第一大體系：時間管理
要理了解時間的概念：時間是未經開發的資源，未開發，那是沒有價值的。
1、時間怎麼就發生變化了呢？有價值了呢？
進行一個類比：鑽石在原石階段，金剛石階段，我們都會發現，其實是不值錢的。因爲只是簡單的開採了出來，沒有進行任何的加工，即便是打磨了，其價值也不大，有些人專門專門做這一塊的。我們可以選擇A工匠，B工匠等，有選擇性。對於我們自己的時間來說，也是還沒有被完全開發出來。
那麼就出來了一個問題，那在哪一個階段，鑽戒的價值發生之了變化？同理，在哪一個階段，我們的時間被開發出來了，變得有價值了？
我們會發現，放在小街坊鋪裏的鑽戒和大商場品牌專櫃的，價格是一不樣的。伊麗莎白女王，戴安娜王妃戴過的，其價值又不一樣，因爲稀缺。
在這個過程中，鑽戒的價值就發生了變化，更貴了。
所以，時間的最大價值：議價的能力。那麼我們要怎麼做呢？
2、找到能幫助你提升議價的人，這是關鍵性一步
職場人，誰給我們發薪水，誰就是這個key person，他可以決定你的議價能力。也就是說我們前進的方向，一定是圍繞着這個key person 希望我們走的方向，而不是我們自己認爲的方向。
那麼我們的職場技能，工作中的核心能力就顯得尤爲重要了。和老闆的目標一致，而不是每天都非常努力工作，很辛苦，但是出現一個情況，升職加薪的永遠不是我們。
那麼我們如何去提升？
找到你的工作中的所有變量，比如，工資，職級，如果發現工資無法變化了，已經到了頂，那麼就可以去往職級上發展。職級包括很多方面的能力，比如你的一些個人方面的，你的管理能力等。
只要我們找到這些變量，並且花時間去澆灌，我們一定會慢慢的達到這個key person 對我們的指標，從而實現職場的躍遷。此時，我們纔是真正的把原石打磨成了鑽石，此時你的時間纔是有效的資源。
由此想到了一個點：
當下大家都倡導終身學習，涉獵各種知識領域，但是真正學透了的人，卻沒有那麼多。我們都同樣畫時間去聽課，但是聽課投入了時間進去，就一定產生了實質性的變化嗎？我認爲不是的。那麼因爲聽課只是第一步，大家都會聽。可是，後面還有很多步驟。
比如學習過後，需要整理吧，，需要思考吧，怎麼更好的運用出來吧，而你學習產生得價值，不在剛開始的聽課，不在於你投入的學習的時間，更多在於後續你自己的內化。
就如我們同樣聽一個講座，有人聽了就是聽了，後面再也沒有管，只是當時的印象很深，覺得非常有用，但是後面一點都沒有回顧，其實那這部分時間的投入，產生的價值是不大的。反而，一些人聽的時候就會記筆記，記要點，過後再去思考，整理，形成體系。這樣你的時間投入，對整個學習來說，才產生了一些價值。
這一點也是我們需要思考和反思的點，我自己也意識到了自己有這個問題，既然打算投了這個時間去做，就要儘量做好，不是馬馬虎虎，草草了事。想起來半個月前聽的一個非常重要的講座，但是當時只是聽了，也沒有整理出來重點，只是聽，沒有更多的價值，提醒了自己這兩天要去整理一下精華部分，方便日後要用的時候查閱。