個人感悟| 做中學

結合最近,發現

1、無法顧及到一件事情的所有方面時,可以做到完成主要和重要的方面。不要面面俱到,什麼都做到。當能完成這些了,或者可以達到80%左右或以上,再去把其他的一些加進來。

尤其是接受新事物時,知道僅僅是知道,不等於會,不等於做到了。爲了能夠更好得完成,並且接收到還不錯的體驗,那麼可以先兼顧其中一部分,不要一上來就要完成全部,或者做好事前的準備狀態。

舉個例子,比如訂目標這件事,大家都知道要遵循SMART原則,但是剛開始上手做,真的很難兼顧到全面,就容易顧此失彼。那麼我覺得先從其中一部分2~3個出發,何嘗不可呢?這一口喫不下的,那就分開來。那麼我結合了一下自己的,我覺得先從Specific明確的,Measurable 可衡量的和Time 時間這三個維度來,還是可以接的住的。當你發現在做了一段時間後,能夠掌握了,就可以再加入其中的另外兩個方面。

關於怎麼檢測達成度的問題,如果實在不知道怎麼衡量和評價,比較直接的方法就是結果導向,從結果出發倒推。

比如說讀書這件事,那就要確定讀什麼書,讀哪幾章,讀多久。那麼怎麼來衡量讀的效果呢?那就讀完之後,看看能不能寫個一百字感想或者收穫,也未嘗不是個方法。

再舉個例子,比如練字,尤其是很多筆畫組合到一起,注意到了這一橫要長一點,另外一邊的撇的長度可能就忽略了,還沒有完全整合起來。

2、將認識與行動結合起來,哪怕只是做了一部分,從中獲得的感受和體驗,也是一個很好的反饋。在沒有外界幫助的時候,自己給予自己的。在經過分析後,你就能夠大概知道哪裏做的好,哪裏需要改進,下次就會有針對性。當然,每個人對於感受的描述可能比較主觀,也因人而異,這只是衆多中的一個。

3、尋求幫助也是一個很好的方法

無法做到自律時,藉助於外界的力量的幫助,先從他律開始。在這個過程中,當你能慢慢內化這些他律的規定時,也就是在慢慢的形成自律了。從0到1,1到2這些都是得要一步步來。

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