需求池方案實施以來，業務方明顯比以往“老實”了不少。而同時，劉雲鵬隱隱感覺到，業務人員看自己的眼神似乎有了些許微妙的變化。如果以一種厚黑的心理去揣測的話，既然這次被你劉雲鵬參了一本，那不妨瞧瞧你手段如何。但凡有個馬失前蹄，那後面的事便不好說了。
不過，劉雲鵬沒有時間去琢磨這些有的沒的。現在需要他去處理的，都是些很現實的問題。那天在辦公室裏，領導已經很明確地提了要求：縮短上線週期，而且最好要實現每週迭代。當時，劉雲鵬的腦海裏就蹦出來兩個字：敏捷。
對於“敏捷開發”這個詞，劉雲鵬並不陌生。這些年互聯網的發展速度越來越快，傳統的開發模式早已跟不上節奏，“敏捷開發”這個課題也是一天比一天火熱。到網上隨便一搜，就有鋪天蓋地的文章：介紹概念的、分析案例的、對比方法的、分享經驗的……等等等等五花八門不一而足。只有你想不到，沒有你找不到。
這段時間，劉雲鵬每天一有空就到網上看文章。理論水平倒是提高了不少，實踐方面也是有模有樣地學了幾手。項目組裏白板立了起來，站立晨會開了起來，各種各樣的敏捷模型也運用到了日常工作當中。再配合需求池方案的推行，可以明顯地看到，整個團隊的工作正在朝着有序的方向發展。
然而這些只是表面跡象。實際上，劉雲鵬一直在默默地觀察。他發現，項目組的效率似乎並沒有太大改觀。雖然需求變更得到了一定的控制，項目成員的時間不再被浪費在重複工作上，但對於每週一個版本的頻率，大家應付起來還是很吃力。加班並沒有比之前減少，需求積壓的速度雖然比之前放慢了，但是存量需求的消化速度卻沒有跟上。只能說，需求池方案安撫了大家焦躁的情緒，但是敏捷模式卻沒有提高項目組的開發效率。
這顯然沒有達到自己的目的，那麼問題到底出在哪呢？
“老大，這是今天收到的幾份需求，我把有問題的幾個地方列了出來，你看什麼時候找業務確認一下？”楊伊青的嗓音打斷了劉雲鵬的沉思。他沒有馬上回答，卻突然問道：
“小楊，你覺得我們這段時間的敏捷開發，起到效果了嗎？”
“這個啊，好像……似乎……大概……並沒有吧……”楊伊青眼珠子咕嚕轉了一圈，吞吞吐吐地說道。
“嗯，我也覺得沒有。那你說這是爲什麼呢？”
“老大，我也挺想知道爲什麼的……要不，咱再加兩個人？”
看着楊伊青爲難的樣子，劉雲鵬沒有再問下去，而是笑了笑打發她去忙了。
下班之後，劉雲鵬習慣性地坐到自己的電腦前，查閱着一些關於敏捷的文章和案例。突然一個念頭從他腦海中冒了出來：要不要去報個培訓什麼的呢？而此時，網上的一條公告引起了他的注意：
“項目管理敏捷訓練營：資深敏捷教練主持，經典案例深度剖析、現場實戰演練、學員經驗交流沙龍——主辦機構：欣旋諮詢……”
“欣旋諮詢。”劉雲鵬輕聲唸叨着。他隨手打開百度，一條一條地瀏覽起了搜索結果。
“這家機構口碑倒挺不錯，很權威的樣子……”劉雲鵬動起了心思。訓練營的開營時間就是這個週末。要不要去呢？去的話好不容易盼來的懶覺就要泡湯了。但是不去的話，搞不好泡湯的就會是自己的年終獎了。思來想去，一咬牙一跺腳，劉雲鵬只能一邊痛惜自己來之不易的週末時光，一邊撥通了報名電話。
訓練營如期而至，主持這次訓練營的是欣旋首席講師徐老師。徐老師的講課風格生動幽默，獨樹一幟，整個訓練營的氛圍也相當活躍。劉雲鵬非常投入地參與了每一個環節，老師和學員的深度互動也讓他受益匪淺。但他心中的疑問卻一直沒有解決：明明自己已經掌握了敏捷的“套路”，爲什麼執行效果就不見起色呢？
“好，我們今天的訓練營就先到這裏。歡迎各位學員積極參加我們其他的線下活動。”時間過得飛快，一眨眼就到了結束的時候。劉雲鵬三步並作兩步地跑到徐老師跟前，把自己碰到的問題一股腦地倒了出來。
徐老師耐心地聽他講完，微笑着問道：“劉同學，你說說看，你對‘敏捷’這兩個字是怎麼理解的？”
“敏捷就是快啊。”劉雲鵬脫口而出。
徐老師沒有着急說下去，而是高深莫測地笑了笑，然後說道：“你說得對，也不對。”
這下劉雲鵬有點糊塗了。敏捷不就是快嗎？除了快還有什麼解釋，還能翻出什麼花來不成？