原创 做公家事情的時候不能把個人恩怨摻雜進來

子曰:「伯夷叔齊,不念舊惡,怨是用希。」一個人不念舊惡,那麼舊惡就不會再來傷害他。舊惡是過去別人得罪了你,不管什麼原因,已經過去了,他今天沒有來傷害我,今天就是一個可以共事的對象,共事的朋友。結果人家發現你不念舊惡還要合作,並且事情做好了、

原创 痛苦與辛苦必須要選一個

辛苦就不會痛苦,痛苦就是因爲不願意辛苦。辛苦,非常辛苦,但是不會痛苦;痛苦,非常痛苦,但是不會辛苦。辛苦跟痛苦,這兩種苦一定要喫一個!會不會有人既辛苦又痛苦呢?會的,那就是一個沒有智慧的人,所以我們要學習智慧。 每天痛苦,並快樂着,下狠功夫

原创 《老子》無爲的境界

聽完杜教授的課後,我認爲“無爲”用在當代待人處事上就是要對人寬容。“海納百川,有容乃大,壁立千仞,物慾則剛”所以老子提出的”無爲“,不是不做任何事情,而是不做不貼合自然規律的事情。當你不做違反自然和社會規則的事情時,你所做的事情就是無所不爲

原创 要想職場站得穩,功夫就要練得狠

現在讀高中需要三年、大學需要四年;古人可能從十五歲開始讀書,讀了三年就想有官職、有俸祿。讀了三年還沒有讀夠,還要繼續讀,不急着求一個官職,這種人不容易。實際上三年學會的東西能求得的官職也有限,意思是說這個門檻不高,別人也很容易達到甚至跨過你

原创 成爲冠軍不僅僅要考努了 更需要熱愛

成爲絕頂高手的肯定是最喜歡這件事情的。你知道但是不一定喜歡;你喜歡做、願意做,但是不見得樂在其中;如果你願意做且樂在其中,你會有辛苦的感受嗎?所以我們要尊重個性的差異,尊重年輕人喜歡做的那件事情,讓他成爲絕頂高手,到了大學生的階段選擇自己的

原创 跟他相比,你還認爲自己很愛學習麼

哀公問孔子:“你的弟子裏面誰最好學?”孔子說:顏回好學,他好學的內涵是:不遷怒、不二過。一個人做不好的事情,責任不會推卸給別人,自己犯過一次的錯誤不會第二次再犯,自己有改正的能力,意志最堅定、最負責,所以君子的要求都做到了,學習成長有錯的話

原创 千古不可無同,千古亦不可無異

聽杜保瑞教授講本次課,真是有酣暢淋漓,氣血貫通之感。從南宋朱熹與陸象山鵝湖之會爭論高下開始,似乎中國哲學的學派必須是以一種理論進路否定另外一種理論進路。所以千年下來,我們都特別注重“異”,而忽視了“同”。只有“異”而沒有“同”,非此即彼。而

原创 明德樓內話《周易》

10月21日,是抱朴講堂·國學經典私塾班第七學期第五課的日子,上海地區部分同學有幸跟隨杜保瑞教授來到私塾班班長張兵同學的公司聽課參訪。在課程開始之前,上海芯聖電子股份有限公司董事長張兵,帶領大家參觀了新建的三棟現代化辦公大樓。這三棟辦公樓的

原创 《三字經》到底適合誰讀?

金秋10月,廣受同學們期待的抱朴講堂 · 青少年國學秋季課程終於開學了。本學期,我們選擇了目前最普及的傳統國學啓蒙讀物《三字經》作爲授課材料。也許會有家長或同學問,三字經是古代小孩子讀的書,爲什麼要給青少年講授《三字經》呢?會不會太淺顯了?

原创 絕頂高手是如何養成的

“爲人子,方少時,親師友,習禮儀”。杜保瑞教授從青少年角度對這句話的解讀讓孩子們聽得眼睛發亮,津津有味。是的,學習最好的方式莫過於選擇良師益友,在學問好的人,境界高的人身邊接受不言之教。學習最好的方式莫過於選擇良師益友。孔子當年拜師魯國琴師

原创 認準目標,持之以恆——私塾班第六學期期末分享會報道

私塾班開佔物華,衆人指道抱朴家;杜師桃李滿天下,何須堂前更種花!每個學期舉辦一次的“抱朴講堂·國學經典私塾班第六學期心得/論文發表會”已於9月11-12日在抱朴講堂·上海總部圓滿完成。在過去的一個學期中,抱朴講堂主講教授杜保瑞帶領海內外將近

原创 我們真的會讀書嗎?交大哲學教授的3句話,值得借鑑

金秋九月,秋風送爽!杜保瑞教授國學經典私塾班第七學期的開學典禮在抱朴講堂上海總部隆重召開。線上線下,同學們相見甚歡。在會議之前,抱朴二期博一班的程建浩同學說自己最近學習有些疲乏,所以很想了解一下杜保瑞老師年輕時候的求學經歷和學習的狀態,希望

原创 壓力很大怎麼辦?莊子逍遙遊給我們的3點啓示,學會了受益終身

莊子和孔子都是古代偉大的思想家。不同的是,孔子主張承擔社會責任,服務社會,而莊子認爲,人和天地萬物一樣,不過是其中極小的一個“塵埃”,所以不必把自己束縛在有限的時間和空間當中,應當揹負青天,御風而行,做一個自由自在的人。我一直以爲莊子追求的

原创 當我們談中哲的時候,我們談些什麼?上海交大首屆研究生國學論壇

當我們在談哲學的時候,我們談的是西方意義上的哲學嗎?那麼,當我們談中國哲學的時候,我們又在談些什麼?中國有哲學嗎?中國哲學何以可能?衆所周知,哲學(philosophy)這個詞是個舶來品,那麼如何使中國哲學在理論上成立呢,我們需要一個好的解

原创 教師強則少年強,少年強則國強

一百多年前,梁啓超先生說“少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由,少年進步則國進步;少年勝於歐洲則國勝於歐洲,少年雄於地球則國雄於地球。”如何使少年強,少年智呢?近來國家提倡優秀傳統文化進校園,可謂是一