獻詞的本義是“獻上敬語”的意思。
如果要我在2019年新啓之日給諸君獻上一個敬語，那一定是“熱愛”。
熱愛我們的生活。生活不在別處，腳下即是遠方，詩意凝於眼眸。多一些美的發現，多一些美的創造，多一些美的分享，多一些生活中的儀式感，會使我們的日子不那麼粗糙。生活中的精細部分，就是生活中的詩。
熱愛我們的事業。凡此身應該做而且能夠做的事，決不推諉給別人。凡此時應該做而且能夠做的事，決不推延到將來。凡此地應該做而且能夠做的事，決不等待想象中更好的境地。“此身、此時、此地。”美學大師朱光潛的座右銘。
對於學校來說，這一份“熱愛”又有更多內涵。
老師熱愛學生。熱愛每一個學生，讓每一個學生都成功，應該成爲我們教師的理念。“如果一朵花不美，就請欣賞它的葉子；如果葉子不美，就請欣賞它的枝幹；如果枝幹不美，就請欣賞它的根莖；如果根莖也不能使你產生讚美的衝動，那麼你總該爲它是一株蓬勃的生命而謳歌！”蘇霍姆林斯基說，“教師要善於在每一個學生面前，甚至是最平庸的、在智力上最有困難的學生面前，都向他打開他的精神發展的領域，使他能在這個領域達到頂點，顯示自己，宣告大寫的‘我’的存在，從人的自尊感的源泉中吸取力量，感到自己並不低人一等，而是一個精神豐富的人。”當然，教師最重要的學生應該是他（她）的孩子。
學生熱愛學校。俗話說，“子不嫌母醜”，畢業之後，學校就成了母校，學生的履歷表上就打上了它的烙印，學生愛不愛它它都是他（她）的一段過往。每一個人都只能陪他（她）一段路，學校也是如此。在這段路上，多些熱愛，多關注學校的一草一木、一椅一石，今後，便會少些遺憾，多些溫暖的回憶。2018屆初三畢業典禮上，我和即將離開校園的同學們說：“作爲母校的老師，我們不必追，也追不上你們年輕的腳步，但是我相信，無論你們走到哪裏，你們一定會記得，有一個精神的家園，在深圳寶安；有一處溫暖的所在，叫玉林路三號⋯⋯”
家長熱愛老師。蒙古族有一句諺語:“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”老師做的是神的事業，怎能不讓人熱愛？那麼，如何熱愛？教師節，我寫信給家長，說，對教師工作的理解和尊重是最好的禮物。一條簡潔得體的祝福短信，幾句描述孩子進步並致謝的話語，接送孩子時見到老師當面的言語賀謝……尤其是平日裏，收到老師消息及時回覆，讓老師放心；正確認識孩子犯的錯誤，配合老師教育引導孩子；鼓勵肯定老師的工作，不把責任都推到老師身上；積極參加家長會、家長培訓，做一個和孩子一起成長的父母……這些，都是熱愛老師，對老師表達理解和尊重的最好形式。其實，學生的首任教師，不，首席教師，理應是父母自身。
冰心說，愛在左，同情在右，在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香瀰漫，使得穿花拂葉的行人，踏着荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲涼。
新的一年，讓我們握緊“熱愛”，走在花香瀰漫的世界！
