今後你只有兩條路可以走,要麼就是默默的被世界淘汰，要麼就適應世界的改變自己。
從一個從事小學語文教學18年的人轉型爲一個教師培訓者，是需要一份很大的勇氣的。工作對象由活潑可愛的孩子變成有思想有主見的成年人，工作內容由按部就班的計劃內課程變成理論實踐相結合的培訓課程，對於我來說是理髮匠的手藝——從頭開始。
從此之後，學習成了我最主要的任務。2018年春季，自我施壓，我順利成爲新網師的一員。選修了小舟老師的《聽讀繪說》課程。我仔細閱讀規定的書目，認真完成老師佈置的作業，準時聽課，積極實踐。有的人說，“離開課堂的人就是沒有根的人。”我一再告誡自己，堅決立足課堂，紮根課堂。每次做好教學設計，我都會聯繫小夥伴兒，借班試上，根據課堂效果再做調整。我對課堂情有獨鍾，我喜歡和孩子相處，我喜歡課堂上自己的模樣。特別是借班上課，更刺激，更有挑戰性，當事實都是自己憧憬的樣子時，我很滿足，原來，講臺上的自己那麼美。做作業的過程很漫長，我往往是從發佈作業開始，一直思考這個問題，有着魔的嫌疑，再一點點的蒐集資料，反覆閱讀繪本，恨不得拿着放大鏡看，然後一個字一個字的敲到電腦上，上課之前還要反覆改上幾個回合，實踐之後最後定稿，每次交作業我都是在組長的最後通牒後才交，完全再現了完美主義者的形象，也許正因爲如此，每次作業都是優秀，兩次被老師當做例子做講解用。記得自己解讀繪本時必須買來正版書，記得自己有了新的發現半夜還要和小夥伴交流，記得自己做ppt爲了加一段京劇音樂，聯繫上遠在外地的行家……相遇新網師，遇見了一份美好，平添了一份牽掛，多了一份充實，增了一份快樂。
渴望成長的人會珍惜每個學習機會，我也不例外。5月，我參加了互聯網背景下的課程開發與培訓方式變革高級研修班的學習，對於互聯網我近乎於白癡狀態，才學會了在網上購買書籍的我，不僅順利結業，還主動包攬了本組寫簡報的任務，爲的是重溫學習內容。並且根據學習內容和體會編輯了三句半，展示了小組的風采。7月，在美麗的河師大，以國培學員的身份學習15天，教研活動上，有幸做了一次微型課評委，我中肯的見解讓同學對我刮目相看；茶話會上，我編輯的連鎖調把活動推向了高潮。10月，縣級培訓者骨幹培訓，我放棄休息時間，學了兩遍《行動學習》的專題。11月，參加了教師培訓團隊的學習，做了上萬字的學習筆記。多次的學習讓我收穫了知識，提高了能力，也加深了恐懼，渾渾噩噩過了三十五年，沒有目標，沒有計劃，有的只是隨波逐流。越想越忐忑，唯有踏踏實實學習減輕內心的自責。
假期裏，我也不敢懈怠，早早地定好計劃，讀書，寫文章，研讀教材，整理聽課筆記，選擇一個主題整理個講座……學習任務安排的滿滿的，大門不出，二門不踩，宅在家裏一坐就是十多天，如果沒有按照要求完成計劃，總是有深深的負罪感，做什麼都不安生。這個習慣已經伴隨了我九年。
平時，自己準備了兩套小學語文課本一套在單位，一套在家裏，爲的是自己用起來方便，爲了強迫自己讀書，凡是看到《小學語文教師》雜誌上推薦的，或者看到身邊人讀的，或者是學習過程中老師推薦的，我都一一買來，枕邊、沙發上，茶几上，書桌上，包裏都有，爲的是順手翻一翻也能學到一點兒知識。
參與是最好的學習，實踐是學習的根本。
2018年春季，作爲項目人我要配合河師大做好小學語文送教下鄉的工作。四次八天，五個班三個場地。最主要的是“配合”二字，既不能喧賓奪主，又得保證培訓質量。特別是與河師大負責老師溝通的時候，既得主動積極、有禮有節，又得小心翼翼，爭取達到預期效果。長這麼大，第一詞知道說話也要講究藝術，有多少次敗下陣來，頹喪到極點，請示領導，再拿起電話繼續溝通，直到雙方觀點勉強達成一致。排課表，下通知，與鄉鎮負責人溝通，與做課教師溝通，安排車輛，與河師大負責人見面，主持，維持課堂紀律，修改簡報，整理材料……開啓新一階段的培訓。四個階段下來，我做了8天主持、3個講座、一節習作指導課，我這個“職場小白”得到了很好的歷練，着急、忐忑、興奮、滿意，一切都煙消雲散。
2018年秋季，我們縣爭取到了國培送教下鄉的資格，作爲項目人，我可以做自己心目中的培訓了。紮紮實實做培訓，做老師們喜歡的培訓，做老師們有收穫的培訓。9天的培訓，可謂做的是風生水起。通識培訓階段，聽過師德師風講座後，我把班級建設和學科培訓有機整合，隨機報號生成小組，以小組爲單位提煉上好作文習作指導課的關鍵詞，組內分享習作小故事，再推薦代表班內分享交流。因爲學員的年齡層次，這樣設計，分享了收獲，交流了思想，碰撞了智慧。診斷教學階段，我始終記得成人最好的學習方式是“從做中學”，安排了9節節實戰課，12節微型課，參訓老師們都做了精彩的展示，這樣在準備過程中研讀了教材，瀏覽了習作教學的理論知識，探索了習作指導課的教學流程，通過自己的努力和看別人的課能理性地梳理出習作指導課存在的問題，爲後邊的研修指明瞭方向。示範教學階段達到了預期的培訓效果。研課磨課階段總結出了習作指導課的基本流程，更讓人欣慰的是一位參訓青年教師的展示課，上到了極致，發揮了榜樣作用，讓大家知道了只要用心，“習作指導課如何上”這塊硬骨頭是能啃下來的。我最難忘的是成果展示環節“微故事、微課例、微案例”的展示，那可叫一個精彩紛呈，課件精美，展示人娓娓道來，理性樸實的文字記錄了自己參訓以來心理、行動的變化，以及自己的收穫。總結提升階段，我設置了頒獎環節，粉嘟嘟的手捧花，紅豔豔的胸花，激動人心的音樂，量身定做的頒獎詞，給培訓活動畫上了圓滿的句號。九天的培訓，三個月的歷程，我要求自己把一切都當做學習的機會，難忘自己和專家溝通時，儘量把培訓內容說清楚；難忘自己接送專家時恰着時間發送信息，以示禮貌；難忘自己對着視頻一一細看，發現問題撰寫診斷報告；難忘自己反覆研讀教材，和做課學員切磋教學設計；難忘自己把關150篇“三微”，以保證成果展示的效果；難忘自己閱讀450篇研修日誌，用自己的認真感染學員；難忘自己爲了撰寫滿意的頒獎詞、插入滿意的音樂，求助好友……人生沒有白走的路，每走的一步路都算數，感謝經歷的一切，讓我從青澀走向成熟，讓我堅定了做一個培訓者的心。
成長是一條沒有盡頭的路。
工作不是生活的全部。我還有另外的身份，我是一個妻子，我是一個母親，我是一個女兒……儘管這些角色我做的不夠成功，但我也努力着。如果你覺得現世安穩，歲月靜好，那一定有人爲你負重前行。我從小嬌慣，不擅長做家務活兒，連一日三餐都讓我爲難，結婚前是爸媽哥嫂做飯，結婚後老公接過了接力棒。2018年我下定決心，內外兼修，第一個小目標就是連續做一個寒假的早飯，爲了不給自己留後路，每天發朋友圈兒爲證；爲了提高廚藝，百度視頻學着做，一個月的堅持，我收穫了居家小女人的幸福。2018年9月，二寶上幼兒園了，記得大寶上幼兒園時，儘管他的幼兒園在小區內，離單位又近，我接他的次數屈指可數，因爲我是“工作狂”，這會兒想想太不應該。現在，我十分珍惜和孩子相處的機會，我會盡量多的接送二寶，接送他的路上，一路說說笑笑，看着他可愛的笑臉，又是一種別樣的幸福。暑假裏，我和大寶共讀了《戰馬》《忠犬八公》《彩虹鴿》三本書，我想做一個稱職的母親。在父親面前，我試着做一個合格的女兒，他老人家喜歡吃素餃子，我藉着晚上或週末包好送過去，給他買我心儀的衣服，偶爾幫他洗洗牀單被罩兒。記得暑假裏因爲摔了一下父親在鄭州住院的日子，大哥一直在陪護，因單位有事兒回來了，我得知後要去陪父親，大哥和父親強烈拒絕我去鄭州，他們知道培訓人最忙的是開學前，我上了車之後纔給他老人家打電話，他還連罵帶吵的讓我回去，我執意前往，一路上，他無數個電話打過來，問我走到哪裏了，擔心我找不到醫院，在地鐵口等我。父親一生很少生病，最害怕的就是打針，陪着他，我認爲能減少一份恐懼，也儘儘做女兒的責任。
把每個日子都過成詩。
被小夥伴兒稱爲“自虐狂”的眼裏只有工作的我，越來越覺得自己的人生是單薄的，甚至是蒼白的。我要把日子過得熱氣騰騰，我要把日子過得安靜中有情趣。偶爾買一束鮮花放在飄窗上，比一切美酒都芬芳；偶爾給愛人發個紅包，傳遞深深的愛意；偶爾徒步爬山，感受大自然的寵愛；偶爾和家人小撮一頓，享受舌尖上的美味……無數個心血來潮的小創意，把我的生活點綴的色香味俱全。
成長，從接納不完美的自己開始。
隨着年齡的增長，我會選擇和喜歡我的人在一起，不會爲了追求一團和氣再委屈自己，遠離志趣不投的人，避免麻煩，做好自己。我懂得了放棄，不會再拼個頭破血流也要完成任務，我秋季選修的《兒童的人格教育》這門課程，當我知道自己的培訓任務和學習任務不少時，我沒有過多的精力好好學習，就忍痛放下。我報學駕照三年多了，遲遲沒有參加學習，是爲了讓忙碌的生活少一分忙碌，少一分慌亂；多一小份清閒，多一小份淡定。學會放棄，學會拒絕，在自己的時空裏，擁有一顆感恩的心，不疾不徐，慢慢成長，不也是一種幸福嗎？