恰當剪裁材料訓練

材料好比布料，得根據做什麼來剪裁做上裝跟做下裝的剪裁方法不同，做中山裝跟做西裝的剪裁方法也不同。有關鳥兒的記敘，類材料有關構建的音樂性材料，低則材料借寫我與珍珠鳥的交往，說明信賴往往創造出美好的境界，我有這種鳥的彼此信賴，不是一開始就有的這種鳥，對我有一個有害怕的親近，到現在的漸變做着剪裁時，就把重點放在這，藉助動作心理外貌等描寫工作處轉變的美麗曲線，營造出人與鳥相處的和諧境界，只要寫出這一塊最後的利益才穩妥漂亮水到渠成材料二顯示老麻雀，母性的光輝爲了救助自己的幼兒，他毅然決然的選擇與龐大的怪物對峙，雖然兩者的力量對比是多麼的不成比例，你看作者處理材料的時候，重點在刻畫了麻雀害怕裏的勇敢，絕望中的搏擊這部分越濃墨重彩，母親的光輝就越加燦爛，第三則材料論述只有不怕 失敗才能取得事業的成功舉構建的事例，重點是他失敗後怎樣奮起努力，重新站立，臥薪嚐膽的典故，在此處獲得了完全褒義的闡述。第4個材料寫吳越的戰爭，帶給蘇州的委屈苦難，所以你看對膾炙人口的臥薪嚐膽的故事，作者指幾個字帶過重點在敘述五野之間部分是非的混戰，苦了蘇州百姓敘述中對勾踐夫差等人的貶斥意味鮮明稱之爲未來的冒險家，從上述兩類材料可以看到如何處理材料從哪個角度切入，哪些地方，保留哪些地方，捨棄哪些地方做重點，哪些地方一筆帶過哪些地方，正面用哪些地方反面用乃至哪些地方開鈕釦眼，哪個地方需要墊一下，都要圍繞文章中心寫作意圖縝密思考。