原创 起個牀,也需要鬥志鬥勇

不想起牀,還想多睡會“兒子,天亮了,起牀啦!”“我不要,我還想多睡會。”(蒙上被子,鑽進被窩)。“那麼早起牀不舒服是吧?”“嗯。”(不動)“那你再睡一會,爸爸過3分鐘再來叫你,好不好?”“嗯。”(還是不動)……“兒子,3分鐘時間到了,起牀了

原创 孩子進入青春期,會有哪些心理變化?

李玫瑾老師談家教導讀:青春期也叫早期教育缺陷的補救期,這個階段,孩子雖然很難管,但12歲之前的問題還能管過來,因爲還沒有完全定型。青春期有兩個變化,第一生理,第二心理。生理有兩個變化,身高和性發育。心理變化比較複雜,獨立性(自己的事情自己做

原创 生你時,爸爸媽媽也是第一次做父母

跟女兒聊天,談到我們現在對她弟弟的教育方式方法與對她早年時有所不同,那時對她相對簡單粗暴。“那我是你們的試驗品嘍?”女兒突然來了句。(她有點想不明白,有點小小的生氣。)“你看,生你的時候,我們也是第一次做父母,什麼都是第一次接觸,那時很多東

原创 孩子迷上網絡,必有心理問題——感覺單一,就會癡迷

李玫瑾老師談家教導讀:孩子一旦迷上網絡,必有他心理上的問題,很簡單,感覺單一,人就會癡迷。孩子有些問題,家長要去理解,家長的擅長應該是瞭解孩子。興趣多樣,生活有趣,孩子就是玩網絡,也不會癡迷。癡迷一定是迴避現實的一些東西。孩子爲什麼上網成癮

原创 六歲之前要對孩子說“不”

李玫瑾老師談家教:石景山發生一個四少年綁架案,四個孩子爲什麼不上學,遊蕩於社會?問題得往前,看6歲之前。也就是六歲之前性格養成,如果有些問題沒解決,後面就管不了了。6歲之前管什麼?很重要的就是剋制任性、防止壓抑、學會控制、學會忍耐、防止自私

原创 怎樣幫助孩子剋制任性和誘惑

李玫瑾老師談家教:兩三歲之前的孩子哭,一般都是因爲難受和痛苦。三五歲孩子哭,有目的性,需要進行剋制性訓練,讓孩子知道鬧是沒用的。 剋制性訓練,就是通過一件事,對孩子的不合理要求(如要買小汽車),要做到四個不要一個明確:不要罵,不要打,不要說

原创 爸爸,你可以陪我騎一會自行車嗎?

 - 1 - “爸爸,我要騎自行車。”“啊?這麼冷的天氣,你確認要騎自行車?”“嗯,我要騎!”“我們天氣暖和點騎可以嗎?你感冒還沒有完全好。”“不要,我就要騎。”“好吧,那你應該怎麼跟爸爸說?”兒子馬上意識到:“爸爸,你可以陪我騎一會自行車

原创 真正有愛的撫養,一定是嘮叨的,也就是有話

李玫瑾老師談家教:主要觀點: 真正有愛的撫養,一定是嘮叨的,也就是有話。內向的人早年一定在相當一段時間內缺少耳邊的嘮叨,缺乏親情撫養。 媽媽換和幼兒園裏給孩子換尿不溼風格不同,說明愛的撫養和非愛的撫養是不一樣的。 聽的多的孩子早說話,肯定是

原创 一面寵一面嚴,孩子容易出現兩面性

李玫瑾老師談家教:有很多家長當孩子有問題來找我。我說是孩子早年的問題,父母都講,你說的沒錯,就是這樣。前兩天我博客上有一個人給我留言說,我這孩子兩面派,我們每次說吧,他當初都答應特好,過後只要不在,他就還是老樣子。然後就說他很多不是。我一看

原创 給女兒零花錢,我和她約定了一個獎懲規則

昨天早上 “老爹,你好像忘記了一件事。”“什麼事?”“你前陣子說,每週給我20塊零花錢的。”“是嗎?我想想,噢,好像有這麼回事,那你盤一下現在有多少錢。”“爲什麼?”“這樣我可以知道,到下週日,你花了多少錢,根據之前說好的,你如果一週之內花

原创 孩子進入到青春期,家長要調整一下教育方式

李玫瑾老師談家教:導讀:孩子的心理,陽光和智力二者相比,陽光比智力更重要。寧可讓孩子上不了名牌大學,一定讓他活得快樂。很多家長都在逼孩子,這種逼的教育,導致孩子後來會出現很多問題。孩子進入青春期,獨立意識、自尊逆反心理出現,要調整一下教育方

原创 戀愛和婚姻是兩回事,戀愛是愛一類人,結婚是對一個人

李玫瑾老師談家教:我記得我曾經也分析過一些大學生因爲戀愛導致的殺人,這樣的一些案例包括分析他們的心理問題。其中我就發現很多大學生,雖然他們已經上了大學,他們具有一定的學習的能力,具有一定的智力水平。他們對一些問題的理解和自我控制能力應該達到

原创 挫折訓練——從小讓孩子喫一點體力之苦

李玫瑾老師談家教:很多讀到什麼大學的碩士博士從樓上跳下來。去年人大的、北大的、師大的、清華的全有,動不動就跳下去,不讓論文延遲答辯、談戀愛失戀就跳。他倒挺省事兒,往下一跳,什麼都不用想了,就喫飽了一抹嘴就出去了。這是我們父母教育當中。第一,

原创 李玫瑾老師談家教:孩子早年父母自己帶非常重要

主要觀點: 父母要想對孩子有真正的控制力,尤其是母親,在生命的早期,不是靠嚇唬。 末代皇帝傅儀在《我的前半生》講到,他小時候無論多麼冷酷無情、愛發脾氣,喜歡惡作劇,別人怎麼勸都沒用,唯有他的乳母王焦氏能阻止他。因爲他在心理上有依戀,這叫心裏

原创 李玫瑾老師談家教:怎樣防止孩子自私?

主要觀點: 孩子自私是怎樣養成的?就是家裏頭,什麼事都讓孩子自己好好的管自己,別人不用管。錯了,其實是要讓孩子管別人。 從喫飯開始,就給孩子立規矩,就是大人不動筷子,他就不能先喫飯。這很簡單,但是非常有效。 人生最基本的痛苦是飢餓,而孩子