原创 家長最在乎的是活動還是課堂

    今天一篇文章的瀏覽量忽然增大,嫂子對我說:“你不要丟了自己的看家本領。”對啊,我的語文課,什麼時候能拿得出手呢?    每天教語文,但是我卻沒有那麼多時間研究。學校的活動比較多,有的時候難以靜下心來打磨自己的語文課。我現在對語文的思

原创 讀書:讀《李誕脫口秀工作手冊》

讀完了《李誕脫口秀工作手冊》。我的很多寫作方面的問題,在這本書裏找到了答案。一、首先這是一份工作。工作的本質是交易,我們用自己的時間和能力,通過一家公司,與市場交換金錢。我從來沒有把寫作當成一份工作過,這是我的文字質量一直無法突破瓶頸的原因

原创 聽課3:亓老師主講了拼音課《a o e》

2021年9月24日,一年級亓雪媛老師主講了拼音課《a o e》。亓老師立足一年級學情,精心設計教案。她激發學生興趣,指導書寫方法,爲全體同學奉上了一節非常精彩的語文課。《a o e》是小學第一篇漢語拼音課,由三個部分組成。第一部分是單韻母

原创 我的小班長

楊一諾同學在校期間,表現十分優秀。她是二年級一班的班長,她愛護班級,爲班級做貢獻。同時她認真學習,成績十分優秀。一、擔任班長,愛護班級。楊一諾同學,每天到校後,負責班級的早讀檢查。她合理安排,先引導同學們齊讀,然後再檢查舉手的同學,最後按照

原创 書印出來了

一到學校,校長就把印好的書拿給我,今天實在是太高興了。拿到書以後,我有下面這幾種感覺。一、有了點自信我一直以爲自己寫的文章不好,但是沒有想到有一天文章竟然能夠印刷成冊,工人們觀看。暑假時,到濟南參加培訓,濟南的一位校長說:“老師們的成長很有

原创 感謝那些給我答案的老師們

    在雙語工作了12年,當了11年的班主任。我在這裏遇到了很多教育問題,也幸運地在這裏找到了答案。寫一寫,那些給我答案的老師們。    一、班級問題太多怎麼辦?    開始工作時,我以爲老師就是一天兩節課,比較輕鬆。等當了班主任,我才認

原创 馬雯娜老師

中秋放假,週六補週一的課。下午第一節是英語課,我要去開會,只能給學生安排學習任務,學校安排老師來看班。會開了沒幾分鐘,學校羣中忽然傳來幾張照片,英語老師竟然來上課了,我的腦海中閃現出學生看見馬老師的那種興奮地表情。馬老師是泰山學院的老師。學

原创 聽課1:《什麼比獵豹的速度更快》

    今天聽徐新輝主任主講了說明文《什麼比獵豹的速度更快》。徐主任根據五年級學生的學習特點,精心設計教案。他鼓勵學生閱讀,指導學生提高閱讀速度,引導學生在閱讀中理解思想感情,爲全體同學奉上了一堂精彩的語文課。    《什麼比獵豹的速度更快

原创 再見,隨筆

文字過了百萬,我決定提高文字質量,以後不再寫太隨意的文章了。迎來了機會,卻發現了問題。今年秋天,學校來了一位新校長。校長是一位語文名師,希望老師們能夠具備寫作的能力,恰巧我寫了點文字。於是,校長打算將我所寫的文章,刊印一部分。我一邊興奮,一

原创 《大河回憶》前言

    跟校長彙報寫作,我說我很想寫一寫學校裏的老教師們,他們在教學一線工作,積累了大量的教學經驗。他們用幾十年總結出的教育經驗,一定最能體現教育智慧。校長說,那就交代給你一個寫作課題吧《大河回憶》。    我所在的大河學校,承載了老師們大

原创 去功利化寫作

今天是教師節,我還得感謝孫明霞老師,是她教給我一項重要的寫作技能---去功利化寫作。我2014年,拿着文章找孫老師,希望能給我修改我去發表。孫老師,沒有告訴我如何修改,只是一個勁兒地告訴我,堅持寫就行。我這一寫,就是7年。7年,我沒有投過稿

原创 我們一起學習顛球(3)

好嗨喲,今天我顛了10個球。一、顛球不易。我開始的時候,以爲學生顛球是比較簡單的事情。等到跟學生一起玩的時候,我才發現,這根本不是一件簡單的事情。我光說不練,低估了顛球的難度。看來,我們沒有技術指導,就讓學生練球,是真心不行。二、跟學生踢球

原创 讓教育充滿愛的溫暖

今天是教師節,祝福老師們節日快樂。寫一寫我的老師們吧,今天是屬於老師的節日。我想寫一寫老師們那些有溫度的教育。    我的小學是在村裏上的,對母校很是思念。學校是個很大的院兒,北面兩排平房,四個教室分別是一到四年級,還有一間是辦公室。現在想

原创 我們的董校長

董校長早我3年到學校,她來了以後,學校的操場變成了塑膠操場,教室的黑板換成了智能白板,學校新來了9個老師,多年未解決的老師職稱問題,開始陸續解決,畢業班的成績在我們區名列前茅。很多老師說,大河原來好像一汪安靜的水,董校長來了以後,這條河流動

原创 我們一起學習顛球(1)

在小學當老師,最快樂的事情,就是可以不斷學習新的技能,這不我們開始學習顛球了。學生進入2年級,學校安排學生帶了足球進學校練習顛球,但是並沒有老師教給學生顛球,這個問題該如何辦呢?我也不會、、、、一、第一次接觸足球學生早上把球帶來,終於等到課