原创 每日總結和反思

2月14日昨天傍晚發佈了公告,今年的考試時間確定了,就是之前說的3月份,那時間可以說是相當緊張了,這一個月真的得要好好把握,做好規劃,做好衝刺階段的準備。想要做成一件事情,沒有隨隨便便的成功,都是背後付出了巨大的努力。好好對待時間,我們也會

原创 反思| 教材分析

教材分析是一塊大活,每個年級,每個單元都有各自的特點和寫作目的。只有深入挖掘教材裏面蘊含的內容,纔是真正的能體現出育人價值。老師帶着分析了七年級下冊兩個單元,在老師的引導下,會稍微好一點,能挖掘出一點下,挖掘了一天,感覺挖不動了,很難想到深

原创 年終覆盤2| 序部分:瞭解自己的性能

課程是去年12月份上的,再次打開回聽了第一部分。主要內容爲時間管理和怎樣覆盤序:怎麼做有效的覆盤?我自己以前就是把整個一年給羅列一下,做了些什麼,總結出優點和不足之處,來年計劃這些。但是我就發現了一個問題,當我需要寫來年計劃的時候,這一部分

原创 好習慣養成|第二週期早起

不知不覺中,第二個21天到來了,時間確實很快,所以如何管理時間顯得尤爲重要。早起可以幫助我們延長一天的時間,而早上的時間大部分是可控的,那麼就可以利用這部分可控的時間去做那些需要高精力的事情。首先看看數據,從整體上看,總體天數是19/21,

原创 自我分析| 記錄查找原因

每一件發生的事情背後,都有一定的原因,在發生之後,我們就要積極去找到原因所在,用不同的方法應對,而不是不管,放置一邊。情緒是我們每個人都會有的,有好有壞的時候,那麼對於情緒低落時,如何調節就顯得由爲重要了。最明顯的就是我們身體的反應,會隨之

原创 TKT| 第一模塊第二部分

這一板塊主要是涉及到學生是如何學習的。這一週的學起來有點喫力,發現以前沒有知識基礎,直接來學習這個,確實有點難度。有一定的教育學,心理學,語言學方面的知識基礎的話,再來學習,可能會輕鬆一點。從每一次的課後練習和今天的模考來看,我發現自己對於

原创 生活| 一些近況

近來的一些情況1、好習慣春節過完了,大家也都開始了新的一年的征程。越來越意識到,保持行爲的穩定性是多麼重要。雖然以前我也說,似乎只是有這個意識,大多屬於意念上的,落實下去的時候斷斷續續的。要養成一個習慣,需要花很多的時間,克服一些困難。而要

原创 學習| 所想所悟

這兩天比較深的一個感觸,合理安排好了時間,是真的會有很多空閒的。1. 創造時間因爲每天早起,到真正天亮之前,至少多了一個半小時時間。其次減少了看手機的時間,朋友圈沒有刷,微信就是基本的處理一下消息。減少看手機的時間,真的多了很多空餘時間。2

原创 年終覆盤課| 2/4部分進度 財富覆盤

2022年終覆盤課,當時在12月中下旬的樣子,聽了直播,當時也沒有及時整理筆記,後面斷斷續續聽回放,總內容包括八個板塊。今天聽的主要是關於財富管理板塊,主要的內容如下:1、財富覆盤首先要了解你的收入來源,有哪幾種方式,主要是分爲主動性收入和

原创 傳統節日| 元宵節

元宵節,標誌着春節的結束,大家都早已經已經奔赴了崗位,離開了家鄉。關於元宵節,古時叫上元,在宋代是觀燈賞月的節日,在男女大防的時代,是個難得的約會的時機,所以最著名的辭句是朱淑真的“月上柳梢頭,人約黃昏後”。在屈原的《離騷》裏,有一句“昔君

原创 總結| 模考

前幾天都在準備今天的模考,考試內容是整本書,我之前耽擱了,沒有學完。考試確實是檢查我們學的結果,可以作爲一個參考。知道自己的薄弱之。上午教育綜合,9點到11點。下午2點到4點考專業。我把這個考試當做對自己這段時間的檢測,雖然寫的時候,有些不

原创 繪畫| 學畫物品

進行到了第二部分,物品篇,學畫物品。首先需要運用之前學過的概括畫法,把物品的外形輪廓畫出來,這是第一步。其次修行,再上色。畫輪廓時,首先觀察能力,要把物品拆分爲不同的幾何圖形,這樣纔可以更好的畫出來整體。需要掌握好各部分的比例,這是非常重要

原创 關於工作的發展

多年的一位老同學,幾年沒有仔細聊,這兩天她找我,聊了一會兒。剛開始她說是想要了解家庭教育指導師這一塊,昨天先是簡單的微信聊了一下,給她推薦了我認識的一位老師。今天她主動說,打電話說。聊了近一個小時,得出了背後更深層次的原因。原來是她在年前辭

原创 生活| 小記

這兩天一直在學科加教綜時間交叉着,時間確實很緊,但是又可以自己控制得住,感覺也不會太累。主要是還是需要勞逸結合,不能一直都是在用腦,適度的休息,比如換着腦子做點其他事情,注意休息不是看手機,而是做點其他的。可以起來走動走動,遠眺一下,眼睛做

原创 穿搭|疊穿的關鍵

對於疊穿,我們很多時候就會簡單的理解爲幾件衣服套在一起穿,就可以了。其實其中還是有很多需要注意的點。尤其是對於領子來說,有各種不同的搭配,這就體現了疊穿的層次感,給人和舒適的感覺。之前有了解了不同的領型之間的搭配。接下來看看寬度和深度。一: