原创 《曾國藩家訓》：先曉事，後辦事
曾國藩的家訓，之所以在古代家訓中寫的特別突出，是因爲不只停留在家庭教育的層面，其中包含了很多社會教育的內涵；二是除了教育內容也不只侷限於一些傳統家訓所提倡的家規禮儀等規範是教育，而且更多的涉及人生的智慧與經驗。而這些智慧與經驗有往往具有普適
2021-10-26 21:30:41
原创 多些幽默
男人有情趣方不俗，女人有志趣才高雅。在我們的印象中，曾國藩的一生自省或自律，但除了自省和自律之外，一定另外還有一個關鍵詞，那就是趣味。有一天曾國藩跟所有的幕僚一起喫過晚飯後，開始了每日的聊天盛會。曾國藩說，大兒子曾紀澤新婚後不久，兒子兒媳也
2021-10-26 21:30:41
原创 如何做好聽課記錄？
如何做好聽課記錄？（一）課堂記錄：一是簡錄，簡要記錄教學步驟、方法、板書等。 二是詳錄，比較詳細地把教學步驟都記下來。 三是記實，把教師開始講課，師生活動，直到下課都記錄下來。 （二）課堂評點 （亮點、不足）：聽課者對本節課教學的優缺點的初
2021-10-26 21:30:41
原创 跳出知識點、聚焦學科大概念
知識通常可分爲陳述性知識、程序性知識和策略性知識。陳述性知識是關於“是什麼”的知識，包括事實性知識、概念性知識和原理性知識；程序性知識是關於“爲什麼”和“怎麼做”的知識，包括方法性知識、過程性知識和操作性知識；策略性知識是關於“怎樣思維和認
2021-10-26 21:30:41
原创 如何把中學生引入名著閱讀
巴金說：“我們有一個豐富的文學寶庫，那就是多少代作家留下的傑作。它們教育我們，鼓勵我們，要我們變得更好、更純潔、更善良、對別人更有用。”但是，眼下一些人，尤其是中學生，閱讀文學名著的興趣並不濃厚。究其原因，主要有三：一是由於
2021-10-26 21:30:41
原创 《詩經》十畝之間
《魏風·十畝之間》十畝之間兮，桑者閒閒兮。行與子還兮。十畝之外兮，桑者泄泄兮。行與子逝兮。譯文在一片很大很大的桑園裏，年輕的姑娘們採桑多悠閒，她們一道唱着歌兒回家轉。在相鄰一片很大的桑園裏，漂亮的姑娘們採桑多悠閒，她們一起說說笑笑往家轉。註
2021-10-20 18:52:54
原创 在單位，讓你走上坡路的10條建議
1.迎接新的挑戰，不斷提升能力學如逆水行舟，不進則退。在職場中也是同樣的道理，當你不進步、不成長的時候，就說明你在退步。如果你的工作態度不積極，每天都重複着之前的事情，是很難成長的，那麼當職場發生變動的時候，很可能就會被直接淘汰。所以，要有
2021-10-20 18:52:54
原创 引導孩子和自己比較—楊麗莉
和家長們一起交流的熱點就是優秀都是別人家的孩子，我們好像容易看到別的孩子優點，往往容易忽略自己孩子的優勢。到了畢業季，孩子有時間也會有一種感覺，自己不如別的孩子努力，自己做得不如別的孩子那麼好……越到畢業季，作爲家長越要穩住自己的情緒，引導
2021-10-20 18:52:54
原创 詩經《國風 陳風 東門之楊》
【原文】 東門之楊，其葉牂牂。昏以爲期，明星煌煌。 東門之楊，其葉肺肺。昏以爲期，明星晢晢。 【註釋】 牂牂（zàng，zāng）：楊葉在風中磨擦之聲。一說枝葉茂盛的樣子。 昏：黃昏。期：約定的時間。 明星：星名，即金星，又名太白、啓明、
2021-10-20 18:52:54
原创 真實問題是培育核心素養的搖籃
真實問題是培育核心素養的搖籃以解決問題的任務來驅動，引導學生在參與問題解決的實踐中提升能力發展素養。學生的核心素養不是直接有教師教出來的，而是在問題情景中藉助問題解決的實踐培育起來的。也就是說在課堂教學中教師引導學生髮現問題提出問題及分析問
2021-10-20 18:52:54
原创 學生的狀態需要調動
早上是化學輔導，進入教室把任務書寫在黑板上。轉身看到部分同學讀書的聲音不大，狀態不佳。每週週一孩子們的狀態不是很好，但學生的精神面貌是由教師決定。我提高了嗓音，大聲說道，“全新的一天從大聲讀書開始，看誰的狀態最好”。轉身又在黑板上寫道：大聲
2021-10-20 18:52:54
原创 讀《論語》第1天
5、子曰:“道千乘之國，敬事而信， 節用而愛人，使民以時 。”譯文:孔子說，治理一個具有千輛兵車的國家，要嚴肅治事並有誠信，要節約財用並愛護百姓，要根據農時來使用民力。”感悟:這章談的是如何治理國家，尤其運一個比較大的國家，要擁有比較嚴肅的
2021-10-14 19:13:20
原创 聽評課的觀察視角和觀察點
每個老師每學期都要經歷的聽評課，如何才能做得更好？ 維度一：學生學習。觀察視角：準備/傾聽/互動/自主/達成 維度二：教師教學。觀察視角：:環節/呈示/對話/指導/機智 維度三：課程性質。觀察視角：目標/內容/實施/評價/資源 維度四：課
2021-10-14 19:13:20
原创 修身齊家：最敗人的兩個字
曾國藩說：“敗人兩個字，非傲即惰。”有關這句名言的意思，他還曾在家書中展開來說：“天下古今之庸人，皆以一惰字致敗，天下古今之才人，皆以一傲字致敗。”就是說，天下的庸人之所以平庸無爲，主要原因就在於一個惰字，也就是懶；天下的有才人，雖然有才，
2021-10-14 19:13:20
原创 走下講臺—多交流
你上課的時候，通常的活動範圍是多大？我們似乎經常侷限於那三倆平方的講臺之上，而忘了我們講課的對象是整個教室的學生。書中提到“教師必須讓教室裏的每一個學生都能真切的感受到，你擁有整個教室，在教室裏的任何時間去你想去的任何地方都是正常的。”我們
2021-10-14 19:13:20