今天終於學到青春期這一講了。
01 青春期特點
12-18歲，稱之爲青春期。對於絕大多數家長來說，這是最棘手的一段時期。這個時期，你會發現：啊，當年那個小天使，不知道什麼時候突然就消失了，孩子變得很不講道理，情緒變化多端，難以相處。
你還會發現他們有一些很明顯的變化，比如說很愛強辯，關注自己的衣着打扮，很愛攀比，更喜歡和同伴在一起，等等。
青少年的變化，很大一個因素，來自於性生理的變化。他體內性荷爾蒙的劇烈變化影響到他大腦的改組，身體的發育，認知的改變，以及情緒人格的發展。
打個比方，如果兒童期的孩子是毛坯房，那麼青春期就是精裝修的開始。到正在裝修的房子裏面，你會看到什麼？灰塵、噪音，各種建築材料和垃圾，四處被鑿掉，看上去觸目驚心的一處處坑洞。
等工程結束後，你會看到一個明亮整潔的家。
當然，也有可能就成了“爛尾房”。
有的孩子，在青春期並沒有多少“叛逆”。這樣的孩子一種是他（她）在兒童期，家庭給了足夠的心理滋養，親子關係融洽，在家長的幫助下順利地解決了青春期的麻煩，沒有形成太大困擾。還有一種是乖巧到失去了自我，他們看上去沒有任何問題，大多還很優秀，但很容易內傷到自己，甚至可能在毫無徵兆中爆發。
02 家長該怎麼做
少說多聽+重複語尾
學會傾聽，首先要“少講道理，不要嘮叨”！
你若是去問一箇中學生最煩爸媽什麼行爲？十有八九會回答你：最煩爸媽嘮叨！
這個年齡的孩子，你講的道理他都知道。尤其是“要好好學習，否則將來要吃苦”這類大道理。你越說，他越反感，即使嘴上不頂你，心下也暗自嘀咕“你自己學歷不高，還好意思說我！”或者是“你當年倒是學習用功，現在不就這樣？”
說的越多，效果越差。
學會傾聽，有個很簡單的方法叫“重複結尾”。
舉個栗子：
孩子放學回家跟你講“媽，我們那老師，怎樣怎樣怎樣，我真是很想殺了他！”
殺老師！這怎麼得了！你立馬放下手中的活，跑過來拉着兒子問長問短，然後苦口婆心地跟兒子分析、講道理。
然後呢？
然後就是兒子以後類似的事情再也不會和你說了。
但換一種方法呢？
孩子放學回家跟你講“媽，我們那老師，怎樣怎樣怎樣，我真是很想殺了他！”
你說“真的喔，你要把老師殺囉”。
孩子就會說“沒有啦，當然不是真的殺。可是我覺得我們老師，真的怎樣怎樣，我真的是很生氣。好啦好啦，媽，我講完了，我要去做功課了”。
那你就繼續面不改色地說“喔，你要去做功課了”。
很多時候，青少年就是喜歡用這種誇張的方式講話的，只要事情不過度發展，你聽聽就好，學會這種“重複結尾”的方式，既迴應了孩子，他也能抒發自己的情緒。更重要的是，他覺得你傾聽了他，理解他，以後有什麼事他都會跟你講，你也能夠及時瞭解孩子的現狀了。