原创 特殊的小文

一、當班長的小文上學期開學初,我發現班長小文是一個活潑好動的孩子。他很熱衷班級事務,只要老師一叫他做事,他準開心去做。他上課回答問題也特別積極,能緊跟老師的思路走,思維特別敏捷,常常不假思索脫口而出,有時能答對,有時答所非問,有時注意力不集

原创 陪伴孩子,成長自己

尊敬的各位領導,各位同仁們:大家好!我是劉集一初中的老師,是兩個孩子的媽媽,很榮幸能加入家庭教育促進會這個平臺,很高興能站在這裏和大家一起交流家庭教育。我並沒有什麼高深的理論,只是把自己陪伴孩子的經歷分享給大家,請大家多多批評指正!前段時間

原创 兩套教學大綱,發展學生思維

【理論基礎】爲什麼要設置“兩套教學大綱”?1.學生要能牢固的識記公式、規則、結論及其他概括,他就必須閱讀和思考過許多並不需要識記的材料。2.閱讀應當跟學習緊密的聯繫起來,這種閱讀是給學生學習和識記創造必要的智力背景的閱讀。3.學生從對材料本

原创 心理健康與家庭教育

去年11月中旬,我看到也聽到一些孩子因爲種種原因出現問題,有的家長找過我,有的沒有。作爲鄧州市家教講師團的一員,我覺得責任重大,學習成長了這麼多年,願意帶着不完美出發,用自己螢火蟲般的微光照亮家長和學生的心田。於是,我主動請纓,利用週六晚上

原创 思維課——3月的天

一、什麼是“思維課”?所謂思維課,就是生動地、直接地感知周圍世界中的形象、畫面、現象和事物,並進行邏輯分析,獲取新知識,進行思維練習,找因果關係。二、思維課的特徵:1.大自然中的豐富的形象;2.引導學生進行質樸的思考,對豐富的形象之間的關係

原创 充實的一天(補昨天的)

早起,到西操場跑步兩圈,鍛鍊身體,釋放壓力,平衡腦力勞動和體力勞動。接着,又步行兩圈,邊走邊聽直播回放,一舉兩得。早飯後,洗衣服,微信支持一位有課題的朋友。開週會,參加升旗儀式和拜師禮儀式。回到住室,批改一個班的周清卷,給侄兒曬被子。到辦公

原创 交集點

一、什麼是“交集點”?1.初始定義:如果說第二套大綱是爲掌握第一套大綱而進行的鋪墊,而第一套大綱是要掌握的知識技能,那麼這二者之間應該有一個橋樑,這個橋樑,就是教材或材料中的一些特殊區域,一些矛盾交錯,能夠引出深刻的問題的地方,這些問題會形

原创 家校之間有個娃

本週《家校共育》課上,藍玫老師提到一個幼兒園遇到的危機事件。詳情如下:這是一位家長在班級羣裏的發言:中二班三位老師好!小朋友目前處於感冒後咳嗽階段,尚沒有痊癒,現請各位老師在幼兒園期間做好以下幾點工作:1.所有膳食餐單上的與甜食,生冷水果,

原创 家校共育的思考

開學一週了,生活緊張而又忙碌。週末,放鬆緊繃的神經,坐下來構思新網師《家校共育》課程的第一次作業,今天就是截止日期了,忙完一天的工作,再次修改定稿。一、選課原因因爲我學習心理學多年,上學期,被學校推選爲鄧州市家庭教育宣講團的成員,覺得肩上責

原创 母親如何做好在場教育

一、文化在場,母親是孩子眼中的風景線。母親的言行舉止孩子盡收眼底,以後要謹言慎行,不斷學習,修正自己,完善自己,做孩子的榜樣!二、生活在場,讓孩子在安全的範圍內自我體驗。在生活中,尊重孩子的選擇,不打擾孩子,不破壞孩子的專注力。三、生命在場

原创 愛自己9

早起做飯,上街買包子。點贊自律的我!上午繼續讀書。點贊愛學習的我!中午軋麪條,上街買燒雞。點贊勤勞愛家人的我!午飯後回孃家,陪媽聊天,陪爹到衛生院打疫苗。點贊孝順的我!晚上回學校洗衣服。點贊勤勞的我!

原创 愛自己5

昨天晚上給婆婆發紅包,祝她節日快樂。點贊細心的我!昨天晚上和兒子溝通,制定新的作息計劃。點贊愛兒子的我!早上起來做飯,煎茄子,飯後洗衣服。點贊勤勞自律的我!上下午看肖培東老師的課堂實錄,抄寫讀書筆記,上網課。點贊愛學習的我!晚上聽家慧庫裏的

原创 是什麼讓孩子喪失了學習的主動性

剛纔聽了鄒小輝老師的課《是什麼讓孩子喪失了學習的主動性》,感觸很多。1、  父母過高的期待,會帶給孩子無力感。消極的期待會讓孩子失去學習主動。父母的期待要於孩子現有的能力相匹配。期待的背後要帶入父母滿滿的愛與信任。我對兒子的期待過高,給他造

原创 愛自己2

早上六點多起牀,看到婆婆已經在做飯了,我就開始煎茄子。點贊堅持早起自律的我!愛人起牀後,我已經煎好了兩張餅,他喫過飯上班去了,我們開始喫飯,婆婆說挺好喫的,並詢問做法。點贊勤勞、愛家人的我!喫過早飯,我去買雞蛋,婆婆叮囑挑雞蛋的方法,我認真

原创 愛自己7

早起做飯,到街上買油烙饃。點贊勤勞自律的我!給媽打電話,詢問注射疫苗的事。媽說村裏又通知了,怕跑空腿,就在觀望。聽鄰居說,昨天下午去了,結果沒有疫苗了。我想到衛生院負責打疫苗的一位醫生是同事的表姐,就聯繫同事,同事告知了電話號碼,我就打電話