【精時力學習日誌】
本訓練營：第3期夢想營(2021年)
今日主題：1-4 爲何用《祕密》
學習日期：2021年8月19日
1、[我學]知識點+我思+正反栗子+我行：
2、[我夢]我的夢想清單/圖片/故事：
3、[我贊]點贊小夥伴的日誌：
4、[我說]問答/其他話語：
知識點1:看小夥伴日誌。
崔律說崔律在課上講方法，講理論小夥伴的日誌是將方法應用到不同的場景中，可以加深理解，碰撞出更多的思維火花。
【我思】
小夥伴思維的碰撞能讓學習效果倍增。
很早之前崔律就提醒大家有空就翻小打卡看日誌之前一直沒有踐行。爲什麼呢？因爲沒有體驗到看日誌的甜頭。因爲對之前課程內容沒有十分的好奇和重視。
這一期夢想營，一方面是做別人的小天使，所以有很大動力去看日誌，另一方面有很多的圖片，還有夢想故事，非常的好奇和心動，也讓我產生了看日誌的動力。
【正反栗子】
正：這幾天每天都有看小夥伴日誌，確實有很大收穫，今天看子涵的日誌，每天都在做對金錢的好感覺練習，每一句話讀起來都非常的舒緩。讀着能想象到金錢，像好朋友一樣來到我身邊。
讀 Della的日誌，她對比了自己對父親和老公的不同性格，反思母親對自己的影響，覺察自己。習慣性吐槽老公的經歷，讓我對應用吸引力法則的點有了更深刻的理解，想着把它應用到孩子應用到學生等方方面面中。
反：以前聽課後比較少看日誌，所以理解比較片面應用的範圍較少。
【我行】
設置日清單，每天至少看三位小夥伴的日誌。
知識點2:喊口號vs真相信
只有自己真正相信的，進入了潛意識，才能成功。
【我思】
之前看成功學書籍會教人每天說“我能行！我是最優秀的！”通過這種方式增加自信，曾經也嘗試過一段時間發現根本沒用。真正遇到事情還是不夠自信，其實是因爲沒有進入潛意識。因爲平時對自己評判太多，根本不覺得自己做得好。
如何進入潛意識，相信自己很不錯呢。
一方面需要通過意識層面提升能力，這是自信的基礎。
第二方面做成就事件，蒐集證據證明自己棒棒噠。
第三，通過做冥想。感受到夢想實現的喜悅，真正的進入潛意識。
【正反栗子】
反：上大學時看過成功學書籍，每天說我是最棒的，我是最優秀的，可以提升自信。但是發現。真正遇到事情根本沒有自信內心，你不相信自己是優秀的。
【我行】
堅持每天寫成就事件。
每天做冥想。
知識點3:爲何用祕密？
①崔律與祕密的故事：因爲太暢銷，所以崔律購買祕密系列書籍，進行同系列書的主題閱讀。按圖索驥的找到吸引力法則的更多的來源。也進行過主題閱讀，尋找與祕密知識點相似的相反的一些觀點，並做了拓展延伸。通過崔律一系列主題閱讀後，崔律是認可這套書籍的內容的。
【我思】崔律通過大量的主題閱讀，雖然朗達拜恩。不是吸引力法則的源頭，但是他的觀點是正確的。是有學習價值的。
崔律說過，她推薦大家買的書都是有價值的，可以當做枕邊書的。所以我非常相信這套書的價值。
【我行】回聽《祕密》系列課，2天聽一集。
②這是一套經久不衰的暢銷書，傳達的思想和故事符合大衆普的認知程度。
【我思】想到在教學中最講究。要了解學情，根據學情設置教學任務。
在精彩發現部分，崔律也講到學習要逐層推進，符合學習者認知水平的纔是最好的，而不是最難的纔是最好的。這套書符合普通人的認知是最好的入門教材，所以選這套舒適合適的。
【栗子】
正：後來放緩做題要求。從他能夠接受的內容學起，現在孩子整體狀態比較好，能很配合的完成。
反：在孩子5歲時給他報了數學思維課，每次課後都想讓他把所有的題目全部完成，有一些很難的題目也會逼着他完成，最後孩子厭學。一上課就不安穩也不想做練習。親子關係也不好。
【我行】
今天用愛人能夠接受的方式和他分享祕密裏的一個故事。
③不會產生嚴重後果的。
【我思】看到有時航空和有時手機時，似乎感覺不對勁，但是沒有很清晰的想明白其中的差別。聽崔律講解才明白這裏設計到內在的邏輯和適用邊界的問題。
所以像我這樣的認知水平，很難真正識別出。老師講解內容的差異可能會被帶歪都不自知。感恩崔律的提醒，不要輕易去學習潛意識相關內容。
不僅要謹慎的去選擇，也要培養選擇的思路。即要把握度——相信但不迷信；可以暫時未被科學證明，但要邏輯自洽。
對事物保持開放的態度去相信，但不要迷信。
科學只能證明一小部分內容。所以沒有被科學證明的也是可以去相信的，但至少要邏輯自洽。
④是心力加油站。
【栗子】
正：去年和大家共讀祕密和魔力等書，心力都很高，一直維持到今年，整體心力比之前有大幅度提升。
總的我思】：這套書經過崔律的深入學習、綜合判斷。是非常適合大家現在學習的。所以，好好的學習應用起來吧。
知識點1:
【我思】
【正反栗子】
【我行】
【我行】
【我行】