉，皮。筋，就是价值观；骨，就是行文框架；肉，是叙事技巧；皮，是语言。
刘老师不只是这样教，他更是这样做。
整本书的中心，围绕着一个问题:怎样写作，关于写作，大家应该怎么做。这是筋。
行文框架，每一章就一个问题做深入地分析，七章，写了七个方面，条理清晰。这是骨。
叙述方面，每一个章节，篇首有思维导图，篇尾有章节总结，篇中有详细的练习表格。这是肉。
语言方面，信，达，雅，绝无虚假。这是皮。
刘老师说，
写作要做到惜墨如金，不多用一个没用的字。
文章中的每一句话，尽量做到，词能达意，句能表意，意能丰富，文能有序，这是对写作者最基本的要求。
写作，要有真内容，真想法，真感受。天下写作，唯“真”不破，以真诚的态度，对待写作，对待文字，对待读者。
刘老师是这样说得，也是这样做得。
我后悔为什么没有早点看到这本书，但也庆幸，我终于还是看到了。
幸亏，我没有错过你！