我不知道任何事物的目的是什麼
1、目的就是意義。2今天的觀念解釋了爲什麼你所看到的一切完全沒有意義的原因。3你不知道它的目的是什麼。4因此，它對你就完全沒有意義。5每一樣東西都是爲了你的最大利益而來。6這就是它的使命；這就是它的目的；這也是它的意義所在。7只有認識到這一點，你的目標纔會統一起來。8只有認識到這一點，你所看到的一切纔開始有了意義。
2、你是按照自我的目標來認知世界及一切事物的意義的。2這些目標與你自己的最大利益完全沒有關係，因爲這個自我並不是你。3這種錯誤的身份認同，讓你無法瞭解任何事物的目的是什麼。4因此，你註定會誤用它們的。5當你相信了這一點時，便會設法撤銷你賦予世界的種種目的，而不會繼續去強化錯誤了。
3、如果換個方式來形容你目前所認知的那些目標，即是：它們所着眼的都是“個人”的利益。2然而，你並沒有什麼個人利益，也就是你並不是個體，因此那些目標忙到最後只是一場空。3所以，如果你還珍惜這些目標，就表示你活得完全沒有目標。4因此，你也無法知道任何事物的目的是什麼。
4、如果要了解今天訓練的真正用意，你還需要另一觀念的協助。2雖然在最表面的層次上，你能夠看出某種目的。3然而，你無法由表面層次來理解目的。4例如，你瞭解電話的目的是爲了與身在遠方的人通話而設的。5但你卻不瞭解，自己爲什麼想要與他通話。6而正是這一點，才決定了你與他的聯絡有沒有意義。
5、要甘願放棄你自己爲一切事物所設定的種種目的，這對你的學習至關重要。2能達到這個目的的唯一方法，就是：認清它們本身並沒有意義，不再作“好”或“壞”的區分。3今天的觀念就是朝這個方向邁進的一步。
6、今天需要做六次訓練，每次兩分鐘。2在每次訓練開始，先慢慢複誦一遍今天的觀念，然後，環顧四周，目光自然地落在吸引你注意的任何東西上，不論遠近、是不是重要、是人或是物。3當你的目光落在你選定的對象上時，請這樣說：
4我不知道這把椅子的目的是什麼。
5我不知道這支筆的目的是什麼。
6我不知道這隻手的目的是什麼。
7話要說得很慢，目光不要離開那個對象，直到你說完整個句子爲止。8然後再移向下一個對象，繼續按照前面的方式操練今天的觀念。
