我記得不久之前讀過的《西方文學通史》，講述了西方這麼多年來的文學發展，歷史成就，以及名人故事，以及文學名著，內容通俗易懂，是一本不錯的入門書籍，我本來就對文學很感興趣，就在想有沒有中國的文學作品，也講一講中國從古至今的文學發展，說一說我國的名篇鉅著，或者只是流傳於民間山野的優美詩章。於是這本書映入眼簾，它就是――《胡適19堂文學課》。
不同於《西方文學通史》那麼通俗易懂，像是一本科普書籍，主旨是在於讓人對西方文學有興趣，然後再去學習和鑽研，這本書通篇讀下來，還是需要一些文化底蘊，以及對中國歷史有一定的瞭解，再來閱讀，會有更深刻的體會。
我總是覺得自己知識儲備最豐富的時候是自己上學那會，瞭解的很多，但是理解的卻很少；而現在剛好反過來，我理解的很多，知道的卻太少了，很多知識我都好像在哪裏看過，可是要說出他的名字，講出他的來源，搞清楚他的原理，就會陷入深深的沉思，然後打開百度……
看這本書之前，我建議大家最好是能夠先了解一下胡適先生的生平，至少知道他有哪些成就，然後再聽他講述，這19堂文學課。而他的主要成就如下：
新文化運動領袖，開創中國哲學史，研究創辦新青年，提倡白話文。
他是著名的文學家、思想家和哲學家，以倡導白話文和新文化運動聞名於世。他一生共獲得過36個博士學位，且曾經被提名爲諾貝爾文學獎候選人。他被國際學者公認爲「中國文藝復興之父」。中國新文學，哲學，史學的開山之人。至今爲止，國際影響力第一人。
什麼是白話文？
白話文是指“漢語書面語”的一種。它是唐宋以來在口語的基礎上形成的，起初只用於通俗文學作品，如唐代的變文，宋、元、明、清的話本、小說等，及宋元以後的部分學術著作和官方文書。到‘五四’新文化運動以後，纔在全社會上普遍應用的。
作者將《爲什麼要講白話文學史》作爲引子，把這19堂課分爲兩個部分，一個是《唐以前》，一個是《唐朝》，根據歷史朝代的時間線，抽絲剝繭地爲我們講述白話的開始，古文的瀕臨死亡，白話文學的背景，白話文的發展、興盛，以及那些歌唱自然的詩人們，和他們的作品，發展白話文的意義等等，穿插在課程中，讓人目不暇接，只是看過之後大呼原來如此。
並且作品中，引用了許多前人的美好詩句，很多都來源於民間，出處已經不可考，但是不妨礙我們欣賞文字的韻律之美。
同時還得給大家打一個預防針，書中也引用了許多古文來解釋闡述作者的觀點，並且未作翻譯，我作爲一個學渣，看得時候一知半解，需要一邊看一邊打開搜索引擎，查一查那些話是什麼意思，更方便於自己的理解和記憶，私以爲要是能把古文的下方做上註釋，那就再好不過了。
同時這19堂課可以說滿滿的都是乾貨，內容太豐富，以至於我的大腦cpu都有點過載了，笑。
書中的一個觀點我特別認同，就是文字也好，文學也罷，其實都是爲了普羅大衆服務的，需要有實用價值，並且具備生氣，有人味兒，是用來表達小百姓的悲歡哀怨，能引出眼淚，也能帶來笑容的這麼一樣東西。
而中國文學史從此以後走上的兩條路，一條是那模仿的、沿襲的、沒有生氣的古文文學；一條是那自然的、活潑潑的、表現人生的白話文學，我相信大家哪怕是用腳投票都能明白選擇哪一條道路纔是最合適的。
End。