讀《一路有樹》

玫說“我現在只要是翻過的書，都努力把它變成作業，要不然，會感覺自己白翻了”我很佩服又很慚愧。

春說；“我就比較不靠譜，書是翻過了，讀後感已經流產了。”於是我很認同，也釋然了。

玫說的是我的理想，春說的是我的常態。

每讀一本書，我都覺得有共鳴共情獲益的地方，很想記錄下來。可大多數的結果是書瀏覽了，讀後感夭折了。

打開我在簡書上的私密文章，還可以看到那些讀後感半成品，彼時一旦停筆，續寫的機率就很小了。

現在正瀏覽裘山山的散文集《一路有樹》常有共情的地方，但如果不及時記錄，必又最多隻能見到半成品。

爲了二月作業不流產，只有試試一氣呵成法了。

《一路有樹》的作者是位50後女作家，坦率的說，在遇到這本散文集前，我並不知道她，打開這本書只是被書名所吸引，沒想到一讀就喜歡上了。

有時候喜歡一本書不一定是作者文筆有多好，故事情節有多曲折離奇，而是貼近了讀者的生活，能勾起讀者諸多美好的回憶，產生共情。

在第一章“青春之謎”中有一篇關於作者學騎自行車的文章，有點驚險，有點刺激，富有戲劇性。這讓我想起自己第一次學車的情景，那是小學二年級的一個寒假，我們幾個同住學校宿舍區的小夥伴在操場玩，已經上了初中的昊哥哥坐在水泥臺上邊喫蜜棗邊給我們幾個小學生講述他的初中生活，他講得眉飛色舞，我們聽得羨慕無比，忽然昊哥哥說我教你們幾個學騎自行車，以後上初中派得上用場。於是我們幾個興高采烈、爭先恐後地學，因爲車大人小，都只能把一個腳伸到三角架裏踩，昊哥哥很負責任的扶着車後座跟着跑，我們中最好的成績就是沒人扶着也能騎上－小段，每到此時昊哥哥就會大大表揚一番，讓我們興奮不已。可惜此種好事僅此一次，以後昊哥哥再沒提起，即使我們要求他也不應允，只說蜜棗喫完了沒力氣跟你們跑了。估計是昊哥哥回家後被父母批評了，畢竟萬－摔了別人家孩子就不好交代了。

雖然這次學騎車很短暫也並沒有讓我完全掌握騎行技能，但留下的記憶卻是溫暖美好的。

第七章中的“你在他鄉開花嗎”一文給我留下深刻印象。文中講了作者養育黃果蘭的故事，從養在花盒裏到移到院外的空地上，從幼苗到比兒子高出一個頭再到兩米多高，從不開花到開了7朵花再到滿樹花苞，整整9年和主人相伴左右，給主人帶來莫大的快樂，可有一天這顆樹因爲園林改造被移走了，是晩上被移走的，誰也不知道它去哪兒了，隨後作者寫到“我心裏隱隱作痛，地面上那個大坑就好像挖在我心裏似的。雖然我原先多次想過，它若是去了別處，只要好好活着，我就無所謂。但現在看來我是有所謂的，我難受，我心疼，我不放心，我牽腸掛肚。……畢竟它與我相處了整整9年啊！”

由作者眷戀的黃果蘭，我想起了與我相伴過幾個月的發財樹，這是我養過的最大的植物，買來的時候已經有一米高，枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥，－看到它就有生機勃勃之感。轉眼放寒假了，校工告訴我這個植物儲水功能強，十幾天不澆水也無妨 ，我很放心。可當寒假中我去辦公室看它時，它葉子變黃了，之後怎麼挽救都無濟於事。我上網搜了發財樹的養護方法才知道發財樹是熱帶植物，室溫太低不易成活，我真後悔沒有早點看看養殖方法及注意事項，那樣放假前把它挪到窗口，有陽光照射會溫暖些，也許它就不會凍壞了，可樹已經死了後悔也沒用了，至此之後我再也沒養過類似植物，我怕環境不宜導致悲劇重演，不想再次感受這種別離的滋味。

讀書、憶人憶事；讀書，共情共嗚。也許讀書的樂趣也在於此吧！